阅读下面这首诗，完成后面的题目。
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。
白云依静渚①，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言②。
（注）①渚：水中的沙洲。②花溪两句：因悟禅意，故也相对忘言。禅：佛教指清寂凝定的心境。
1.颔联中“依”“闭”两字用得极妙，任选一字作简要分析。
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，完成后面的题目。
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。
白云依静渚①，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言②。
（注）①渚：水中的沙洲。②花溪两句：因悟禅意，故也相对忘言。禅：佛教指清寂凝定的心境。
1.颔联中“依”“闭”两字用得极妙，任选一字作简要分析。
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
读下面的诗歌，完成文后各题。
寻南溪常道士
刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。
1.颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。
答：
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
答：
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成下面题目。(4分)
于郡城送明卿①之江西
明李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。
谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西
注释：①明卿：作者的好友。②楚：楚地。 ③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。
1.诗中的“迷”字用得极妙，请加以赏析。（2分）
_________________________________________________________________
2.这首诗表现了诗人对友人怎样的情感？（2分）
_________________________________________________________________
八年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成后面小题
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
1.对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，气势雄浑，感情真挚。
B.后四句想象天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。
C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪，与开头意境相应，情融景中。
D.此诗起、承，转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题“黄鹤楼”的绝唱。
2.用生动的语言描绘颈联展现的画面。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗，完成后面小题。
定林①所居
宋·王安石
屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。
二月四日作②
宋·陆游
早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。
【注】①定林：地名，为名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。
1.《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有__________、___________的特点；《二月四日作》通过_____________和消残之雪来描写早春的景色。
2.尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面两首诗，完成后面小题。
定林①所居
宋·王安石
屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。
二月四日作②
宋·陆游
早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。
【注】①定林：地名，为名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。
1.《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有__________、___________的特点；《二月四日作》通过_____________和消残之雪来描写早春的景色。
2.尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成后面小题。
山 行
〔清〕 姚 范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
【注】①蘼芜（míwú）：香草名。
1.“绿”用得新奇生动，请作简要分析。
2.这首诗主要采用了什么写法？表达了诗人怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦。亡，百姓苦。
1.这首曲的题目是__________。
2.如何理解“兴，百姓苦。亡，百姓苦”一句？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成后面的题目（4分）
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵， 乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
11．阅读上面的一首诗，回答问题。
1.诗歌描写哪两个季节的柳？各有什么情态？(2分)
答：
2.诗歌用什么手法来表现柳的不同情态？表达了诗人怎样的思想情感？(2分)
答：
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词，完成后面题目。（5分）
使至塞上 (唐） 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1.对这首诗的解说不恰当的一项是 （ ）（2分）
A．第一二句交代此行的目的，点明边塞的辽阔，路途的遥远。
B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞
的。
C．五、六两句写景描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。
D．最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都护正带兵在燕然前线，可
见战斗生活很紧张。
2.颈联是被王国维称为“千古壮绝”的写景名句，请发挥想像，用自己的文字描绘这幅画面。（50字以内）（3分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析