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阅读材料，并结合所学知识回答问题。
材料一 古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识”；他们的宗教创始人穆罕默德曾经说过：“寻求真理，哪怕远在中国”；阿巴斯王朝时期，他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。
材料二 阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作，把古代文化的辉煌重新展现在西欧人眼前。阿拉伯人还创立了完整的现代数学。世界名著《一千零一夜》是由阿拉伯人根据各民族民间故事汇集整理而成。阿拉伯的建筑也十分著名，他们制造了比较精密的测天仪，在很多大城市设立了天文台，专门观测天象。
材料三 “阿拉伯商人奔波于欧、亚、非三大洲之间，搭起可不同文明之间的桥梁，成为东西方文化沟通的媒介。”
（1）根据材料一，结合所学知识，说明阿拉伯文化有什么突出特点。
（2）根据材料二，请你概括中古时代的阿拉伯人取得哪些重要的文化成就。
（3）根据材料三，请你说说阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用。
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阅读材料，回答问题。
材料一古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识。”穆罕默德曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之。”阿巴斯王朝时期，哈里发在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。
材料二阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。阿拉伯人还创立了完整的代数学。世界名著《一千零一夜》（即《天方夜谭》）是由阿拉伯人根据各民族的民间故事汇集整理而成的。阿拉伯的建筑也十分著名，他们制造了比较精密的测天仪，在很多大城市中设立天文台，专门观测天象。
材料三阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。
（1）根据材料一，结合所学知识，说明阿拉伯文化有什么突出特点。
（2）根据材料二，请你概括中古时代的阿拉伯人取得了哪些重要的文化成就。
（3）根据材料三，请你说说阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用。
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阅读下列材料，回答（7分）
材料一：★“人最美的装饰是知识”。
—— 古代阿拉伯人的格言
★“学问虽远在中国，亦当求之”。
——穆罕默德
★阿巴斯王朝时期，在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。
材料二：诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人2段(相当于3.5亩)，女子为其2／3，奴婢授相当于自由民的l／3，所班田地不得买卖，死后归还政府。第二，……
请回答：
（1）结合材料一，举例说明阿拉伯人对世界文化的贡献。（2分）
（2）材料二反映的是哪次改革？这场改革产生了什么重大影响？（2分）
（3）材料二的改革在政治上实行的措施主要有哪些？（2分）
（4）从以上两则材料中，你得到什么启示? （1分）
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 学问虽远在中国，亦当求之。
——穆罕默德
材料二 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。
——《世界史·古代史》
材料三 《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。
——《世界史·古代史》
（1）从材料可以看出，阿拉伯人有什么特点？
（2）穆罕默德创立的宗教的信徒称为什么？该宗教所奉行的经典是什么？该宗教的建筑代表是什么？
（3）阿拉伯人促进了世界文化的传播和交流，结合所学知识，你认为古代世界各地区各民族文化交流的途径有哪些？请各举一例。我们应该怎样吸收外来文化？
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阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
《古兰经》的插图
材料二 某宗教信徒有五条义务，也是五条基本信条：“（1）念诵‘除了安拉，再没有神，穆罕默德是安拉的使者’；（2）每日必须按规定仪式祈祷；（3）每年在规定的月份斋戒；（4）缴纳天课即施舍财物；（5）到麦加朝拜。”
请回答：
（1）材料一和材料二都和哪一宗教有关？材料一图中骑马的人物是谁？该宗教产生于何地？（6分）
（2）麦加在该宗教创立过程中曾经发生过什么事情？为什么要“到麦加朝拜”？（6分）
（3）该宗教宣传“除了安拉，再没有神……”有何政治意义？（2分）
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下列有关古代宗教方面的知识叙述错误的是
A．佛教的创始人是穆罕默德
B．基督教兴起于公元1世纪左右
C．伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一
D．三大宗教的传播都得到了统治者扶持
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宗教是人类社会发展到一定阶段的产物。下列有关古代宗教方面的知识叙述错误的是
A. 世界三大宗教都创立于亚洲
B. 基督教兴起于公元1世纪左右，创始人是穆罕默德
C. 伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一
D. 三大宗教的传播都得到了统治者扶持
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(10 分)古代和近代东西方的文明交往推动了人类社会的发展进程。请回答：
(1)阅读下列材料：
回答：(1)图一所示发明何时由阿拉伯人传入欧洲？结合所学知识简述这一发明与图二所示事件的内在联系。(3 分)
(2)近代以来，两次工业革命促进了本文工业文明的发展。请指出率先开发第一次工业革命的国家。从生产力发展角度看，两次工业革命将人类社会相继带入了什么时代？(3 分)
(3)在西方工业文明冲击下，中国近代化起步。请结合旧民主主义革命时期的历史举一例并加以说明。如果据此进一步探究学习，你准备通过哪些途径来查找和收集史料？(4 分)
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阅读下列材料，回答问题:
材料一：
材料二：
阅读材料，回答问题：
（1）材料一反映了哪一宗教的传播途径？ (1分) 结合所学知识列举在图中A途径上发生的与该宗教传播有关的事件两例。（4分）
（2）材料二中的经典与哪一宗教有关？(1分) 这一宗教的创立者是谁？(2分)
（3）两则材料所反映的宗教在教义上有什么相同点？（1分）
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阅读相关材料，回答各题。
（环境影响文明）
（1）物竞天择，适者生存。结合下图及所学知识，找出古代希腊最著名的两大城邦，并分析古希腊出现“小国寡民”城邦的原因？
（政策推动民主）
“我们的制度之所以被称作民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律面前都是平等的；……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
（2）材料中的“政权在全体公民手中”是真的吗？请结合所学知识加以说明。
（诗歌诉说历史）
回眸岁月/凝视西方文明的沧桑/蓝色的波罗的海/孕育了古老的希腊城邦/雅典的汉谟拉比/把民主向世界传扬/尼罗河畔的罗马城/一步步走向辉煌/希波战争的铁血/迦太基人的悲伤/屋大维的独裁/使共和国走向灭亡/帝国的光芒/注定了万古流芳
（3）学习过希腊罗马的历史后，某同学写了一首散文诗，其中有四处错误，请你找出来并改正。
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