阅读文言文《张千载高谊》，完成小题。
千载字毅甫，庐陵人，文山①友也。文山贵显，屡以官辟②，皆不就。文山自广还，至吉州城下。千载来见曰：“丞相赴北③，某④亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕（这里的“燕”的意思基本同上文的“北”）三年，潜⑤造一椟⑥，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊⑦，亦千载而下所不多见也！
（注释）①文山：文天祥自号。②辟：征召做官。③丞相赴北：文天祥抗击蒙元，兵败被俘后，被押解一路北上到大都（今北京）。④某：自称，我。⑤潜:偷偷地。⑥椟：匣子。⑦高谊：崇高的道义或德行。
1.根据要求，完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
① 文山自广还 ( ) ② 拾骨置囊 ( )
③ 遂寓于文山囚所侧近 ( ) ④ 火其尸 ( )
(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( )
例句：屡以官辟，皆不就。
A．公亦以此自矜。 B．可以调素琴。
C．以我酌油知之。 D．蒙辞以军中多务。
2.用“/”分别标出下面两句话的第一处朗读停顿。
（1）遂 寓 于 文 山 囚 所 侧 近
（2）是 非 木 杮 （《河中石兽》）
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1) 日以美食奉之。
(2)如其言，果得于数里外。（《河中石兽》）
4.请结合上文，用自己的话分点概括张千载“高谊”的具体表现（不少于两点）。
七年级语文文言文阅读中等难度题
张千载高谊
千载字毅甫，庐陵人，文山①之友也。文山贵显，屡以官辟②，皆不就。文山自广还，至吉州城下。千载来见曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕三年潜③造一椟④文山受刑后即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。
千载高谊，亦千载而下所不多见也！
（注释）①文山：文天祥自号。②辟：征召。③潜：偷偷地。④椟：木匣。
1.下列加点词语的意思相同的一项是（ ）
A. 至吉州城下/过中不至 B. 千载而下所不多见也/尊君在不
C. 凡留燕三年/吾日三省吾身 D. 文山之友也/下车引之
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
凡 留 燕 三 年 潜 造 一 椟 文 山 受 刑 后 即 藏 其 首
3.结合文章上下文，用自己的话概括张千载高谊“高”在何处。
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阅读文言文《张千载高谊》，完成小题。
千载字毅甫，庐陵人，文山①友也。文山贵显，屡以官辟②，皆不就。文山自广还，至吉州城下。千载来见曰：“丞相赴北③，某④亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕（这里的“燕”的意思基本同上文的“北”）三年，潜⑤造一椟⑥，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊⑦，亦千载而下所不多见也！
（注释）①文山：文天祥自号。②辟：征召做官。③丞相赴北：文天祥抗击蒙元，兵败被俘后，被押解一路北上到大都（今北京）。④某：自称，我。⑤潜:偷偷地。⑥椟：匣子。⑦高谊：崇高的道义或德行。
1.根据要求，完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
① 文山自广还 ( ) ② 拾骨置囊 ( )
③ 遂寓于文山囚所侧近 ( ) ④ 火其尸 ( )
(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( )
例句：屡以官辟，皆不就。
A．公亦以此自矜。 B．可以调素琴。
C．以我酌油知之。 D．蒙辞以军中多务。
2.用“/”分别标出下面两句话的第一处朗读停顿。
（1）遂 寓 于 文 山 囚 所 侧 近
（2）是 非 木 杮 （《河中石兽》）
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1) 日以美食奉之。
(2)如其言，果得于数里外。（《河中石兽》）
4.请结合上文，用自己的话分点概括张千载“高谊”的具体表现（不少于两点）。
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阅读下面的文段，完成小题。
杜环，字叔循。其先庐陵人，侍父一元①游宦江东，遂家金陵。环重然诺好周人急。父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张氏，年六十余，哭九江城下，无所归，乃服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母大惊，颇若尝见其面者。因问曰：“母非常夫人乎，何为而至于此？”母泣告以故，环亦泣，扶就座，拜之，复呼妻子出拜。妻马氏解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。环购布帛，令妻为制衣衾，自环以下，皆以母事之。母性褊②急，少不惬意，辄诟怒。环私戒其家人，顺其所为，勿以困故，轻慢与较。母有痰疾，环亲为烹药，进匕箸。
越十年，母疾将死，举手向环曰：“吾累杜君!吾累杜君!愿杜君生子孙，贤如杜君!”言终而气绝。环俱棺椁殓殡之礼，葬之。
注释：①一元：杜环之父。②褊：狭小。
1.解释下列句中加点的词。
（1）遂家金陵 家：_____________ （2）环方对客坐 方：_____________
（3）奉糜食母 食：_____________ （4）皆以母事之 事：_____________
2.翻译下列句子。
（1）环重然诺好周人急。
（2）因问曰：“母非常夫人乎，何为而至于此？”
3.结合文章内容，杜环是一个怎样的人？
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阅读文言文，完成下面小题。
“学古人之法，读古人文章。”明明读了《明史》当中的《陈灌列传》，请你和他一起探讨以下的问题。
陈灌列传（节选）
陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中盗不敢入一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢①湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻②命筑城泰州，工竣，除宁国知府。
时天下初定，民弃《诗》《书》久。灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。
（节选自《明史·列传》）
（注释）①擢：提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似，授予官职的意思。②寻，不久。③豪右：豪强。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）与语奇之（_________） （2）从大将军徐达北征（_________）
2.给文中画线句子断句，停顿处用“/”划开。（限断2处）
灌 率 武 勇 结 屯 林 中 盗 不 敢 入 一 乡 赖 以 全
3.翻译下列句子。
①环所居筑场种树，人莫能测。
②逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语》十二章）
③国人道之，闻之于宋君。（《穿井得一人》）
4.结合本文，说说陈灌是个怎样的人。
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阅读下面文言短文，完成后面小题。
刘沆为官
刘沆，字冲之，吉州永新人。及长，倜傥任气。举进士不中，自称退士，不复出，父力勉之。天圣八年，始擢①进士第二，为大理评事、通判舒州。有大狱历岁不决，沆数日决之。章献太后建资圣浮图，内侍张怀信挟诏命，督役严峻，州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信。再迁太常丞、直集贤院，出知衡州。大姓尹氏欺邻翁老子幼，欲窃取其田，乃伪作卖券，及邻翁死，遂夺而有之。其子诉于州县，二十年不得直，沆至，复诉②之。尹氏持积岁税钞为验，沆曰：若田千顷，岁输③岂特此耶？尔始为券时，尝如敕问邻乎？其人固多在，可讯也。尹氏遂伏罪。
（注）①擢：提拔、选拔 。 ②诉：告状。 ③输：缴纳（贡品赋税）。
1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 大姓尹氏/欺邻翁老子幼
B. 大姓/尹氏欺邻翁老子幼
C. 大姓尹氏欺/邻翁老子幼
D. 大姓尹氏欺邻翁老/子幼
2.解释文中加点词的意思。
①狱（________） ②窃（________） ③敕（_______）
3.翻译下列句子.
(1) 州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信。
(2) 若田千顷，岁输岂特此耶?
4.读了选文后，你觉得刘沆是一个怎样的人？
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阅读下面的文言语段，完成下面小题。
陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢②湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定民弃《诗》《书》久灌建学舍延师选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③ 兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。有坐盗麦舟者，论死数十人。灌覆按④曰：“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐其首一人，余悉减死。灌丰裁⑤严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。
(节选自《明史·列传》)
（注释）①环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。②擢：提拔。下文中的“迁”“除”都与此相类似，授予官职的意思。③豪右：豪强。④覆按：复审案件。⑤丰裁：风纪。
1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A.灌诣军门谒见 谒：拜见 B.与语奇之 奇：奇怪
C.寻命筑城泰州 寻：不久 D.有坐盗麦舟者 坐：因……犯罪
2.为文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）
时天下初定民弃《诗》《书》久灌建学舍延师选俊秀子弟受业
A.时天下初 / 定民弃《诗》《书》 / 久灌建学舍 / 延师选俊秀 / 子弟受业
B.时天下初定民弃 /《诗》《书》久灌 / 建学舍延师 / 选俊秀子弟 / 受业
C.时天下初 / 定民弃《诗》《书》 / 久灌建学舍延师 / 选俊秀子弟 / 受业
D.时天下初定 / 民弃《诗》《书》久 / 灌建学舍 / 延师 / 选俊秀子弟受业
3.下列对文段内容的分析，不正确的一项是（ ）
A.陈灌在世将乱前在住处周围种了大量的树，保全一乡人，可见他智慧过人，有先见之明。
B.陈灌访问民间疾苦、禁止豪强兼并，可见他体恤民情。
C.陈灌组织百姓采石筑堤，做闸门，以便水流排灌，保护沿江农田，可见他勤政惠民。
D.陈灌断定有数十人盗了麦船，因而判他们死刑，可见他执法严苛。
4.将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
坐其首一人，余悉减死。
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阅读下面古诗，完成下题。
送裴郎中①贬吉州②
【唐】刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注释】①郎中：古代一种官职。②吉州：地名，现指江西吉安。
1.对这首诗中句子的解说，不正确的一项是（ ）
A．第一句写了送别时的环境。
B．第二句写了临别时的心情。
C．第三句写了离别分手的原因。
D．第四句写了贬谪之地的景物。
2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．一、二句以“猿啼”“水自流”衬托送别裴郎中时的伤感。
B．三、四句用“君更远”“青山万里”暗示裴郎中前程远大。
C．这首诗表达了诗人因政治上受挫折而被贬遭逐的悲凉心情。
D．全诗写眼前景，道别离情，自然而巧妙，很耐人寻味。
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阅读下面这首词，完成下列小题。
送裴郎中①贬吉州②
（唐）刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
（注释）①郎中：古代一种官职。②吉州：地名，现指江西吉安。
1.对这首诗中句子的解说，不正确的一项是（ ）
A. 第一句写了送别时的环境。
B. 第二句写了临别时的心情。
C. 第三句写了离别分手的原因。
D. 第四句写了贬谪之地的景物。
2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 一、二句以“猿啼”“水自流”衬托送别裴郎中时的伤感。
B. 三、四句用“君更远”“青山万里”暗示裴郎中前程远大。
C. 这首诗表达了诗人因政治上受挫折而被贬遭逐的悲凉心情。
D. 全诗写眼前景，道别离情，自然而巧妙，很耐人寻味。
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仔细阅读下列这首诗，完成小题。(4分)
重送裴郎中贬吉州(唐 刘长卿)
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
1.．用自己的语言描述1、2两句所展示的画面。(2分)
2.．这首诗表现了作者怎样的思想感情？(2分)
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阅读下面的古诗，完成后面小题
重送裴郎中贬吉州①
刘长卿（唐）
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
（注）①重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
1.请描绘诗句“猿啼客散暮江头”呈现的画面。
2.这首诗表达了诗人怎样的情感？
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