下面列出了若干种研究矿质元素X是否为植物必需的矿质元素的实验方案，其中最科学的设计是①以土...

下面列出了若干种研究矿质元素X是否为植物必需的矿质元素的实验方案，其中最科学合理的设计是

①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的完全营养液

②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X的完全营养液

③不用基质，只用缺少元素X的完全营养液

④以土壤为基质，浇蒸馏水

⑤以沙土为基质，浇完全营养液

⑥不用基质，只用完全营养液

⑦不用基质，只用含X元素的蒸馏水

⑧不用基质，只有蒸馏水

A．以④为实验组，①为对照组    B．以②为实验组，⑤为对照组

C．以③为实验组，⑥为对照组    D．以⑦为实验组，⑧为对照组

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下面列出若干种为研究确定矿质元素X是否为植物所必需的实验方案，其中最科学合理的设计是     （  ）

①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液”②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X时“完全营养液”③只用缺少元素X的“完全营养液”，不用基质 ④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水  ⑤以沙土为基质盆栽，浇完全营养液 ⑥不用基质，只用完全营养液 ⑦不用基质，只用含元素X的蒸馏水   ⑧不用基质,只用蒸馏水

A．以④为实验组，①为对照组       B.以②为实验组，⑤为对照组

C．以③为实验组，⑥为对照组       D.以⑦为实验组，⑧为对照组

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下面列出若干种为研究确定矿质元素X是否为植物所必需的实验方案，其中最科学合理的设计是　　　 （　 ）

①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液”②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X时“完全营养液”③只用缺少元素X的“完全营养液”，不用基质 ④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水　 ⑤以沙土为基质盆栽，浇完全营养液 ⑥不用基质，只用完全营养液 ⑦不用基质，只用含元素X的蒸馏水　　 ⑧不用基质,只用蒸馏水

A．以④为实验组，①为对照组　　　　 B.以②为实验组，⑤为对照组

C．以③为实验组，⑥为对照组　　　　 D.以⑦为实验组，⑧为对照组

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下面列出了若干种研究矿质元素X是否为植物必需的矿质元素的实验方案，其中最科学的设计是

①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的完全营养液

②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X的完全营养液

③不用基质，只用缺少元素X的完全营养液

④以土壤为基质，浇蒸馏水

⑤以沙土为基质，浇完全营养液

⑥不用基质，只用完全营养液

⑦不用基质，只用含X元素的蒸馏水

⑧不用基质，只有蒸馏水

A．以④为实验组，①为对照组    B．以②为实验组，⑤为对照组

C．以③为实验组，⑥为对照组    D．以⑦为实验组，⑧为对照组

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下面列出了若干确定无机盐X是否是植物必需的实验方案，其中正确的设计是(　　)

①以土壤为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”

②以沙土为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”

③只用缺少无机盐X的“完全培养液”，不用基质

④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水

⑤以沙土为基质盆栽，浇完全培养液

⑥不用基质，只用完全培养液

⑦不用基质，只用含无机盐X的培养液

⑧不用基质，只用蒸馏水

A．以③为实验组，⑥为对照组　　　　　　 B．以④为实验组，①为对照组

C．以②为实验组，⑤为对照组　　　　　　 D．以⑦为实验组，⑧为对照组

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为确定某种元素是否为植物所必需，用缺少该元素的“完全营养液”进行培养，应

A ．以土壤为基质盆栽，加上述营养液          B ．大田种植，浇上述营养液

C ．以沙土为基质，加上述营养液              D ．只用上述营养液，不用基质

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（8分）植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。

实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、、层析液等

实验材料：正常生长的黄瓜幼苗

（1）实验假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

实验步骤：

（2）第一步：取两个烧杯编号为A、B，各放入　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的黄瓜幼苗。

（3）第二步：向A烧杯中加入适量的　　　　　　　　　　　　　　　 ；向B烧杯中加入　　　　　　　　　 作为对照，置于相同且适宜的条件下培养，培养到两组黄瓜苗叶片出现颜色差异。

（4）第三步：分别从A、B两组中选取　　　　　　　　 ，然后进行提取和分离色素，观察比较　　　　　　　　　 。

（5）实验结果及结论预测：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，说明缺磷导致的叶色暗绿，不是由于类胡萝卜素缺乏所致；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，说明缺磷导致的叶色暗绿，是由于类胡萝卜素缺乏所致。

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镁元素是叶绿素的重要组成元素，植物体缺少镁元素会导致叶片发黄，影响光合作用。请设计实验验证镁是植物必需的矿质元素。

实验材料：某种植物幼苗若干、完全培养液、缺镁培养液

（1）写出该实验的设计思路：________________________________________________。

（2）如果在实验过程中，完全培养液中培养的幼苗出现了萎蔫现象，可能的原因是_________________________，应该采取的措施是_______________________________。

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（10分）分析有关科学探究的资料，回答下列问题。

植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。

实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO₂、CaCO_3、、层析液等

实验材料：正常生长的黄瓜幼苗

1．实验假设：________ 。

实验步骤：

2．第一步：取两个烧杯编号为A、B，各放入________的黄瓜幼苗

3．第二步：________

4．第三步：分别从A、B两组中选取 ，用________提取叶片色素，用________法分离色素，观察比较________。

5．实验结果预测：

（1）________

（2）________

6．磷元素组成的物质在生命代谢活动中具有重要的作用，试举出其在细胞中组成的三种物质________。

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精准扶贫引进某种经济植物，高三生物小组接手研究该植物是否适合本地生长的项目之一。因此设计了一个测定该根毛细胞液浓度的实验方案，结果如下表。又测定了本地种植地的土壤溶液浓度，发现土壤溶液的浓度适合该植物生长，则本地土壤溶液的浓度最可能是（　　 ）

A.≥0．2 B.≤0．2

C.<0．2 D.0．15<土壤溶液<0．3

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