书面表达假如你是李华，你校学生会于2013年5月15日下午举行了“校园书市(a campu...

书面表达

假如你是李华，你校学生会于2013年5月15日下午举行了“校园书市(a campus book fair)”活动。请你根据以下要点写一封e­mail 给你的美国笔友Peter，告诉他此次活动的有关情况：

1．活动目的：①给同学们提供一个交换图书的机会；

②更好地利用读过的书。

2．具体内容：①把你不想保留的书拿到书市上出售；

②购买你喜欢的书；

③交换图书。

3．谈谈你的感想和收获。

注意：1．词数100左右；

2．开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Peter，

How are you going these days?

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Looking forward to hearing from you!

Love，

Li Hua

高二英语书面表达中等难度题查看答案及解析

假如你是李华，你校学生会于2013年6月15日下午举行了“校园书市（a campus book fair）”活动。请你写封e-mail 给你的美国笔友Peter, 告诉他此次活动的有关情况。

1.活动目的        2. 具体内容        3. 谈谈你的感想、收获和体会。

注意：1.文章开头和结尾已给出，不计入总词数。  2.词数：120左右。

Hello Peter! How are you going these days?

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Looking forward to hearing from you!

Love,

Li Hua

高二英语书面表达中等难度题查看答案及解析

假如你是李华，你校学生会于2012年2月15日下午举行了“校园书市（a campus book fair）”活动。请你写一封email给你美国的笔友Peter, 告诉他此次活动的有关情况，内容包括：

活动目的：①给同学们提供一个交换图书的机会；②更好地利用读过的书。

具体内容：①把你不想保留的书拿到书市上出售；②购买你喜欢的书；③交换图书。

谈谈你的感想和收获体会。

注意：1. 文章开头和结尾已给出，不计入总词数。

2. 词数：120左右

Hello Peter! How are you going these days?

Looking forward to hearing from you!

Love,

Li Hua

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书面表达

假定你是学生会主席李华。学生会将举办一次以“校园生活，创意无限”（Innovations on Campus）为主题的创意作品展评活动。请你根据以下提示，用英语写一份书面通知。

活动目的：丰富学生课余生活，提供展示才能机会。

作品要求：与校园生活有关，学生自己的作品。

附作品创意说明（创意来源和使用材料）。

展评时间：5月3日到9日

展评地点：体育馆

活动评奖：前10名可获奖

如有疑问，请致电李华，电话号码：88235791

注意：1．词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇: 校园campus　　 创意作品innovation

Notice

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Students’ Union

高二英语短文改错困难题查看答案及解析

假设你是红星中学高三（1）班李华，你校将在下周五举办“校园文化节（Campus Culture Festival）”系列活动。请给你班留学生Jim写封邮件，邀请他参加，邮件的内容包括：

1.介绍你选择的活动内容； 2.说明参加该活动的理由； 3.询问是否愿意参加该活动；

注意：1.词数不少于50；2.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

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Yours,

Li Hua

高二英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析

假设你是李华，请你给你的美国笔友Tom写一封电子邮件，介绍你校最近举办的“校园创客作品展评”（Makers on Campus）活动。要点如下：

1.目的：提升学生的创新意识；

2.展出作品：创意新颖的发明、设计及文学作品；

3.活动情况：同学们积极参加，活动很成功。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Tom,

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Yours,

Li Hua

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书面表达

假设你是李华，是某国际学校的学生会主席。你校将举办英语演讲比赛，请根据以下内容，代表学生会写一则英语通知。

时间：11月17日下午4：00—5：30

地点：学校礼堂(auditorium)

要求：①每班派一个选手参加；

②提前10分钟抽题，并就题目发表三分钟演讲：

③评委由我校部分英语教师和外教组成：

④当场宣布结果。

注意：1．书面通知应写成一篇连贯的短文;

2．词数80左右;

3．可以适当增加细节，以使行文连贯。

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书面表达

学校图书馆需要购置一批新书， 现向学生征求意见。假如你是李华，你认为学校图书馆最需要购置科普类图书（popular science books）和文学类图书（literary books）。请你用英语给图书馆王老师写一封100词左右的信，推荐这两类书，并分别说明推荐理由。

注意：信的抬头与落款已给出（不计入词数）。

Dear Mr. Wang,

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Yours sincerely,

Li Hua

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书面表达

假设你是李华。为了促进学生多读书，读好书，打造校园书香氛围，你校发起读书运动。请你按照以下要点写一篇倡议书，倡导同学们读书。

表达要点：1. 为什么读书　　 2. 读什么书, 怎样读书　　 3. 发起倡议

注意：可适当增加细节使行文连贯。字数110左右。开头已经为你写好，不计入总词数。

Dear schoolmates,

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书面表达

假设你是李华。你们的英语老师刘老师为救学生而遭遇车祸，卧床将近一年。上周日下午你和同学们为她举办了生日聚会。请根据以下要点给你的英国笔友Tom写封邮件：

1．刘老师的事迹介绍；2．聚会的过程；3个人的感受。

注意：1．词数100左右；2．可适当增加细节，以使行文连贯；3．邮件的开头和结尾已给出，但不计入总词数。

Dear Tom,

How are you doing these days? I’m writing to tell you something about my English teacher Miss Liu.

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Did you do some interesting things last week? Would you like to tell me about them?

Best wishes,

Li Hua

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