下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是A. 单倍体育种的目的是获得茎秆粗壮、营养丰富的植株...

下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是

A. 单倍体育种的目的是获得茎秆粗壮、营养丰富的植株

B. 杂交育种可将优良性状从一个物种转移到另一个物种

C. 诱变育种能定向改变生物的性状，获得人们所需的品种

D. 秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同

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下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是

A. 单倍体育种的目的是获得茎杆粗壮、营养丰富的植株

B. 杂交育种可将优良性状从一个物种转移到另一个物种

C. 秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同

D. 诱变育种能定向改变生物的性状，获得人们所需的品种

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下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是

A. 单倍体育种的目的是获得茎秆粗壮、营养丰富的植株

B. 秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同

C. 诱变育种能定向改变生物的性状，获得人们所需的品种

D. 杂交育种可将优良性状从一个物种转移到另一个物种

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下列有关诱变育种的叙述，不正确的是

A.原理是基因突变

B.提高变异频率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型

C.获得的植株茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高

D.有利个体不多，需要处理大量的材料

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下列关于常见作物育种方法优点的叙述，不正确的是

A. 杂交育种可以集中不同亲本的优良性状

B. 单倍体育种一定比杂交育种耗时短

C. 多倍体育种培育的新品种往往果实大，茎秆粗壮，营养成分高

D. 利用诱变育种可提高突变频率，获得新基因

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下列关于常见作物育种方法的叙述，不正确的是（　　　 ）

A. 利用杂交育种可培育出新物种，促进生物的进化

B. 利用单倍体育种可获得纯合子，明显缩短育种年限

C. 利用多倍体育种可增加染色体的数目，获得茎秆粗壮的植株

D. 利用诱变育种可增大突变频率，利于获得新基因

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回答下列关于多倍体育种的有关问题：

（1）多倍体育种的原理是___________，育种方法中常使用___________导致染色体组加倍。

（2）多倍体植物具有茎秆粗壮、营养物质丰富等特点，但也具有在生长初期发育缓慢、细胞体积增大引起的生长缓慢等缺点，细胞的表面积与体积比___________（填“增大”或“减小”）。

（3）在多倍体育种过程中，可通过_________________________________________方法（至少写出2种），判断所获得的植株为多倍体。

（4）某科研人员通过多倍体育种得到六倍体物种A，接着将物种A和物种B（二倍体）杂交得到四倍体植株C，则植株C上__________（填“能”或“不能”）结种子，原因是_____________________________。

（5）在用秋水仙素诱导幼苗获得四倍体植株试验中，科研人员发现存在“嵌合体”的问题，即植株中有的细胞有2个染色体组，有的细胞有4个染色体组，造成此问题的原因可能是细胞分裂不同步性，可采用______________________技术将“嵌合体”变为纯合四倍体。

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下列有关育种的叙述，错误的是

A. 利用花药离体培养技术可获得单倍体植株

B. 杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起

C. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂

D. 诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

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诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是(　 )

①结实率低，发育迟缓

②提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

③大幅度改良某些性状

④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高

⑤有利个体不多，需要大量的材料

A．①④　　 B．②③⑤　　 C．①④⑤　　 D．①②④

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下列关于育种相关叙述正确的是（　 ）

A. 过程中需要诱导染色体加倍的育种方式是多倍体育种

B. 依据X射线可能改变基因的结构进行诱变育种，此方式能够定向获得优良的变异类型

C. 杂交育种实现了不同亲本间性状的组合，体现在两亲本的受精过程中

D. 培育无子西瓜和无子番茄的原理虽然不同，但过程中都有生长素参与

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