科研人员研究不同pH对大草履虫种群密度的影响,结果如图,相关叙述正确的是( )
A. 用标志重捕法调查大草履虫的种群密度
B. 2~3 d内大草履虫种群数量均呈“J”型增长
C. 后期大草履虫数量下降是出生率大于死亡率的结果
D. 大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中
高三生物单选题中等难度题
科研人员研究不同pH对大草履虫种群密度的影响,结果如图,相关叙述正确的是( )
A. 用标志重捕法调查大草履虫的种群密度
B. 2~3 d内大草履虫种群数量均呈“J”型增长
C. 后期大草履虫数量下降是出生率大于死亡率的结果
D. 大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中
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为探究pH对草履虫种群数量增长的影响,科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫,培养的起始密度为5个·mL-1,培养时间为2 d,结果如下表。下列相关叙述错误的是( )
pH | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
0 | 0 | 153 | 160 | 168 | 172 | 133 | 125 |
A. 须保证每组的温度、培养液体积等条件相同
B. 每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长
C. 增加培养液的量,可改变草履虫种群K值
D. 草履虫对碱的耐受性较强,适宜生活在弱碱性的环境中
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为探究pH对草履虫种群数量增长的影响,科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫,培养的起始密度为5个mL-1,培养时间为2天,结果如下表。相关叙述错误的是
pH | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
种群蜜度/个mL-1 | 0 | 0 | 153 | 160 | 168 | 172 | 133 | 125 |
A. 每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长
B. 增加培养液的量,可改变草履虫种群K值
C. 需保证每组的温度、培养液体积等条件相同
D. 草履虫对碱的耐受性较强,适宜生活在弱碱性的环境中
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为探究pH对草履虫种群数量增长的影响,科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫,培养的起始密度为5个·mL-1,培养时间为2d,结果如下表。相关叙述错误的是
A.须保证每组的温度、培养液体积等条件相同
B.每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长
C.增加培养液的量,可改变草履虫种群K值
D.草履虫对碱的耐受性较强,适宜生活在弱碱性的环境中
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农田生态系统直接为人类提供大量的生活资料,科研人员对一块玉米田进行了一系列研究,下列相关叙述正确的是( )
A. 调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法
B. 该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象
C. 研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究问题
D. 随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度
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农田生态系统直接为人类提供大量的生活资料,科研人员对一块玉米田进行了一系列研究,下列相关叙述正确的是( )
A. 调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法
B. 该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象
C. 研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究问题
D. 随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度
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科研人员对一块玉米田(农田生态系统)进行了一系列研究。下列相关叙述正确的是
A.调查农田中作物植株上蚜虫的种群密度应该采用标志重捕法
B.随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度
C.研究玉米田的范围和边界、各种群间的关系,属于群落水平上的研究
D.该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象
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农田生态系统直接为人类提供大量的生活资源,科研人员对一块玉米田进行了一系列研究,下列相关叙述正确的是( )
A.调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法
B.该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象
C.研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究
D.随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度
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如图表示在采用不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中不正确的是
A.调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法
B.保持捕捞强度33%同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展
C.持久保持捕捞强度45%会导致鳕鱼的种群数量不断减小
D.保持捕捞强度45%同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳定型
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下图表示在采用不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中不正确的是( )
A. 调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法
B. 持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减少
C. 保持捕捞强度1,同时用大网目捕鱼,更有利于保持鱼群的持续发展
D. 保持捕捞强度2,同时用中网目捕鱼,能使鱼群的年龄组成更接近稳定型
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