A、B、C、D是中学化学常见的物质，它们之间的相互转化关系如下(部分反应条件及产物略去)。...

A、B、C是中学化学常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如下（部分反应条件及产物略去）。

（1）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，试用化学方程式表示该物质C的一个重要应用　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）若A是一种黄色单质固体，则B→C的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）若A是一种黑色单质固体，写出B的一个用途　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）若C是红棕色气体，则A化学式可能为　　 　　　　　　　　 ，试写出C与水反应的化学方程式 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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A、B、C、D是中学化学常见的物质，它们之间的相互转化关系如下(部分反应条件及产物略去)。

（1）若A为活泼金属单质，D是强碱，则A 与水反应的离子方程式为____________。

（2）已知：C为红棕色气体

①若A是非金属单质气体，试写出D的稀溶液与铜反应的化学方程式_______，在该反应中D体现的性质是_______。

②若A是常见无色有刺激性气味的气体，则A的化学式为________，写出A的一种用途_______。

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A、B、C是中学化学常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如下（部分反应条件及产物略去）．

（1）若A是一种黄色单质固体，则B→C的化学方程式为 　　　　　　　　　　　　 ．

（2）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则C的名称为　　 　　　　 　 ，试用化学方程式表示该物质与二氧化碳气体的反应　 　 　　 ．将C长期露置于空气中，最后将变成物质D，D的化学式为　　 　　　　　 　　 ．

（3）若C是红棕色气体，A是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体．图是实验室制取A气体的装置，请结合所学知识，回答下列问题：写出实验室制取A的化学方程式 　　　　　　　　　　　 ．

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A、B、C是中学化学常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如下（部分反应条件及产物略去）。

（1）若A是一种黄色单质固体，则B→C的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则C的名称为　　　　　　　　 。将C长期露置于空气中，最后将变成物质D。现有D和NaHCO3的固体混合物10g，加热至质量不再改变，剩余固体质量为9.38 g，D的质量分数为　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）若C是红棕色气体，A可能是一种能用下图装置制取的气体，请结合所学知识，回答下列问题：

①写出实验室制取A的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②收集A的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　 ，验证A是否已经收集满的方法是：

（任写一种）。

③若有5.35g氯化铵参加反应，则产生的A气体在标准状况下的体积为　　　　　　 L。

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A、B、C是中学化学常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如下（部分反应条件及产物略去）。

（1）若A是一种黄色单质固体，则B→C的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则C的名称为　　　　　　　　 ，试用化学方程式表示该物质与二氧化碳气体的反应　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。将C长期露置于空气中，最后将变成物质D，D的化学式为　　　　　　　　 。现有D和NaHCO3的固体混合物10g，加热至质量不再改变，剩余固体质量为9.38 g，D的质量分数为　　　　　 。

（3）若C是红棕色气体，A可能是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。下图是实验室制取A气体的装置，请结合所学知识，回答下列问题：

①收集A的方法是　　　　　 ，验证A是否已经收集满的方法是　　　　　　 （任写一种）。

②写出实验室制取A的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③若有5．35g氯化铵参加反应，则产生的A气体在标准状况下的体积为　　　　 L。

④试写出C与水反应的化学方程式　　　　　　　　　 ，反应可得到酸X，X是　　　　　 电

解质（填“强”或“弱”）。如下图：足量X的浓溶液与Cu反应，写出烧瓶中发生反应的离子方程式　　　　　　 。实验完毕后，试管中收集到的气体的主要成分为　　　 （写化学式）

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（18分）A、B、C是中学化学常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如下（部分反应条件及产物略去）。

⑴ 若A是一种黄色单质固体，则B→C的化学方程式为________。

⑵ 若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则C的名称为________，C可用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合，将人们呼出的CO₂再转换成O₂，以供呼吸之用，请用化学方程式表示该反应原理。

⑶若A为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，C是红棕色气体，且B和C易在空气形成光化学烟雾。

①则A为________，C为________，(填写化学式)

实验室用熟石灰与氯化铵固体共热制取A，写出此化学方程式： 。

②写出C与水反应的化学方程式：________ 。

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A、B、C是中学化学常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如下（部分反应条件及产物略去）。

（1）若A是一种黄色单质固体，则B→C的化学方程式为________。

（2）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则C的名称为________，C可用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合，将人们呼出的CO₂再转换成O₂，以供呼吸之用，请用化学方程式表示该反应原理________。

（3）若A为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，C是红棕色气体，且B和C易在空气形成光化学烟雾。

①则A为________，C为________，(填写化学式)

实验室用熟石灰与氯化铵固体共热制取A，写出此化学方程式：________ 。

②写出C与水反应的化学方程式：________ 。

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( 6分) A、B、C是中学化学常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如下（部分反应条件及产物略去）。

（1）若A是一种黄色单质固体，则A的分子式为________。

（2）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则C的名称为________，试用化学方程式表示该物质的一个重要应用________。

（3）若C是红棕色气体，则A的化学式可能为________。

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( 6分) A、B、C是中学化学常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如下（部分反应条件及产物略去）。

（1）若A是一种黄色单质固体，则A的分子式为________。

（2）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则C的名称为________，试用化学方程式表示该物质的一个重要应用________。

（3）若C是红棕色气体，则A的化学式可能为________。

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