为探究pH对草履虫种群数量增长的影响，科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫，培养的起始...

为探究pH对草履虫种群数量增长的影响,科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫,培养的起始密度为5个·mL-1,培养时间为2 d,结果如下表。下列相关叙述错误的是(　　)

A. 须保证每组的温度、培养液体积等条件相同

B. 每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长

C. 增加培养液的量,可改变草履虫种群K值

D. 草履虫对碱的耐受性较强,适宜生活在弱碱性的环境中

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

为探究pH对草履虫种群数量增长的影响，科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫，培养的起始密度为5个mL-1，培养时间为2天，结果如下表。相关叙述错误的是

A. 每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长

B. 增加培养液的量，可改变草履虫种群K值

C. 需保证每组的温度、培养液体积等条件相同

D. 草履虫对碱的耐受性较强，适宜生活在弱碱性的环境中

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

为探究pH对草履虫种群数量增长的影响，科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫，培养的起始密度为5个·mL－1，培养时间为2d，结果如下表。相关叙述错误的是

A．须保证每组的温度、培养液体积等条件相同

B．每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长

C．增加培养液的量，可改变草履虫种群K值

D．草履虫对碱的耐受性较强，适宜生活在弱碱性的环境中

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

科研人员研究不同pH对大草履虫种群密度的影响，结果如图，相关叙述正确的是(　　)

A. 用标志重捕法调查大草履虫的种群密度

B. 2～3 d内大草履虫种群数量均呈“J”型增长

C. 后期大草履虫数量下降是出生率大于死亡率的结果

D. 大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

为了研究重金属污染物Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长的影响，研究人员将杜氏盐藻分别置于A～E五种培养液中培养(其他条件相同且适宜)，定期取藻液测定杜氏盐藻密度，结果如图。相关叙述错误的是(　 )

A.在A培养液中，杜氏盐藻种群数量呈“S”型增长

B.A培养液中杜氏盐藻种内竞争程度第8天比第16天强

C.Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长具有抑制作用

D.培养液中的Pb2+浓度越大，杜氏盐藻密度越小

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

为了研究重金属污染物Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长的影响，研究人员将杜氏盐藻分别置于A～E五种培养液中培养(其他条件相同且适宜)，定期取藻液测定杜氏盐藻密度，结果如图。相关叙述错误的是(　 )

A.在A培养液中，杜氏盐藻种群数量呈“S”型增长

B.A培养液中杜氏盐藻种内竞争程度第8天比第16天强

C.Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长具有抑制作用

D.培养液中的Pb2+浓度越大，杜氏盐藻密度越小

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

取相等数目的双小核草履虫和大草履虫，用细菌作为饲料，放在容器中培养。开始时两个种群的数量都有增长，一段时间后双小核草履虫个体数继续增长，而大草履虫个体数下降，最后只有双小核草履虫存活。某同学欲探究双小核草履虫是否分泌了杀死大草履虫的化学物质，设计了如下的实验方案，补充完善该实验方案并预期结果。

实验步骤：

（1）以细菌为饲料，用蒸馏水培养双小核草履虫，一段时间后过滤掉细菌和双小核草履虫，得到滤液。

（2）取两个相同容器，______，其他培养条件相同且适宜。

（3）______。

预期结果和实验结论：

①若______，则说明双小核草履虫没有分泌杀死大草履虫的化学物质。

②若______，则说明双小核草履虫分泌了杀死大草履虫的化学物质。

高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析

某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列相关叙述错误的是

A.实验过程中酵母菌种群的年龄组成有变化

B.种群数量在不同时间的增长速率可能相同

C.本实验中不存在对照

D.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

科研人员在不同的土豆培养基中添加不同浓度的葡萄糖溶液，在不同培养温度条件下培养酵母菌，研究其种群数量变化，并将7天的实验数据绘制成曲线，如下图所示。下列对实验的相关分析不合理的是

A. 温度、培养基中的土豆和葡萄糖含量对酵母菌种群数量变化均有影响

B. 根据上述实验结果，不足以分析得出酵母菌种群生长繁殖的最适温度

C. 酵母菌在20℃，8%葡萄糖和40%土豆培养基条件下，种群呈现“S”型增长

D. 相同温度下酵母菌在葡萄糖一土豆培养基中的增殖状况优于单一土豆培养基

高三生物非选择题困难题查看答案及解析

某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是

A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

B.培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同

C.在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

D.培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析