研究人员用某种植物细胞为材料进行了两组实验:甲组将细胞置于物质a(蔗糖或KN03)配制的一系列不同浓度的溶液中,10分钟后测定细胞原生质体的相对体积;乙组将细胞置于某种浓度的b(蔗糖或KN03)溶液中,每隔2分钟用显微镜观察、记录细胞原生质体的体积,甲、乙 两组实验结果分别如图1和图2所示。下列有关说法正确的是
A. 实验取材时不可选用黑藻叶肉细胞
B. 乙组实验所用溶液浓度需小于0.16mol/L,以免细胞过度失水死亡
C. 甲组实验用的是蔗糖溶液,乙组实验用的是KN03溶液
D. 乙组实验过程中,8min时细胞液的浓度约为0.16mol/L
高一生物单选题中等难度题
研究人员用某种植物细胞为材料进行了两组实验:甲组将细胞置于物质a(蔗糖或KN03)配制的一系列不同浓度的溶液中,10分钟后测定细胞原生质体的相对体积;乙组将细胞置于某种浓度的b(蔗糖或KN03)溶液中,每隔2分钟用显微镜观察、记录细胞原生质体的体积,甲、乙 两组实验结果分别如图1和图2所示。下列有关说法正确的是
A. 实验取材时不可选用黑藻叶肉细胞
B. 乙组实验所用溶液浓度需小于0.16mol/L,以免细胞过度失水死亡
C. 甲组实验用的是蔗糖溶液,乙组实验用的是KN03溶液
D. 乙组实验过程中,8min时细胞液的浓度约为0.16mol/L
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某小组要探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。
实验假设:将黑藻叶片分别置于不同浓度蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
设计实验步骤:
①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片,显微镜下观察,选取5个细胞测量其A、B值(如图A为细胞的长度,B为原生质层的长度。)并计算B/A值(%)。该小组同学根据计算数据作如图所示曲线。试
(1)为使该实验更加严谨,需对该实验如何改进?____________________________。
(2)本实验每组选择5个细胞进行测量的理由?______________________________。
(3)实验观察时,①处的颜色为___________。
(4)结果:随着外界浓度增加,B/A值________,质壁分离程度__________;得出结论:________________________________________________________。
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某小组研究课题:探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻为实验材料,请分析并回答下列问题:
实验材料:黑藻叶片;蔗糖溶液;显微镜;载玻片;盖玻片等.
实验假设:
将黑藻叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。图中B/A值(%)将下降。
实验步骤如下:
①分别配制 的蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片,显微镜下观察,每组选取3个细胞测量其A、B值(如图为质壁分离的细胞,其中A代表细胞的长度,则B代表 的长度。)
结果分析:
(1)请你设计一表格,用于记录数据,计算并记录B/A值(%)。
(2)该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。
实验分析:
① ;
② 。
结论:细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
(3)讨论
①为使结果更科学,该小组同学选用记录表中数据作图,该模型为生物模型中的 。
②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的,而非细胞本身的原因,你怎么设计实验? 。
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某小组研究课题:探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻为实验材料,请分析并回答下列问题:
实验材料:黑藻叶片;蔗糖溶液;显微镜;载玻片;盖玻片等.
实验假设:
将黑藻叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。图中B/A值(%)将下降。
实验步骤如下:
①分别配制 的蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片,显微镜下观察,每组选取3个细胞测量其A、B值(如图为质壁分离的细胞,其中A代表细胞的长度,则B代表 的长度。)
结果分析:
(1)请你设计一表格,用于记录数据,计算并记录B/A值(%)。(4分)
(2)该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。
实验分析:
① ;
② 。
结论:细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
(3)讨论
①为使结果更科学,该小组同学选用记录表中数据作图,该模型为生物模型中的 。
②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的,而非细胞本身的原因,你怎么设计实验?
。
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某同学将紫色洋葱外表皮细胞置于一定浓度的KN03溶液中,观察发现植物细胞出现质壁分离,随后会出现质壁分离的自动复原现象。图示为置于KN03溶液中的紫色洋葱外表皮细胞的模式图,假设细胞始终保持活性,则该细胞正在发生的变化可能是
A. ⑤的紫色逐渐变深,体积增大
B. 细胞正在发生质壁分离的复原
C. ⑤的体积逐渐增大而③的体积保持不变
D. ④失去选择透过性,K+与NO3-进入细胞
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某课外学习社团为巩固"植物细胞的质壁分离与复原"相关知识,分别进行了以下实验:
Ⅰ甲组同学将紫色洋葱鳞片叶表皮剪成大小相等的若干小块,分别置于不同浓度的硝酸钾溶液中,制成临时装片,在显微镜下观察到的实验结果如下表所示(----表示未发生):
叶表皮小块编号 | A | B | C | D | E | F |
硝酸钾溶液(g/mL) | 0.11 | 0.12 | 0.125 | 0.13 | 0.14 | 0.50 |
质壁分离程度 | ---- | ---- | 初始分离 | 分离 | 显著分离 | 显著分离 |
质壁分离复原状况 | ---- | ---- | 自动复原 | 自动复原 | 诱发复原 | 不能复原 |
(1)参照表中提供的数据,可推知该洋葱鳞片叶表皮的细胞液浓度大约在___________g/mL之间。
(2)图1中曲线_______代表了实验材料在质量浓度为0.13 g/mL的硝酸钾溶液中的变化。
(3)如果图1中C曲线的变化代表了某种植物体内细胞的生活状态,要使该植物恢复正常生长,应主要采取哪一项措施?_____________________。
Ⅱ乙组同学发现洋葱鳞片叶内表皮容易撕取,但内表皮无色透明,实验效果不理想。已知伊红是植物细胞不吸收的红色染料,而中性红能被植物活细胞吸收并进入液泡,死细胞用中性红染色后,不产生液泡着色现象,但可使细胞核染色。图2、图3和图4是该组观察到的实验现象。请回答下列问题:
(4)用添加少量伊红的蔗糖溶液进行洋葱内表皮细胞质壁分离实验,观察到的实验现象最可能的是图______(填数字),该图中红色区域的边缘紧挨着原生质层中的_____________(结构)。
(5)若用添加少量中性红的蔗糖溶液对内表皮进行染色,观察到的实验现象如图3所示,其中Ⅰ所指空白处的物质是____________,Ⅱ所指的细胞核被着色,而其他结构没有着色,可能的原因是________________________________。
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含有较大的叶绿体和无色液泡的某种绿藻由单列细胞组成。研究人员为探究该种绿藻细胞液的浓度大小,进行了如下实验:
①配制不同浓度的蔗糖溶液。
②制作该绿藻的临时装片,并用光学显微镜观察
③将该绿藻临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液。
④观察并记录实验结果,结果如下表(“一”表示质壁分离不能发生,“+”表示质壁分离能发生,“+”越多表示质壁分离程度越大)。请回答下列有关问题:
蔗糖浓度/g·Ml-1 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
质壁分离程度 | - | - | - | - | + | ++ | +++ | +++ |
(1)选用该绿藻作为实验材料的优点之一是原生质层呈_________色,便于观察。其原生质层的选择透过性取决于______________(填结构名称)。
(2)要将视野右上方的细胞移到中央,应将装片向__________方移动。步骤④中观察到质壁分离现象,这是该藻类细胞通过________________作用失水的结果
(3)分析实验结果可推测,该绿藻细胞的细胞液浓度在__________之间。
(4)某同学换用一定浓度的KNO3溶液重复该实验,发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下,质壁分离的细胞发生了自动复原现象。在此过程中,相关物质进出细胞的方式有__________________。
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将相同的植物根毛区细胞置于一定浓度的蔗糖溶液或 KNO3 溶液中后(溶液体积远大于细胞),原生质体的体积随时间的变化如右上图所示(最终不再变化),下列分析正确的是
A. ①是蔗糖溶液中的变化,②是 KNO3 溶液中
B. 原生质体最终体积 b 与溶液初始浓度无关的变化
C. 若用甘油溶液,体积变化可与①或②相似
D. ①曲线中的细胞,a 时刻细胞液浓度最大
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研究小组欲在室温下,研究菠菜叶片细胞液浓度,进行了如下实验。
实验原理:当植物细胞浸入不同浓度的蔗糖溶液时,发生渗透作用吸水或失水,使溶液浓度发生变化,相对密度随之变化。取浸过植物组织的溶液一小滴,放回原浓度的溶液中,相对密度减小的液滴上浮;相对密度加大的液滴下沉;若液滴停止不动,这个溶液浓度近似于细胞液浓度。
材料用具:菠菜叶片、15 mL大试管4支、移液管(2 mL,0.1 mL)、软木塞、小试管4支、打孔器、牙签、1 mol/L蔗糖溶液、次甲基蓝等。
(注:次甲基蓝的作用是为溶液染色,无其他影响;浸入蔗糖溶液的叶圆片数40片为宜。)
请回答相关问题:
(1)完善实验思路:
①将1 mol/L的蔗糖溶液分别配成0.2、0.3、0.4、0.5 mol/L的蔗糖溶液各10 mL,分别注入4支大试管中。用2 mL移液管从大试管中各取2 mL溶液,分别注入4支小试管中,编号1~4,并塞上软木塞。
②______________________________________________________,一段时间后,用牙签取次甲基蓝结晶少许,投入各小试管中,摇匀。
③用0.1 mL移液管从小试管中吸取蔗糖溶液,_________________________________。
④重复实验2~3次。
(2)若菠菜叶片细胞液浓度介于0.3~0.4 mol/L的蔗糖浓度之间,请设计实验结果和结论的记录表,并将结果、结论填入表格。______________________
(3)讨论:若根据(2)的实验结果没有找出菠菜叶片细胞液浓度,该如何继续完善实验?
____________________________________________________。
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材料用具:紫色洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、滴管等。
供选择的试剂:清水、质量浓度为0.1g/mL的KN03溶液、质量浓度为 0.3g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液。
(1)B→C过程中,细胞应处于哪种试剂中?__________。细胞液的浓度变化是__________________。
(2)某同学在实验中观察到,紫色洋葱嶙片叶外表皮细胞先出现了B→A 过程,随后又自动发生了A→B过程,请将该同学的实验操作步骤补充完整:
①将一小块紫色洋葱鳞片叶外表皮平展在载玻片中央的清水中,盖上盖玻片,在显微镜下观察,可看到原生质层紧紧地贴着细胞壁;
②_____________________________;
③_____________________________。
产生上述现象的原因是_________________。
(3)若选择一种试剂在完成B→A过程后,无论再用哪种试剂,A→B过程都不能发生,则所选择的试剂是 __________________。
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