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19世纪中后期，各国侵略者纷至沓来，中华民族危机重重。八年级2班的同学对这一时期的历史进行了探究性学习，请你也加入进来。
（年代尺展示历史）
张琴同学自制了一幅近代列强侵华大事件简易年代尺示意图：
（1）有人说，年代尺B处的战争是A处战争的继续，因为这两场战争发动的目的相同。你认为这两场战争爆发的共同目的是什么？
（2）从侵华战争的直接动机考虑，年代尺D处侵华战争与以往列强侵华有何不同？
（演讲词中的历史）
在“爱我中华，勿忘国耻”的演讲赛上，李华悲愤地说：“八国联军攻入北京，大肆烧杀抢掠，致使城内尸积数里，大量珍贵文物被抢劫一空，腐败的清政府被迫签订不平等条约,沦为‘洋人的朝廷’······”
（3）材料中的不平等条约是什么？哪一条款充分表明清政府已经沦为“洋人的朝廷”？
（漫画中的历史）
下面是1910年上海出版的《神州五日画报》上的一幅漫画。作品描绘一名枯瘦如柴的穷苦老百姓，身上背着一个大包袱，上面写着“外债赔款及一切捐税”字样；包袱上面还站着一个清朝高级官员。
（4）近代史上，赔款最多的一次是多少？这幅漫画反映了怎样的主题思想？
（活动总结）
（5）你认为本次活动探究的主题是什么？
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阅读下了材料，回答问题：
20世纪40年代末至50年代初是中国历史上的一个重要时期。八年级(1)班同学开展了课外学习,对这一时期的历史进行了探究性学习。请你参与:
（照片中的新生）
群众在天安门广场欢庆新中国诞生
(1)如上图中的照片最早拍摄于何时?当时人们正在参加什么活动?这一活动有何意义?
（评论中的胜利）
朝中社发表评论称,朝中人民在历时三年的祖国解放战争中创造了打败美国等16国武装侵略者和韩国军队的历史奇迹。……志愿军战士们在朝鲜战场上与朝鲜军民在一个战壕里生死与共,在反对共同敌人的斗争中创造了国际主义的崇高典范。
(2)评论中的“祖国解放战争”指的是哪一场战争?什么事件标志这一“历史奇迹”的实现?
（书信中的梦想）
辽宁农民土改后给毛主席的一封信(摘录):
敬爱的毛主席:我们是辽东省(今辽宁省)宽甸县最偏僻的一个村。全村152户,2 511亩地,11户地主、富农就占了1 000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!……这个梦想实现了。
(3)哪一政策的实施实现了信中的“梦想”?这一“梦想”的实现,对新生的人民政权产生了怎样的影响?
(4)请你为本次探究活动写一个探究主题。
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学习了“中华人民共和国成立”一课后，八年级同学对所学知识进行了如下总结，其中表述不正确的是 （ ）
A. 新中国的成立，开辟了中国历史新纪元 B. 结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史
C. 新中国的成立，壮大了世界社会主义力量 D. 新中国的成立表明全国大陆全部解放
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进入21世纪的第二个十年，中日关系急剧恶化，裕安中学八年级的同学们开展了“近代中日关系”为主题的探究活动。请你参与进来。
（牢记历史）
材料一：日本曾经在中国近代史上两次中断和干扰了中国近代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向近代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国近代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期，中国的民族工业和民族资本主义在长江下游一带取得了快速的发展，日本尽一切机会挑衅中国。
——摘自《中国崛起策》
（1）日本第一次打断了中国近代化尝试的“挑衅战争”指的是什么战争？为打断中国第二次近代化进程，日本先后发动了哪两次事变？
材料二：近代以来，中华民族走向复兴的历史进程一次次的被打断，但中国人民从来没有屈服，没有气馁，没有放弃，而是一次次战胜艰难险阻，重新整装出发，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
——摘自《光明日报》
（2）中华民族历来就具有反抗外来侵略的光荣传统，请写出下列民族英雄的名字。
（把握现在）
材料三：在中日邦交正常化40周年之际，中日两国的矛盾不断浮出水面。虽然中国外交部不断强调两国有必要增进战略互信，正视对方的发展机遇，视对方为发展伙伴，但是就南京大屠杀，参拜靖国神社，钓鱼岛领土纷争等问题，中日仍然争锋相对。
——摘自《中国崛起策》
（3）根据材料，指出影响当前中日关系的主要因素有哪些？
（展望未来）
（4）结合所学知识，谈谈你认为如何使中日两国关系健康发展。
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进入21世纪的第二个十年，中日关系急剧恶化，裕安中学八年级的同学们开展了“近代中日关系”为主题的探究活动。请你参与进来。
（牢记历史）
材料一：日本曾经在中国近代史上两次中断和干扰了中国近代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向近代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国近代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期，中国的民族工业和民族资本主义在长江下游一带取得了快速的发展，日本尽一切机会挑衅中国。
——摘自《中国崛起策》
（1）日本第一次打断了中国近代化尝试的“挑衅战争”指的是什么战争？为打断中国第二次近代化进程，日本先后发动了哪两次事变？
材料二：近代以来，中华民族走向复兴的历史进程一次次的被打断，但中国人民从来没有屈服，没有气馁，没有放弃，而是一次次战胜艰难险阻，重新整装出发，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
——摘自《光明日报》
（2）中华民族历来就具有反抗外来侵略的光荣传统，请写出下列民族英雄的名字。
（把握现在）
材料三：在中日邦交正常化40周年之际，中日两国的矛盾不断浮出水面。虽然中国外交部不断强调两国有必要增进战略互信，正视对方的发展机遇，视对方为发展伙伴，但是就南京大屠杀，参拜靖国神社，钓鱼岛领土纷争等问题，中日仍然争锋相对。
——摘自《中国崛起策》
（3）根据材料，指出影响当前中日关系的主要因素有哪些？
（展望未来）
（4）结合所学知识，谈谈你认为如何使中日两国关系健康发展。
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进入21世纪的第二个十年，中日关系急剧恶化，裕安中学八年级的同学们开展了“近代中日关系”为主题的探究活动。请你参与进来。
（牢记历史）
材料一：日本曾经在中国近代史上两次中断和干扰了中国近代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向近代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国近代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期，中国的民族工业和民族资本主义在长江下游一带取得了快速的发展，日本尽一切机会挑衅中国。
——摘自《中国崛起策》
（1）日本第一次打断了中国近代化尝试的“挑衅战争”指的是什么战争？为打断中国第二次近代化进程，日本先后发动了哪两次事变？
材料二：近代以来，中华民族走向复兴的历史进程一次次的被打断，但中国人民从来没有屈服，没有气馁，没有放弃，而是一次次战胜艰难险阻，重新整装出发，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
——摘自《光明日报》
（2）中华民族历来就具有反抗外来侵略的光荣传统，请写出下列民族英雄的名字。
（把握现在）
材料三：在中日邦交正常化40周年之际，中日两国的矛盾不断浮出水面。虽然中国外交部不断强调两国有必要增进战略互信，正视对方的发展机遇，视对方为发展伙伴，但是就南京大屠杀，参拜靖国神社，钓鱼岛领土纷争等问题，中日仍然争锋相对。
——摘自《中国崛起策》
（3）根据材料，指出影响当前中日关系的主要因素有哪些？
（展望未来）
（4）结合所学知识，谈谈你认为如何使中日两国关系健康发展。
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阅读下列材料，回答问题。
某中学八年级二班同学以“析沉沦、探复兴”为主题对中国近代的发展之路进行了回顾式的探究学习。请你参与进来，结合所学知识，完成下列探究活动。
步骤一：析沉沦——回顾近代中国遭受的屈辱
材料一
（1）史论结合是
学习历史的重要方法，请你结合材料一图中A．C．D三次侵华战争说明近代中国是怎样一步步沦为半殖
民地半封建社会的？在这一过程中，B战争爆发前后，趁火打劫，割占中国领土最多的是哪一国家？
步骤二：探复兴——回顾中国人为走向复兴进行的探索
材料二一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。
——江泽民
（2）三民主义是孙中山领导辛亥革命，引起第一次历史性巨变的指导思想，它包括哪三项内容？
（3）新民主主义革命的胜利
和社会主义制度在我国确立是第二次变化的重要表现，请写出新民主主义革命开始的标志性事件及其历史意义。
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下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺，他探究的主题是
A. 近代化的早期探索与民族危机
B. 资产阶级民主革命与中华民国建立
C. 敌后抗日根据地的发展壮大
D. 中共与新民主主义革命
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下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺，他探究的主题是
A.近代化的早期探索与民族危机
B.资产阶级民主革命与中华民国建立
C.敌后抗日根据地的发展壮大
D.中共与新民主主义革命
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农业是国民经济的命脉，新中国成立以来我国农业和农村的发展始终与土地政策的调整相联系，某校八年级同学针对不同时期的政策进行材料搜集和探究学习。请你一起加入进来吧。
【梦想实现】
材料一
(1)根据材料一指出中国农民实现了怎样的梦想？
【由分到合】
材料二：土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
(2)材料二中的“组织起来的路”指的是什么？依据本材料，概括指出引导农民走这样一条路的原因(答一条即可)。
【探索失误】
材料三:小明的爷爷今年62岁了,办了好几个厂子,是定陶有名的企业家,捐资修建了好几所学校。作为千万富翁的他非常节俭，最看不得别人的浪费。他常说：“我6岁那年，全村开始大规模炼钢铁……我们陈集人民公社也成立了……实行吃饭不要钱，“鼓足干劲生产，放开肚皮吃饭”是这时流行的口号，唉，我怎么看着有些不对劲呢?
(3)材料三反映出当时我国建设中的严重失误是什么？造成了怎样的后果?
【新的创举】
材料四：1978年冬，安徽省凤阳县小岗村18户村民立下了一张“分田到户”的字据，这件事情当时在全国引起极大争议。但是，1979年秋小岗村却迎来了从未有过的大丰收。小岗人第一次向国家交了公粮，家家户户囤满了粮食。邓小平从这件事看到了中国农村改革的方向，满腔热情地给予支持。
----摘自八年级下册《历史》教材第60页
(4)据材料四，指出“中国农村改革的方向”的措施是什么？有什么重要意义？
(5)上述材料说明了我国农村发展中既有经验又有教训，这对当前我国社会主义建设有什么启示？
学习历史的重要方法，请你结合材料一图中A．C．D三次侵华战争说明近代中国是怎样一步步沦为半殖
民地半封建社会的？在这一过程中，B战争爆发前后，趁火打劫，割占中国领土最多的是哪一国家？
和社会主义制度在我国确立是第二次变化的重要表现，请写出新民主主义革命开始的标志性事件及其历史意义。