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为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用，研究者提出了以下实验设计思路：
第一步，进行实验分组：甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水、乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素、丙组加入培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素。每组设置若干个重复样品。
第二步，各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后，在显微镜下观察记录细胞数。
第三步，重复第二步若干次，统计分析各组样品的细胞存活率。
请根据以上实验回答问题：
(l)本实验涉及的主要生物技术是__________________________。
(2)预测实验结果及结论：
①若__________，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用。
②若__________，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡不具保护作用。
(3)分析与讨论；
①与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受____调节的影响。
②为了获得单个的心肌细胞悬浮液，需采用_________消化组织中的胶原纤维和细胞外成分。
③上述分组时，还可增设________组，该组加入的物质有___________________________________.
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为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具保护作用，研究者提出了以下实验思路。
①实验分组：
甲组：培养液+心肌细胞+生理盐水 乙组：培养液+心肌细胞+阿霉素
丙组：培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素 每组设置若干个重复样品。
②各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后，在显微镜下观察记录细胞数。
③重复②若干次，统计分析各组样品的细胞存活率。请回答：
（1）本实验涉及的主要生物技术是________。
（2）预测实验结果及结论：
①若________，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用。
②若 ________，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡不具保护作用。
（3）分析与讨论：
①与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受________ 调节的影响。
②为了获得单个的心肌细胞悬浮液，需采用________消化组织中的胶原纤维和细胞外成分。
③上述分组时，还可增设对照组，丁组：________。
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（14分）研究者为了验证生物制剂M对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有一定的保护作用，可通过比较心肌细胞的凋亡率进行验证。请根据以下提供的实验材料设计实验并分析。
实验材料：小白鼠的心肌细胞悬液、动物细胞培养液、生理盐水、生物制剂M(粉末状)、适宜浓度的阿霉素、动物细胞培养瓶若干、显微镜和其他相关的培养和测定装备。（要求与说明：实验初始时等量细胞悬液中细胞数量相等，细胞培养条件适宜，装片的具体制作过程和细胞计数操作过程不作要求，不考虑细胞凋亡的时间。）
请回答下列问题：
（1）实验思路：
①将等量适量的动物细胞悬液和培养液分别加入到3组动物细胞培养瓶，编号为A、B、C。
②_____________________________________________________________________________。
③将上述3组动物细胞培养瓶放在相同且适宜的条件下培养一段时间，在显微镜下对心肌细胞计数，计算细胞凋亡率。
④对数据进行处理分析。
（2）预测实验结果：请设计一个坐标系，用柱形图表示出各组的实验结果。
（3）分析与讨论：
①本实验的因变量检测指标是___________，此检测可用_______________计数。
②心肌细胞凋亡是由某种___________引发的，该过程与细胞内的________(填细胞器）密切相关。
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（10分）为探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路
(1)实验分组：
甲组：培养液+Y细胞+
标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水乙组：培养液+Y细胞+
(生理盐水配制)，每组设置若干个重复样品。（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。
（3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定其CRD，求每组平均值并进行统计分析。（与说明，答题时用X、CRD、3H-TdR表示相关名词；Y细胞是能增殖的高等动物体细胞）
请回答：（1）实验目的：__________________________________________
（2）预测实验结果及结论：
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（3）实验中采用3H-TdR的原因：__________________________________________________________________。
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为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：
（1）实验分组：
甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组：培养液+Y细胞3H-TdR+X（用生理盐水配制）
每组设置若干个重复样品。
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。
(3)将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。
（要求与说明：答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增值的高等动物体细胞）请回答：
（1）实验目的：________ 。
（2）预测实验结果及结论：________ 。
(3) 实验中采用3H-TDR的原因是：________ 。
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为研究某生物制剂(W)具有促进细菌B增殖的作用，请根据以下提供的实验材料，以细胞数变化为检测指标，提出实验思路，并预测实验结果。
实验材料：培养瓶若干个、液体培养基、W、细菌B、血细胞计数板、显微镜等。
(要求与说明：不考虑加入W后的体积变化等因素；细胞计数的具体操作过程不作要求；培养过程中不更换培养液；培养液成分变化不利于细菌B生长不作要求；实验条件适宜)
请回答：
(1)完善实验思路：_________________
(2)预测实验结果(设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果)：______________
(3)分析与讨论：
①培养过程中，细菌B的增长方式为________形增长。
②为提取细菌B内的酶，对该菌进行破碎时，应将其____。
A．置于蒸馏水中 B．用纤维素酶水解
C．置于稀盐酸中 D．冷冻研磨
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（12分）药物Q可抑制HE细胞增殖，但因有较大毒副作用而使其应用受到限制。为确定另一种能抑制细胞增殖的新药Tet的效果，研究者提出了以下实验思路：
（1）分组：
甲组：培养液+HE细胞+生理盐水
乙组：培养液+HE细胞+ X
丙组：培养液+HE细胞+适宜浓度Tet试剂
每组设置若干个重复样品。
（2）每组样品放置在 Y 环境中，培养一段时间。
（3）测定每组样品OD值（反应活细胞数量），并统计分析。（要求与说明：答题时用Q、Tet、OD表示相关名词，不考虑加入药物后的体积变化等误差）
请分析回答：
（1）实验中选择的HE细胞应具 能力。
（2）实验思路中使用的X试剂和Y仪器分别是 ， 。
（3）预测实验结果及结论: 。
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苦马豆素（SW）最早是从植物灰苦马豆中分离获得，为了研究SW对肿瘤细胞DNA复制的影响。研究者提出了以下实验思路：
（1）实验分组：
甲组：培养液+肿瘤细胞+3H-TDR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组：培养液+肿瘤细胞+3H-TDR+SW（用生理盐水配制），每组设置若干个重复样品。
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。
（3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。（要求与说明：答题时用SW、CRD、3H-TDR表示相关名词）请回答：
（1）肿瘤细胞DNA复制时所需的酶有 ，复制方式是 。
（2）预测实验的可能结果及结论：若乙组CRD明显高于甲组，则说明 ； ； 。
（3）实验中每组设置若干个重复样品的目的是 ,实验中采用3H-TDR的原因是 ，可根据 的变化来判断DNA复制情况。
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二甲双胍对降血糖效果明显，但降糖机制尚不明确。为探究不同浓度二甲双胍对降低血糖的作用和对胰岛素分泌量的影响，研究者提出了实验思路如下。请根据以下提供的材料与用具，完善实验分组设计和实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。
（要求与说明：血糖浓度、胰岛素的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜）
实验思路：
①取高血糖症小鼠若干只，随机分为A、B、C、D4组。
②____________________________________。
③向A、B、C三组分别饲喂高、中、低三个不同浓度的含二甲双胍的饲料：D组__________________。
④重复步骤②。
⑤统计分析所得的数据，得出结论。
回答下列问题：
（1）实验思路的步骤②为__________________，步骤③中D组的处理是__________________。
（2）若实验结果为__________________，则说明二甲双胍不是通过胰岛素的分泌而降低血糖的，且血糖浓度与二甲双胍浓度成负相关。请绘制此实验结果__________________（以坐标柱状图形式表示）。
（3）在机体中，胰岛素降低血糖的作用机理是__________________。研究者进一步研究胰岛素敏感细胞的细胞膜表面发现，与实验前相比，实验处理后小鼠细胞膜表面GLUT4蛋白（转运葡萄糖的载体）数量明显上升；则可推测二甲双胍降低血糖的原理是__________________（至少答出两点）。
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（8分）为了探究物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：
（1）实验分甲、乙两组，每组至少取3只青蛙。
甲组：青蛙+注射物质X溶液（用青蛙的生理盐水配制，即0.65%NaCl溶液）
乙组：青蛙+注射 0.65%NaCl溶液（青蛙的生理盐水）
（2）检查两组（每只）青蛙的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行观察值的记录并求每组的平均值。
（3）适宜环境中饲养一定时间后，检查两组（每只）青蛙的泄殖腔开口处有无卵细胞，求每组平均值并进行统计分析。
请回答：
①实验目的： ________▲ 。
②预测实验结果及结论： ________▲ 。
③设计实验记录表格： ▲ 。
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标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
(生理盐水配制)，每组设置若干个重复样品。