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为了探究“蚯蚓的运动速度是否与其接触面的粗糙程度有关”，某同学设计了以下实验：将一条健壮的蚯蚓放在粗糙的硬纸板上，在蚯蚓前端的硬纸板上做了记号，作蚯蚓的起跑线，并记录下1分钟后蚯蚓前进的距离；然后将蚯蚓放在与硬纸板大小相同的玻璃板上，也记录下蚯蚓1分钟后前进的距离。据此回答下列问题：
（1）该实验提出的问题是_____________________________；作出的假设是_______________________________。本实验中的变量是____________。
（2）你认为该同学设计的两组实验能起到对照作用吗？__________。说出理由_______________________________________________________。
（3）在实验中应使蚯蚓的体壁保持湿润，原因是_______________。
（4）用手抚摸蚯蚓的身体的腹面，有粗糙不平的感觉，这是抚摸到蚯蚓的_______，它的作用是起______________________。
（5）做完实验后，应把蚯蚓放到什么环境中？__________________。
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为了探究“蚯蚓的运动速度是否与其接触面的粗糙程度有关”某同学设计了以下实验：将一条蚯蚓放在 粗糙的硬纸板上，在蚯蚓前端的硬纸板上做了记号，作为蚯蚓的起跑线，并记录下一分钟后蚯蚓前进的距离，然后将蚯蚓放在与硬纸板大小相同的玻璃板上，也记录下蚯蚓一分钟后前进的距离。据此回答下列问题：
1.该实验提出的问题是：________？
2.该实验作出的假设是：________。
3.本实验的变量是：________。
4.该同学设计的两组实验能起到对照作用吗？________。
5.实验中蚯蚓的体壁要始终保持湿润，原因是：________
6.做完实验后，应对蚯蚓如何处理？________
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探究与思考：
某同学为了探究蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度的快慢，设计了以下实验：
取两条大小相同，生活状况相同的活蚯蚓分别放在玻璃板和粗糙纸上，观察他们的运动，并用棉球擦拭蚯蚓的体壁，测量两分钟内各自移动的距离，根据测量结果比较得出结论．
（1）请你对该实验提出问题：______
（ 2）你认为该实验的结论是：______．八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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在做“观察蚯蚓运动”实验时，如果你作出的假设是：蚯蚓在粗糙纸板上比光滑纸板上运动得快。
(1)你提出的问题应该是：______ 。
(2)设计实验方案：
将蚯蚓分别放在大小相同的粗糙纸板和光滑纸板上，观察它的运动，测量它在5min里蠕动的距离，并记录下来，如此进行5次，为使该探究实验结论更科学，应该计算5次观察数据______ 值。
(3)实验过程中，变量应该是______ 个，因此形成了______ 实验。
(4)实验后你怎么处理蚯蚓？______ 。
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为探究蚯蚓的运动，某同学设计了一个实验：取一块纸板，用浸透的毛笔在纸板中央画一条水道。另取一块玻璃板，同样用浸透的毛笔在板的中央画一条水道。选两条在同一土壤中采集到的大小相同的蚯蚓，将它们放在同一水平线上。下图为该同学实验时所拍下的照片，请分析回答下列问题。
（1）做实验时，区分蚯蚓身体前后端的主要依据是蚯蚓的________。
（2）这是一个对照实验吗？______________实验的变量是_______________________。
（3）该同学探究的问题很可能是______________
A．蚯蚓是如何运动的？
B．蚯蚓在纸板上还是在玻璃板上爬的快？
C．蚯蚓更喜欢潮湿还是干燥的环境？
（4）针对这一问题，提出你的假设：________________________
（5）你认为该同学应该记录的实验数据是什么？________________________________
（6）我们有这样的生活经验：用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为触摸到了刚毛，刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动。请你据此预期实验结果： ______________________
（7）为使该探究实验结论更科学，使实验更严谨，避免偶然性，还应设置___________。
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在观察蚯蚓运动的实验中，以下描述不合理的是（ ）
A. 身体分节，环带靠近前端
B. 肌肉发达，与刚毛配合完成运动
C. 蚯蚓在光滑的玻璃上比在粗糙的纸板上运动速度要快
D. 用湿润的棉球擦拭体表，使其保持湿润，有利于它的正常呼吸
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观察实验中，把蚯蚓放在湿润而又粗糙的纸板上而不是玻璃板，以下描述正确的是（ ）
A.玻璃板太硬会伤害蚯蚓 B.湿润的纸板能让蚯蚓正常呼吸
C.粗糙的纸板能让蚯蚓的肌肉伸缩自如 D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体
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将蚯蚓分别放在粗糙的硬纸板上和光滑的玻璃板上，发现蚯蚓在硬纸板上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪种结构有关（ ）。
A．肌肉 B．刚毛 C．黏液 D．体节
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在学习了环节动物以后，李凡同学利用蚯蚓做了如下实验：
（一）观察实验
取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：
（1）蚯蚓的身体呈圆筒状，由许多_____构成，靠近身体前端有一个宽大且光滑的节，称为_____。
（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙不平，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是_____。
（3）在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为______。
（二）探究实验：
蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓的数量，其统计结果如表。请回答下列问题：
统计次数
1
2
3
4
5
湿润土中（条）
4
7
12
16
20
干土中（条）
4
3
2
1
0
（4）该对照实验设置的实验变量是_______。
（5）该实验可以证明_______。
（6）为了提高实验的可靠性，应进行多次______实验。
（7）实验后应该如何处理蚯蚯蚓？_______。
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为了“探究植物的光合作用是否需要光”，小刚同学设计并完成了如下图所示的实验步骤．请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题：
（1）实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的（填“脂肪”或“淀粉”）______运走耗尽．
（2）图③中a选用的液体应该是______（填“酒精”或“清水”）．
（3）滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了______．
（4）小刚的实验设计中有不足之处，表现在没有设置______实验
（5）请你写出完善该实验的具体方案：______．八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析