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下表中育种方式与其原理、处理方法及实例对应错误的是 ( )
选项
育种方式
原理
处理方法
实例
A
杂交育种
基因重组
杂交和选育
中国荷斯坦牛
B
单倍体育种
染色体数目变异
花药离体培养
“黑农五号”大豆
C
多倍体育种
染色体数目变异
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
三倍体无子西瓜
D
人工诱变育种
基因突变
射线处理
高产青霉素菌株
A.A B.B C.C D.D
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下表中育种方式与其原理、处理方法及实例对应错误的是 ( )
选项
育种方式
原理
处理方法
实例
A
杂交育种
基因重组
杂交和选育
中国荷斯坦牛
B
单倍体育种
染色体数目变异
花药离体培养
“黑农五号”大豆
C
多倍体育种
染色体数目变异
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
三倍体无子西瓜
D
人工诱变育种
基因突变
射线处理
高产青霉素菌株
A.A B.B C.C D.D
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下表中育种方式与其原理、处理方法及实例对应错误的是 ( )
选项
育种方式
原理
处理方法
实例
A
杂交育种
基因重组
杂交和选育
中国荷斯坦牛
B
单倍体育种
染色体数目变异
花药离体培养
“黑农五号”大豆
C
多倍体育种
染色体数目变异
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
三倍体无子西瓜
D
人工诱变育种
基因突变
射线处理
高产青霉素菌株
A.A B.B C.C D.D
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下列育种方法与实例对应错误的是
A.杂交育种——中国荷斯坦牛 B.基因工程——转抗寒基因番茄
C.诱变育种——高产青霉菌 D.单倍体育种——“黑农5号”大豆
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下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。有关说法错误的是（ ）
A．图解中有杂交育种、多倍体育种、单倍体育种和基因工程育种等育种方式
B．Ⅳ需要用秋水仙素处理，作用原理是阻止纺锤体的形成，使染色体数目加倍
C．通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是明显缩短育种年限
D．经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及目的基因的检测与表达
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下列表格中，生物种类、培育原理及育种方式三项的组合中，不正确的一项是 （ ）
选项
生物种类
培育原理
育种方式
A
青霉素高产菌株
基因突变
诱变育种
B
转基因优质玉米
基因重组
杂交育种
C
无子西瓜
染色体变异
多倍体育种
D
绿色皱粒豌豆
基因重组
杂交育种
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下列表格中，生物种类、培育原理及育种方式三项的组合中，不正确的一项是（）
选项
生物种类
培育原理
育种方式
A
青霉素高产菌株
基因突变
诱变育种
B
转基因优质玉米
基因重组
杂交育种
C
无子西瓜
染色体变异
多倍体育种
D
绿色皱粒豌豆
基因重组
杂交育种
A. A B. B C. C D. D
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下图是某生物科研小组培育新品种的方法。科研人员将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是
A. 由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
B. ⑧属于单倍体不能产生正常的生殖细胞
C. 若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型有4种
D. ③至④的过程中，所产生的变异是不定向的
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下表中育种方法与原理、优点都相符的是
选项
育种方法
原理
优点
A
杂交育种
基因重组
克服远缘杂交不亲和的障碍
B
诱变育种
基因突变
可以提高突变率
C
多倍体育种
染色体变异
明显缩短育种年限
D
单倍体育种
染色体变异
茎秆粗壮，种子、果实等都比较大
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下列有关育种的叙述，错误的是（ ）
A. 单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株，优点是能明显缩短育种年限
B. 杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组
C. 利用射线处理得到染色体易位的家蚕新品种，属于诱变育种
D. 三倍体无籽西瓜的培育，利用了染色体畸变的原理
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