下图是教师在课堂中演示的两个实验装置(铁架台等辅助仪器略去)请回答下列问题（1）实验一的实...

（10分）下图是教师在课堂中演示的两个实验装置（铁架台等辅助仪器略去未画）。

实验一                     实验二

回答下列问题：

⑴实验一的实验目的是 ________， 实验过程中可以看到烧杯中的实验现象是________，加热过程中发生反应的化学方程式是：________。

⑵实验二用来验证Na₂O₂与CO₂的反应，观察到的实验现象是：包有Na₂O₂的棉花燃烧。从该实验可以得出许多结论，请你写出由该实验得出的两个结论：

结论1：________；

结论2：________。

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（10分）下图是教师在课堂中演示的两个实验装置（铁架台等辅助仪器略去）

请回答下列问题：

（1）实验一的实验目的是________，实验过程中可以观察到烧杯中的现象是________

________，加热后试管中发生反应的化学方程式是：________。

（2）实验二用来验证Na₂O₂与CO₂的反应，观察到的实验现象是：包有Na₂O₂的棉花燃烧。通过该实验可以得出许多结论，请你写出由该实验得出的两个结论。

结论1：;

结论2：________。

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下图是教师在课堂中演示的两个实验装置(铁架台等辅助仪器略去)

请回答下列问题

（1）实验一的实验目的是 _____________________________________ ， 实验过程中可以观察到烧杯中的现象是_______________________________________________________ ，加热后试管中发生反应的化学方程式是: ____________________________

（2）实验二用来验证Na2O2与CO2的反应，观察到的实验现象是:包有Na2O2的棉花燃烧。Na2O2与CO2的反应的化学方程式________________________________________ ，该实验可以得出许多结论，请你写出由该实验得出的两个结论。

结论1:__________________________________

结论2:__________________________________

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高一化学填空题中等难度题查看答案及解析

（20分）下图是两个实验装置（铁架台等辅助仪器略去未画）

回答下列问题：

（1）实验甲在加热过程中能观察到产生白色沉淀的烧杯是________（填“Ⅰ”、“Ⅱ”）烧杯，该烧杯中发生反应的离子方程式是：________，通过实验甲可比较出Na₂CO₃、NaHCO₃两种固体，________更稳定。

（2）实验乙用来验证Na₂O₂与CO₂的反应，观察到的实验现象是：包有Na₂O₂的棉花着火燃烧。写出Na₂O₂与CO₂反应的化学方程式________，棉花能着火燃烧说明该反应特点是________。

（3）取10.0g碳酸钠和碳酸氢钠的混合物充分进行加热，将生成的CO₂气体通入足量澄清石灰水中完全吸收，测得生成沉淀4.0g。求（要求写出计算过程）：

①生成的CO₂气体体积（标准状况下）

②原混合物中碳酸钠的质量分数。

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下图是两个实验装置（铁架台等辅助仪器略去未画）

回答下列问题：

（1）实验甲在加热过程中能观察到产生白色沉淀的烧杯是________（填“Ⅰ”、“Ⅱ”）烧杯，该烧杯中发生反应的离子方程式是：________，通过实验甲可比较出Na₂CO₃、NaHCO₃两种固体，________更稳定。

（2）实验乙用来验证Na₂O₂与CO₂的反应，观察到的实验现象是：包有Na₂O₂的棉花着火燃烧。写出Na₂O₂与CO₂反应的化学方程式________，棉花能着火燃烧说明该反应特点是________。

（3）取10.0g碳酸钠和碳酸氢钠的混合物充分进行加热，将生成的CO₂气体通入足量澄清石灰水中完全吸收，测得生成沉淀4.0g。则原混合物中碳酸钠的质量分为________

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下图是两个实验装置（铁架台等辅助仪器略去未画）。

回答下列问题：

（1）实验甲在加热过程中能观察到产生白色沉淀的烧杯是________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）烧杯，该烧杯中发生反应的离子方程式是_________， 通过实验甲可比较出________（填“Na2CO3”或“NaHCO3”）更稳定。

（2）实验乙用来验证Na2O2与CO2的反应，观察到的实验现象：包有Na2O2的棉花着火燃烧。棉花能着火燃烧，说明该反应特点是________。

（3）取10.0 g碳酸钠和碳酸氢钠的混合物充分进行加热，将生成的CO2气体通入足量澄清石灰水中完全吸收，测得生成沉淀4.0 g。则原混合物中碳酸钠的质量分数为________。

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拟用下图装置制取如下表中的四种干燥、纯净的气体（图中铁架台、铁夹、加热及气体收集装置均已略去；必要时可以加热，a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂）。能达到实验目的的是

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实验是化学的基础。下图为一化学实验装置图，图中，夹持仪器已略去，用“△”表示用酒精灯加热。

请仔细观察该实验装置图，回答问题：

（1）甲装置通入空气的导气管插入乙醇中的主要目的是________

（2）乙装置用揉乱的铜丝，好处是________

（3）乙装置的化学反应反应方程式为________，反应中，转移电子的数目是________若有23g乙醇发生反应，至少需要通入标准状况下的空气________L

（4）写出一种检验反应产物的方法及现象________

（5）该反应还可以用更简便的方法实现：取一束铜丝在酒精灯上加热，铜丝变黑，趁热插入盛有少量乙醇的试管中，铜丝又变红；如此反复多次即可。请写出实验中发生反应的化学方程式________。

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（10分）下图是实验室用来验证乙烯与氢气反应产物的装置，请回答下列问题：湖北

（1）方框内装置用来制取乙烯，现有下列仪器及用品：①碎瓷片 ②石棉网和铁架台 ③圆底烧瓶 ④温度计（量程100℃）⑤温度计（量程200℃）⑥酒精灯 ⑦单孔塞 ⑧双孔塞⑨导管。

其中不需用的仪器及用品有________（填序号）湖北

（2）写出制乙烯化学方程式：

________

（3）碱石灰的作用是：________

（4）溴水的作用是：________

（5）出现什么现象可说明生成了乙烷？________

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