古诗词阅读。
八阵图
[唐] 杜 甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
1.诗句“功盖三分国，名成八阵图”赞颂的人物是( )
A. 刘备 B. 孙权 C. 曹操 D. 诸葛亮
2.试分析诗中第三、四句表达了诗人怎样的情感。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
古诗词阅读。
八阵图
[唐] 杜 甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
1.诗句“功盖三分国，名成八阵图”赞颂的人物是( )
A. 刘备 B. 孙权 C. 曹操 D. 诸葛亮
2.试分析诗中第三、四句表达了诗人怎样的情感。
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“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴”这首怀古绝句歌咏了我国古典四大名著中的一位人物，他是___ 。
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“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴”这首怀古绝句歌咏了我国古典四大名著___________中的一位人物，他是_________）
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阅读下面两首古诗，完成后面小题。
使至塞上
[唐]王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
汉江①临泛
[唐]王维
楚塞②三湘接，荆门九派③通。江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
【注释】汉江：即汉水。②楚塞：指古代楚国地界。九派：长江干流及其支流的统称。
1.王维的诗以“诗中有画”著称，请概括《汉江临泛》颔联中景物描写的特点。
2.两首诗均为王维写景之作，结合诗歌内容请分析两首诗中作者蕴含的不同情感。
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阅读下面古诗文，完成下列小题。
汉江临眺
（唐）王维
楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
此诗为王维融画法入诗的力作。请从下面三个角度中任选其一，欣赏本诗。
（1）动与静 （2）虚与实 （3）留白
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下列选项中成语运用错误的一项是
A.郭沫若曾赞颂蒲松龄的《聊斋志异》：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”
B.设计者和匠师们自出心裁，修建的园林当然不同一般。
C.这个物理学家和颜悦色地回答：“我希望它有很美丽的颜色。”
D.叔叔在爷爷的经济扶持下，白手起家，终于创业成功。
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古诗阅读：
早 梅
（唐） 张谓
一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
1.与本诗情境相似的一项是 （ ）
A. 遥知不是雪，为有暗香来 B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 D. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
2.本诗主要表现了梅花怎样的品质?
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专题和语文综合性学习。（10分）
1.阅读下面的诗句，结合自己的阅读体会，请你归纳“雁”和“燕”在古诗词中的文化内涵。（4分）
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲》
乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》
2.仿写句子。(2分)
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回，________。
你能欣赏花的姿容：________，有的灿烂盛开。
3.语文综合性学习。（4分）
兰亭中学校报开设了一个新栏目——《青春的舞台》，目的是搭建一个平台，让学生展示个性和才艺。
假如你担任该栏目的主编，请围绕“青春”的主题，为该栏目设计一段卷首语。
要求：表现栏目创意，至少运用一种修辞手法。
卷首语：________
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下列句子中的标点符号，使用有误的一项是（ ）
A. 屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
B. 不是每道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
C. 中医认为，荠菜味辛甘，具有和牌、利水、止血、明目……等养生功效。
D. 人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？
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在某班级举行的“从古诗看古代交通”主题探究学习交流会上，老师说：“同学们利用一周的课余时间，搜集、阅读了课内外不少反映古代交通状况的古诗。据我了解，从杜牧《过华清宫》的4一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来’这一诗句中，不少同学对古代交通就有着不同的发现和感悟。下面就请每个同学把自己从这句诗中的一个发现或一点感悟，用简洁的语言与全班同学交流一下吧!”假如你是这个班的同学，轮到你发言时，你会怎么说?（含标点限60个字内）
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