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阅读材料，完成下列要求
古往今来,许多大大小小的民族曾活跃在历史舞台上,各民族之间关系难以割断又错综复杂。中国各民族间的关系从本质上看，是在漫长的历史进程中，经过政治、经济、文化诸方面越来越多的接触，形成一股强大的内聚力，尽管历史上各民族间有友好交往，也有兵戎相见，历史上也曾不断出现过统一或分裂的局面，但是各民族间还是互相吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展。
——摘自罗贤佑《中国民族史纲要》
（1）我国古代改革促进了民族交融的少数民族政治家是谁？
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
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中国现代历史学家陈寅恪先生曾评论：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”阅读材料，回答问题。
材料一 五代十国时期，南方兴修了许多水利工程，……两宋时期，南方的水利灌溉事业大大超过北方。……丝、棉纺织业，造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方。1159～1179年，南方人口由1600多万增加到2900多万。
——岳麓版《中国历史》七年级下册
材料二
材料三 它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，第二项发明是在进行战争方面，而第三项则是在辨别方位方面。……就对人类的巨大影响和力量而言，没有哪一个王国、哪一个宗教或者哲学能够与这三大发明相比。
——弗朗西斯·培根《新工具》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代经济格局发生了什么变化？试分析产生变化的原因。
（2）宋代文化繁荣。请写出材料二绘画作品的名称，并指出宋代文学领域的主要成就。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出宋代哪三大发明领先于世界？
（4）综合上述材料及所学知识，分析宋代科技文化繁荣的原因。
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阅读下列材料
中国古代历史源远流长，在政治、经济、文化、民族关系等方面都出现了许多有影响力的历史人物
材料一：“治世不一道，便国不法古。”“法之不行，自上犯之。”
材料二：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
材料三：唐太宗派大臣护送她入藏时带出了许多工匠，还有谷物、果品、菜种、药材……，以及医学、农学、天文历法等书籍。藏族人亲切地称呼她为“阿姐加莎”。至今，青藏高原仍留下许多颂扬她的诗歌和传说。
请回答：
（1）材料一出自战国时期的变法家商鞅之口，请写出他变法的主要内容？
（2）与材料二相关的历史人物是西汉时期哪一位伟大的史学家？他留下的历史著作是什么体例？
（3）材料三的“她”是谁？留下这段千古佳话时的唐朝统治史称什么？
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国家统一，民族融合是中国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐朝时期的民族关系。
材料二 宋、辽、西夏、金、蒙古各族政权相继建立。多个民族政权之间战争不断。各族人民共同劳动生活，各民族之间经济文化交流日益加强。
材料三 忽必烈恢复的行政机构治愈了一个世纪之久的战争创伤。宋朝灭亡后，元朝保留了宋朝的机构和全部行政官员，而且还尽一切努力得到了当时任职官员们的个人的效忠。在位期间，忽必烈注意选用人才……建立各项政治制度。
（1）依据材料一，写出唐朝维系朝廷与吐蕃关系的主要方式。
（2）依据材料二，请简要归纳两宋时期的社会特征。
（3）依据材料三指出，为了治愈“一个世纪之久的战争创伤”忽必烈采取了什么措施？
（4）综合以上三则材料，你得到了怎样的启示？
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中国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题：
材料一
材料二 西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。
——摘自人教版历史七年级上册
材料三、秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的封建帝王，并称“秦皇汉武”。
（1）我国历史上第一个统一的封建王朝是哪一朝代？据材料一概括指出这一朝代为巩固统一而采取的两项重要举措。
（2）为改变材料三所述的这种局面，汉武帝在思想上接受了谁的建议？采取了怎样的举措？这一举措产生了怎样的影响？
（3）你更崇拜他们两位中的哪一位?为什么?(结合书本知识回答)
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中国自古以来就是一个多民族的国家。尽管各民族之间曾经存在矛盾与冲突，但经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。阅读材料，回答下列问题：
材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。
材料二 三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦汉时期在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？为了抗击这一民族，秦始皇采取了什么措施？
（2）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？为了保证与西部贸易的畅通，西汉政府在西域设置了什么管理机构？
（3）根据材料二并结合所学知识，指出哪一少数民族为革除落后习俗、吸收汉族先进文化而进行了改革？改革名称是什么？请举出该改革的两项措施。
（4）请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系。
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阅读材料，完成下列要求。
秦始皇统一中国，不仅从疆域上奠定了以后中国发展的基础，更从文化上、民族心理上铸就了大中国、大中华这个东方大国的不可撼动的牢固根基。祖国统一、民族团结自此成为中国历史发展的必然趋势。
——卜宪群总撰稿的《中国通史》
请结合有关史实，简要评价秦始皇。（要求：①观点明确②史论结合。）
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阅读下列材料：中国象棋是我国流行极为广泛的棋艺而且混杂了许多神话传说，学术界至今难以形成统一的意见。仔细观察这张摆满棋子的中国象棋棋盘，并结合所学知识，从中探寻一些历史信息。
请回答
（1）传说中国象棋是舜发明的。如果此说法成立，那么中国象棋最早应发明于什么时期？
（2）若将象棋中的“帅”比作“皇帝”，谁是我国第一位皇帝？作为中央官职的“相”，曾一度被称为“一人之下，万人之上”。说说秦朝丞相的主要职责是什么。
（3）据棋盘中间的“楚河”“汉界”字样，你可以联想到象棋的产生、发展有可能与历史上的什么事件或者历史人物相关？
（4）一个小小的棋盘，有人读出了政治，有人看到了军事对抗。在中国历史的长河中，有无数满怀文韬武略的政治家、思想家，他们在自己的人生棋盘上书写着历史。请你从本册历史教材中任选一位你喜欢的著名人物，结合他的历史功绩或成就，说说你喜欢他的理由。
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资产阶级革命派不能救中国，新的政治力量登上历史舞台，肩负起民族独立的历史重任。阅读材料，回答问题。
材料一 西洋人因为拥护“德先生”“赛先生”，闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
（1）材料一中的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么？这一运动在中国掀起了一股什么潮流？
材料二 务忘全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮儿不可以低头！国亡了！同胞起来呀！
——《北京学界全体宣言》
（2）材料二反映的是哪一历史事件？这段话最能反映该运动怎样的性质？
（3）说一说你从材料二中学到了什么精神？
材料三 中国诞生了共产党，这是开天辟地的大事变。彩车上热血青年手持火把，拨开历史的迷雾，攀登真理的高峰，取来信念的火种，点亮革命的火炬。
——国庆70周年阅兵解说词
（4）中国共产党诞生的标志是什么？材料中“攀登真理的高峰”中的“真理”指的是什么？
（5）中国共产党成立时确定党的中心工作是什么？后来，党领导的什么运动将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰？
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阅读材料，完成下列要求。
材料一隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
材料二宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
材料三清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话：天朝物产丰盈，无所不有，远不藉（借助）外夷货物以通有无
——以上材料均选自人教版七下《中国历史》
（1）据材料一，说明唐朝对外交往的政策是什么？从政治、经济两方面分析实行这一政策的条件是什么？
（2）据材料二，从手工业和科技两方面说明“宋朝的海外贸易超过了前代”的原因。
（3）据材料三，说明以乾隆帝为代表的清政府在对外交往上实行了什么政策？这一政策造成了怎样的严重后果？
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