阅读下列材料，回答问题。材料一：如下图材料二：材料和人类文明密切相关，历史学家常以材料的名...

阅读下列材料，回答问题。

材料一：如下图

材料二：材料和人类文明密切相关，历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段，于是就有了这些我们熟悉的词汇：青铜时代、铁器时代、石器时代。有人认为，我们今天俨然已经进入了塑料时代。

(1)图一、图二生产工具的出现分别标志着人类文明进入什么时代？我国何时出现铁器？伴随铁器的出现而产生的农业耕作技术是什么？

(2)按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。

(3)列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：如下图

材料二：材料和人类文明密切相关，历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段，于是就有了这些我们熟悉的词汇：青铜时代、铁器时代、石器时代。有人认为，我们今天俨然已经进入了塑料时代。

（1）图一、图二生产工具的出现分别标志着人类文明进入什么时代？我国何时出现铁器？伴随铁器的出现而产生的农业耕作技术是什么？

（2）按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。

（3）列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。

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（题文）材料和人类文明密切相关，历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段，于是就有了这些我们熟悉的词汇：青铜时代、铁器时代、石器时代，有人认为，我们今天俨然已经进入了塑料时代。

（1）按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。

（2）列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。

（3）我国何时出现铁器，伴随铁器出现而产生的农业耕作技术是什么？

（4）铁器的出现促进了生产的发展，推动了社会的变革。由于铁农具的广泛使用，大量荒地被开垦出来，出现了新兴的地主阶级，中国开始由奴隶社会过渡到什么社会？

（5）阅读这则材料，你有何感想？

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材料和人类文明密切相关，历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段，于是就有了这些我们熟悉的词汇：青铜时代、铁器时代、石器时代，有人认为，我们今天俨然已经进入了塑料时代。

（1）按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。

（2）列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。

（3）我国何时出现铁器?伴随铁器出现而产生的农业耕作技术是什么？

（4）铁器的出现不仅促进了生产的发展，还推动了社会的变革。由于铁农具的广泛使用，大量荒地被开垦出来，出现了新兴的地主阶级，中国开始由奴隶社会过渡到什么社会？

（5）阅读这则材料，你有何感想？

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材料和人类文明密切相关，历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段，于是就有了这些我们熟悉的词汇：青铜时代、铁器时代、石器时代，有人认为，我们今天俨然已经进入了塑料时代。

（1）按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。

（2）列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。

（3）我国何时出现铁器？伴随铁器出现而产生的农业耕作技术是什么？

（4）铁器的出现不仅促进了生产的发展，还推动了社会的变革。由于铁农具的广泛使用，大量荒地被开垦出来，出现了新兴的地主阶级，中国开始由奴隶社会过渡到什么社会？

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生产生活使用的材料和人类文明密切相关，历史学家常以使用材料的名称来划分人类文明的阶段，于是就有了这些我们熟悉的词汇：青铜时代、铁器时代、石器时代，有人认为，我们今天俨然已经进入了塑料时代。我国自古以来就是一个多民族的国家，中华民族的历史可上溯到传说时代，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。

结合所学知识，回答下列问题：

步骤一追寻传说中的华夏源头

（1）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”在华夏族的形成过程中的重要战役有哪两个？

（2）按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。我国何时出现铁器，和青铜相比，铁农具有哪些优点，伴随铁器出现而产生的农业耕作技术是什么？

（3）铁器的出现不仅促进了生产的发展，还推动了社会的变革。由于铁农具的广泛使用，大量荒地被开垦出来，出现了新兴的地主阶级，中国开始由奴隶社会过渡到封建社会，中国历史上第一个统一的封建国家是？哪一年由谁建立的？

步骤二走进历史上的民族关系

（4）东汉、魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。这些游牧民族建立的，统一北方的政权有哪两个？

（5）穿越时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革，这次改革当时带来怎样的影响？

步骤三体验现实中的民族关系

（6）“五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家”。在今天的社会主义大家庭中，各民族大杂居，共同工作、生活，交流更加密切，我们应树立什么样的民族意识？

步骤四感受灿烂辉煌的民族文化

（7）请在表格数字处填上相应人物及成就。

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材料和人类文明密切相关，历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段，于是就有了这些我们熟悉的词汇：石器时代、青铜时代、铁器时代。

（1）列举两件我国青铜时代的青铜器代表作。

（2）我国何时出现铁器？伴随铁器出现而产生的农业耕作技术是什么？

（3）铁器的出现不仅促进了生产的发展，还推动了社会的变革。战国时期最著名的改革是什么？它的意义是什么？

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阅读材料，回答下列问题。

（1）观察图1文物，你能获取什么历史信息?图2文物的发现有何历史价值?图3所示书籍有何历史地位?

（2）以上三幅图片所示历史资料，分别反映了人类社会哪一历史阶段的文明成就?

（3）人类以不同方式留下历史痕迹，对于上述图片所反映的变化，你有何认识?

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中华民族自强不息的伟大精神，传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化。运用所学知识，回答问题。

（1）早期国家阶段，文字与金属铸造成为人类进入文明社会的重要标志。阅读下列材料：

材料一　 金有六齐（六种调配钢锡比例的配方）六分其金而锡居一（锡占六分之一），谓之钟鼎之齐；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐；四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐

——《周礼》

材料二　 惟殷先人，有册有典。

——《尚书》

请回答：

①材料一描述的是哪一金属铸造工艺？请列举其中一项闻名世界的器物。

②材料二中书写在“册、典”上的文字应是　　　　　 。

（2）两汉时期，科技文化领域取得了突破性的成果。阅读下列材料回答问题：

材料三　 两汉时期，中国在技术上与欧亚其余地区并肩而行；在许多领域还处于领先地位。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请列举该时期中国的两项科技成果证明斯塔夫里阿诺斯的观点。

（3）魏晋南北朝时期，科技文化的成就都超过了前代。请根据下列知识结构的提示填写农业、数学、书法等方面的代表人物及其成就。

（4）今天，中国的科技文化成就令世界瞩目。在古代社会，诸多条件不完善，仍然能够诞生如此之多的科技文化成果。结合对中国古代科技文化成就的回顾，你有何感想？

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在历史发展的慢慢长河中，东西方文明在相互交流碰撞中前进。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：

（1）观察材料一图表中的数据和时间，判断我国古代科技发展的高峰出现在哪些朝代？

（2）试结合所学知识分析这一时期我国能够取得巨大科技成就原因有哪些。

材料二：火药、指南针、印刷术﹣﹣这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

﹣﹣马克思

材料三：欧洲历算学之输入……此外中外学者合译或分撰的书籍，不下百数十种。最著名者，如利、徐合译之《几何原本》，字字精金美玉，为千古不朽之作，无用我再为赞叹了，其余《天学初函》《崇祯历书》中几十部书，都是我国历算学界很丰厚的遗产。

﹣﹣梁启超

（3）依据材料结合所学，分别指出中国与西方相互学习的过程中对各自产生了哪些影啊？

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