如图,点E为BA 延长线上的一点,点F 为DC延长线上的一点,EF 交BC 于点G,交AD 于点H,若∠1=∠2,∠B=∠D.
(1)求证: AD//BC;
(2)求证: ∠E=∠F.
七年级数学解答题中等难度题
已知:在中, , ,点是的中点,点是边上一点.
()如图,若交延长线于点,交的延长线于点,求证: ;
()如图,若为线段上一点,且, 的延长线交于,请判断线段与的关系,并证明你的猜想.
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(6分)已知:如图,是的边延长线上一点,是上一点,点在 的延长线上.试证明.
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
如图,,点A、B在的两条边上运动,与的平分线交于点C.
点A、B在运动过程中,的大小会变吗?如果不会,求出的度数;如果会,请说明理由.
如图,AD是的平分线,AD的反向延长线交BC的延长线于点E,点A、B在运动过程中,的大小会变吗?如果不会,求出的度数;如果会,请说明理由.
若,请直接写出______;______.
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如图,在三角形中, 是延长线上一点, 是延长线上一点, , ,
(1)和平行吗?为什么?
(2)是多少度?为什么?
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如图(1),在△OBC中,点A是BO延长线上的一点,
(1) , Q是BC边上一点,连结AQ交OC边于点P,如图(2),若= .猜测: 的大小关系是 ;
(2)将图(2)中的CO延长到点D,AQ延长到点E,连结DE,得到图(3),则等于图中哪三个角的和?并说明理由;
(3)求图(3)中的度数.
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如图所示,读语句画图.
连接和,交于点;
延长线段,,它们交于点;
延长线段与的反向延长线交于点.
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如图①,平分,⊥,,.
1.求的度数
2.如图②,若把“⊥”变成“点F在DA的延长线上,”,其它条件不变,求 的度数;
3.如图③,若把“⊥”变成“平分”,其它条件不变,的大小是否变化,并请说明理由.(此题9分)
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如图①,平分,⊥,,.
1.求的度数
2.如图②,若把“⊥”变成“点F在DA的延长线上,”,其它条件不变,求的度数;
3.如图③,若把“⊥”变成“平分”,其它条件不变,的大小是否变化,并请说明理由.(此题9分)
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已知:如图,直线⊥于点,△是直角三角形,且∠=90°,斜边交直线于点,平分∠,∠的平分线交的延长线于点,∠=36°.
(1)如图1,当∥时,求∠的度数.
(2)如图2,当△绕点旋转一定的角度(即与不平行),其他条件不变,问∠的度数是否发生改变?请说明理由.
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已知:如图,直线⊥于点,△是直角三角形,且∠=90°,斜边交直线于点,平分∠,∠的平分线交的延长线于点,∠=36°.
(1)如图1,当∥时,求∠的度数.
(2)如图2,当△绕点旋转一定的角度(即与不平行),其他条件不变,问∠的度数是否发生改变?请说明理由.
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