果蝇是常用的遗传学实验材料，其体色有黄身(H)、黑身(h)之分，翅型有长翅(V)、残翅(v...

请据材料回答下列问题：

（1）果蝇个体小，繁殖快，是遗传实验常用的动物材料。

①果蝇的一对等位基因A（灰体）对a（黑檀体）为显性。现有灰体、黑檀体雌雄纯合子果蝇若干只，若要通过一次杂交实验确定A、a基因位于常染色体还是X染色体上，应选取_____________为亲本进行杂交。若子代性状为_____________，则基因位于常染色体上。

②研究者发现果蝇的另一对位于常染色体上的基因D（卷曲翅）、d（正常翅）存在显性纯合致死（胚胎致死）现象。要证明这一现象应选取_____________做亲本杂交，子代的表现型及比例应为_____________。

（2）燕麦颖片颜色有三个品种，黑颖（A_B_或aaB_）、黄颖（A_bb）、白颖（aabb），两对基因独立遗传。B、b基因所在的染色体片段缺失（B、b基因不流失）会导致花粉败育，但雌配子可育。现发现基因型为AaBb的燕麦植株可能存在花粉败育，若想判断是哪条染色体片段发生了缺失，可将AaBb植株自交，请完成下列预测。

①如果没有子代产生，则是_____________所致。

②如果子代的表现型及比例是_____________，则是_____________基因所在染色体片段缺失所致。

③如果子代的表现型及比例是_____________，则是_____________基因所在染色体片段缺失所致。

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果蝇是常用的遗传学实验材料，其体色有黄身(H)、黑身(h)之分，翅型有长翅(V)、残翅(v)之分。现有两种纯合果蝇杂交得F1，F1自由交配产生的F2出现4种类型且比例为5∶3∶3∶1，已知果蝇有一种精子不具有受精能力。回答下列问题：

（1）果蝇体色与翅型的遗传遵循_________定律。

（2）不具有受精能力精子的基因组成是__________。两纯合亲本果蝇的基因型为____________。F2黄身长翅果蝇中两对基因均杂合的比例为_____。

（3）若让F2黑身长翅果蝇自由交配，则子代的表现型及比例为_________。

（4）现有多种不同类型的果蝇，从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不具有受精能力的精子的基因型。

①杂交组合：选择_________________进行杂交。

②结果推断：若后代出现________________________，则第（2）小题的判断成立。

（5）试从基因表达的角度，解释所观察的每对性状中 F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的可能原因是____________（答出其中 1 条）。

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I(16分）果蝇是研究遗传学的常用材料。

（1）现有一果蝇种群，已知基因D、d控制体色，基因G、g控制翅型，两对基因分别位于不同的常染色体上。下表为果蝇不同杂交组合及其结果。

①杂交组合2的F1中,灰身残翅和黑身残翅的比例为2:1,其原因最可能是_______________

②杂交组合3中亲本灰身残翅果蝇与黑身长翅果蝇基因型分别为 　　　　 ;选择该组合F1中的灰身长翅雌雄果蝇彼此交配，F2中灰身长翅果蝇所占比例为　　　　　 。

（2）某突变体果蝇的X染色体上存在CLB区段(用XCLB表示),B为控制棒眼的显性基因, L基因的纯合子在胚胎期死亡(XCLBXCLB与XCLBY不能存活)，CLB存在时，X染色体间 非姐妹染色单体不发生交换。正常眼果蝇X染色体无CLB区段(用X+表示)。请回答下列问题：

①基因B中一条脱氧核苷酸链内相邻碱基A与T通过 _________连接（填化合物名称)；基因B表达过程中，RNA聚合酶需识别并结合　　　　　　　　 才能催化形成mRNA。

②基因型为XCLBX+的果蝇可用于检测果蝇X染色体上正常眼基因是否发生隐性突变 (正常眼基因突变成隐性基因），此法称CLB测定法。此测定法分为三个过程，分别 用①②③表示。如图所示：

a、过程③产生F2中雌果蝇的表现型及比例是____。

b、若X射线处理导致P中部分X染色体上正常眼基因发生隐性突变，可根据上图F2中_____________ 计算隐性突变频率；但若从上图F1中选择X+X?与X+Y进行杂交，而后根据F2计算隐性突变频率则会因________________而出现误差。

Ⅱ(6分）我国科学家利用转基因技术把水母体内的荧光蛋白基因导入到猪的纤维细胞 内，培育出了可发出红、黄、绿、青4种荧光的转基因猪。这是国际上首次获得能同时表达四种荧光蛋白的转基因克隆猪。

（1）获取水母的荧光蛋白基因后还需釆用PCR技术对其进行扩增，该过程除需要模板、原料、相关的酶以外，还需加入_________。PCR技术搡作步骤中包括两次升温和一次降温，其中降温的目的是__________________________________。

（2）把水母荧光蛋白基因导入猪的纤维细胞内釆用的方法是　　　　 。对荧光蛋白进行改造，可以让猪发出特殊的荧光。对蛋白质的设计改造，最终还必须通过________来完成。

（3）科学家正试图利用转基因技术对猪的器官进行改造，培育出没有　　　　　 的转基因克隆猪,以解决人体移植器官短缺的难题。转基因克隆猪的获得除利用基因工程、 细胞工程外，还需利用________________等技术。

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果蝇具有繁殖速度快，培养周期短，相对性状明显等优点在遗传学研究中是一种理想的实验材料。现有以下两只果蝇的遗传学实验：

实验一：两只红眼果蝇杂交，子代果蝇中红眼:白眼=3:1。

实验二：一只红眼果蝇与一只白眼果蝇杂交，子代红眼雄果蝇:白眼雄果蝇:红眼雌果蝇:白眼雌果蝇=1:1:1:1。

请回答下列问题：

（1）从实验一中可知_______为显性性状。

（2）为了判断控制果蝇眼色的基因是位于X染色体上还是常染色体上，有两种思路：

① 在实验一的基础上，观察子代__________________，如果子代__________，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。

② 从实验二的子代中选取__________________进行杂交，如果后代________，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。

（3）假设控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，已知在实验二过程中向一个受精卵的染色体上导入了一种抗逆性基因A（该基因的表达可大幅提高生物体的生存能力），并且该受精卵发育成了红眼雌果蝇M。

①为了判断基因A导入的位置，将红眼雌果蝇M与一只白眼雄果蝇进行杂交，随后将子代果蝇置于某种恶劣的环境条件中，抗逆性强的个体可以生存，而抗逆性弱的个体会死亡。

a.　 如果子代 _________________，则基因A与红眼基因位于同一条染色体上。

b.　 如果子代　 _______________ ，则基因A与白眼基因位于同一条染色体上。

c.　 如果子代 _________________，则基因A位于某一条常染色体上。

②若基因A位于常染色体上，将红眼雌果蝇M的子代置于某种条件下随机交配，假设含有A基因的个体均能生存并繁殖后代，不含基因A的个体有50%能够生存并繁殖后代，则子二代果蝇中能生存并繁殖后代的个体所占的比例是_______。

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果蝇是遗传学中常用的实验材料。请回答以下相关问题：

（1）遗传学中常选用果蝇作为实验材料，是因为果蝇具有繁殖力强、　　　　　　　 等优点。

（2）果蝇的直毛与卷毛为单基因控制的一对相对性状。现有直毛和卷毛雌雄果蝇若干，若要通过一代杂交实验来判断这对相对性状的显隐性关系及基因在染色体上的位置（在常染色体上还是在性染色体上）。请完成实验方案，预测实验结果并得出结论。

实验方案：

设计以下杂交组合，并统计子代的　　　　　　　　　　　　 。

组合一：雌性直毛 ×雄性卷毛。

组合二：　　　　　　　　　　　　　　 。

预测结果、得出结论：

①若组合一及组合二子代的表现型　　　　　　　　 ，则相关基因在常染色体上，直毛为显性；

②若组合一及组合二子代的表现型　　　　　　　　 ，则相关基因在常染色体上，卷毛为显性；

③若组合一的子代雌雄均为直毛或都会出现直毛与卷毛，但是直毛多于卷毛；而组合二的子代中的　　　　 ，则相关基因在X染色体上，直毛为显性；

④若　　　　　　 　　　　 ，则相关基因在X染色体上，卷毛为显性。

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果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

Ι．（8分）果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合一可知野生型为　▲　性性状，突变型的基因型为　▲　。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是　▲　，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）　▲　。

Ⅱ．（10分）在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答：

（1）毛翅果蝇的基因型可能为　▲　以及HHRr。

（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与　▲　杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。

①实验步骤（写出要点即可）：

　  　▲　

②预测实验结果并得出相应结论：

若　▲________，则这两对基因位于不同对的染色体上。

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果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

Ι.（8分）果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合一可知野生型为________性性状，突变型的基因型为________。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）________。

Ⅱ.（8分）在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答：

（1）毛翅果蝇的基因型可能为________以及HHRr。

（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与________杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。

①实验步骤（写出要点即可）：________

②预测实验结果并得出相应结论：若________，则这两对基因位于不同对的染色体上。

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果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

Ι.果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合二可知野生型为　　 性性

状，突变型的基因型为　　 。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因

是　   　   　　   　　   　　，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）。

Ⅱ.在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答：

（1）毛翅果蝇的基因型可能为　    　　   　以及HHRr。

（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与　   　   　　杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。

①实验步骤（写出要点即可）：

1．　                                                                  　

2．　                                                                  　

3．　

②预测实验结果并得出相应结论：

若　，则这两对基因位于不同对的染色体上。

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果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代．回答下列问题：

Ι．果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°．利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合二可知野生型为　　　　 性性状，突变型的基因型为　　　　 ．在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是　　　　 ，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）．

Ⅱ．在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体．若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）．请分析回答：

（1）毛翅果蝇的基因型可能为　　　　 以及HHRr．

（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与　　　　 杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR．若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．

①实验步骤（写出要点即可）：　　　　 ．

②预测实验结果并得出相应结论：若　　　　 ，则这两对基因位于不同对的染色体上．

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果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

Ι．果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D．d）控制，则由杂交组合二可知野生型为　　 性，突变型的基因型为　　 。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是　   　   　　   　　   　　，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）

遗传过程：

________　   　   　　   　　

Ⅱ．在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R．r基因本身并没有控制具体性

状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答：

（1）毛翅果蝇的基因型可能为　    　　            　以及HHRr。

（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与　   　   　　杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批  果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。

①实验步骤（写出要点即可）：

②预测实验结果并得出相应结论：

若　 ，则这两对基因位于不同对的染色体上。

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