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有同学想研究蔗糖溶液对某种植物叶表皮细胞形态的影响。他将8片相同的叶片表皮置于不同浓度的蔗糖溶液中，经过10 min后，在显微镜下观察，在约20个细胞的视野范围内计数呈现质壁分离的细胞，所得结果如下表所示：
| 蔗糖浓度 (mol/L) | 质壁分离 细胞的数目 | 视野范围的 细胞总数 | 质壁分离 细胞的百分比 |
| 0.00 | 0 | 22 | 0% |
| 0.05 | 0 | 20 | 0% |
| 0.10 | 0 | 18 | 0% |
| 0.15 | 1 | 20 | 5% |
| 0.20 | 3 | 20 | 15% |
| 0.25 | 16 | 20 | 80% |
| 0.30 | 19 | 19 | 100% |
| 0.35 | 21 | 21 | 100% |
请回答下列问题：
(1)请在坐标系中较准确地绘出一条曲线，表示呈现质壁分离细胞的百分比与蔗糖浓度的关系。__________________
(2)在题(1)的曲线图中，当蔗糖浓度为0.22 mol/L时，呈现质壁分离细胞的百分比约为________。在此浓度的溶液中，为什么有些细胞呈现质壁分离，另一些则不呈现质壁分离？原因可能是__________________________________________________________________。
(3)有人提出利用上述实验原理可以来测定细胞的细胞液浓度的大概范围，下面是将细胞液浓度相同的几个细胞(如图1所示)置于不同浓度蔗糖溶液(A～D)下的细胞状态，则这几个细胞的细胞液浓度范围最精确的是在____________之间。
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某同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验过程中相关细胞都保持生理活性，结果如表所示。下列分析错误的是（ ）
| 组别 | a | b | c | d | e | f |
| 蔗糖溶液浓度（g/mL） | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
| 实验前细胞长度/实验后细胞长度 | 0.70 | 0.80 | 0.90 | 1.05 | 1.10 | 1.15 |
A.6组实验中，表皮细胞都能发生渗透作用，出现吸水或失水现象
B.随着蔗糖溶液浓度的提高，表皮细胞长度先增长再保持不变最后变短
C.试验后，c组液泡中的溶质浓度大于b组
D.细胞在实验前后长度不变的蔗糖浓度介于0.35-0.40g/mL之间
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某同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验过程中相关细胞都保持生理活性，结果如表所示。下列分析错误的是（ ）
| 组别 | a | b | c | d | e | f |
| 蔗糖溶液浓度（g/mL） | 0．25 | 0．30 | 0．35 | 0．40 | 0．45 | 0．50 |
| 实验前细胞长度/实验后细胞长度 | 0．70 | 0．80 | 0．90 | 1．05 | 1．10 | 1．15 |
A.6组实验中，表皮细胞都能发生渗透作用，出现吸水或失水现象
B.试验后，c组液泡中的溶质浓度大于b组
C.随着蔗糖溶液浓度的提高，表皮细胞长度先变短再保持不变最后变长
D.细胞在实验前后长度不变的蔗糖浓度介于0．35-0．40g/mL之间
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某同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验 过程中相关细胞都保持生理活性，结果如表所示。下列分析错误的是
| 实验组别 | a | b | c | d | e | f |
| 蔗糖溶液浓度(g/mL) | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
| 实验前细胞长度/ 实验后细胞长度 | 0.70 | 0.80 | 0.90 | 1.06 | 1.10 | 1.15 |
A.6 组实验中，表皮细胞都能发生渗透作用，出现吸水或失水现象
B.实验后，c 组细胞的细胞液浓度小于 a 组
C.实验后，f 组细胞的细胞液浓度大于 d 组
D.细胞在实验前后长度不变的蔗糖浓度介于 0.35～0.40 g/mL 之间
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某同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验过程中相关细胞都保持生理活性，结果如表所示。下列分析正确的是（ ）
| 实验组别 | a | b | c | d | e | f |
| 蔗糖溶液浓度（g/mL） | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
| 实验前细胞长度/实验后细胞长度 | 0.70 | 0.80 | 1.00 | 1.06 | 1.10 | 1.15 |
A.实验后，a组细胞液浓度大于b组
B.c组实验中，有水分子进出细胞，但细胞不能发生质壁分离现象
C.6组实验中，表皮细胞都能发生渗透作用，出现吸水或失水现象
D.随着蔗糖溶液浓度的提高，表皮细胞长度先增长再保持不变最后变短
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某小组研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻为实验材料，请分析并回答下列问题：
实验材料：黑藻叶片；蔗糖溶液；显微镜；载玻片；盖玻片等．
实验假设：
将黑藻叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。图中B/A值（%）将下降。
实验步骤如下：
①分别配制 的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片，显微镜下观察，每组选取３个细胞测量其A、B值（如图为质壁分离的细胞，其中A代表细胞的长度，则B代表 的长度。）
结果分析：
（1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值（%）。
（2）该小组同学根据记录数据作如
图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。
实验分析：
① ；
② 。
结论：细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
（3）讨论
①为使结果更科学，该小组同学选用记录表中数据作图，该模型为生物模型中的 。
②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？ 。
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某小组研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻为实验材料，请分析并回答下列问题：
实验材料：黑藻叶片；蔗糖溶液；显微镜；载玻片；盖玻片等．
实验假设：
将黑藻叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。图中B/A值（%）将下降。
实验步骤如下：
①分别配制 的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片，显微镜下观察，每组选取３个细胞测量其A、B值（如图为质壁分离的细胞，其中A代表细胞的长度，则B代表 的长度。）
结果分析：
（1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值（%）。（４分）
（2）该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。
实验分析：
① ；
② 。
结论：细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
（3）讨论
①为使结果更科学，该小组同学选用记录表中数据作图，该模型为生物模型中的 。
②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？
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将完全相同的三个未发生质壁分离的植物细胞置于A、B、C三种蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图象如图所示。比较开始时不同浓度蔗糖溶液浓度大小，正确的是
A.B＞A＞C B.C＞A＞B C.B≥A＝C D.A＞B＞C
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“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离关系” 的实验中，将紫色洋葱表皮，置于三种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后，观察实验结果如下图所示，则蔗糖溶液初始浓度最大的和a、b、c图中细胞液浓度最大的分别是
A. a b B. b a C. b b D. a a
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“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离关系” 的实验中，将紫色洋葱表皮，置于三种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后，观察实验结果如下图所示，则蔗糖溶液初始浓度最大的和a、b、c图中细胞液浓度最大的分别是
A. a b B. b a C. b b D. a a
图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。