与北宋并立的少数民族政权,不包括( )
A.辽 B.金 C.西夏 D.蒙古国
高三历史选择题简单题
与北宋并立的少数民族政权,不包括( )
A.辽 B.金 C.西夏 D.蒙古国
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钱穆在《中国历代政治得失》中写“……宋代得天下,并未能真个统一了全国。……”当时和北宋并立存在的少数民族政权中,在北宋前建立的少数民族的政权是________,在北宋建立之后的少数民族政权是________。
A、西夏 辽 B、金 西夏
C、辽 西夏 D、辽 金
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“东尽黄河,西界玉门,南接萧关(甘肃固原东南)北控大漠,地方万余里”。这是指与北宋并立的哪一个政权
A.辽 B.西夏 C.金 D.大理
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下图为中国古代多民族政权并立形势图。据此判断,图中①处的政权应
A. 孙吴 B. 南齐
C. 北宋 D. 南宋
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辽与西夏分别是契丹与党项建立的少数民族政权,两者的相似之处是
A.两族均源出秦汉时期的东胡 B.创立政权在宋朝建立之后
C.仿汉字结构创制本民族文字 D.均曾与北宋结为兄弟之国
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北宋时曾与辽、西夏形成三国鼎立的局势;南宋与金也曾形成长期对峙的局面。这两种局面被打破,分别是源于哪个民族的崛起?( )
A.契丹族、党项族 B.契丹族、女真族
C.党项族、女真族 D.女真族、蒙古族
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 尽管960年北宋建立,但是宋朝始终与北方辽、西夏、金等政权长期对峙,导致交通阻碍,陆上丝绸之路受到很大的影响。尤其是靖康之难后,宋朝皇室南迁,南宋建立。政治中心的南移,以及大批掌握先进技术的工匠和农民南迁,使经济重心也伴随南迁。南宋政府更加注重海上丝绸之路的开拓。有宋一代,与中国通商的国家和地区有近50个,根据考古资料发现,在南亚、东南亚、欧洲甚至非洲都有宋代瓷器的出现。19世纪以后,西方列强倚恃坚船利炮通过海上丝绸之路而来,这次他们不是为了贸易,而是为了侵略,在中华大地上到处抢滩夺地,划分势力范围,中国悠久的丝绸之路由此蒙上一层重重的雾霾。1949年,中华人民共和国成立。历经60多年的发展与积淀,一个自信的中国屹立于世界东方。“一带一路”战略构想的提出,标志着丝路实践进入了3.0时代。
——吕文利《丝绸之路的“三个时代”》
材料二 到了16世纪初,葡萄牙人开辟了从大西洋越过非洲自西而东进入亚洲的新航线,西班牙人开辟了从大西洋绕过南美洲自东而西进入亚洲的新航线。葡萄牙人与西班牙人所开辟的新航线,最终都与早已存在于亚洲海域的海上丝绸之路相连接,从而将海上丝绸之路从区域性的海上航线延伸为全球性的交通网络。
——龚缨晏《全球史视野下下的海上丝绸之路》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析宋代海上丝绸之路迅速发展繁荣的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明16世纪海上丝绸之路巨大转型的历史影响,并指出21世纪中国政府倡导“一带一路”战略构想所体现出的丝绸之路精神的时代特征。
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图为甘肃瓜州榆林窟壁画中的西夏《锻铁图》(摹画),其中一人推拉当竖式风箱。鼓风冶铁,另两人合力锻打。宋代典籍只记载了单门风箱,直到元代,中原地区的著作中才有类似的木风箱。据此可知,当时
A. 西夏冶铁制铁技术先进
B. 官营手工业出现分工协作
C. 政权并立局面阻碍了技术传播
D. 河西地区冶铸技术受到中原影响
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【历史——选修1:历史上重大改革回眸】
材料北宋末年,在与西夏接壤的陕西四路和河东路西部地区,编组少数民族的部族兵,称为“番兵”。北宋初期,酆延路金明县(夸陕西安塞北)李士彬家族世代任北宋的番兵首领,抗御西夏,康定元年(1040年)为西夏所袭杀。次年,王尧臣提出重组番兵后,番兵成为宋军的主要兵种之一。陕西四路的番兵,分为番兵与强人,番兵使用官马;而强人使用自备马,称为壮马。治平二年(1065年)时,番兵集中在酆延路,计1.4万多人;四路强人计91万多人,两者合计10万多人。各路番兵都以部族为基础编排。按部族大小,大首领为都军主,作为各级番兵长官。立功后另授刺史、诸卫将军,及诸司使、副使和承制至殿侍(大小使臣)衔。
——摘编自《宋代军事制度》
(1)根据材料,说明宋朝西北番兵的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析宋朝西北兵制改革的原因和影响。
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(历史选修1:历史上重大改革回眸)
材料北宋末年,在与西夏接壤的陕西四路和河东路西部地区,编组少数民族的部族兵,称为“番兵”。北宋初期,鄜延路金明县(今陕西安塞北)李士彬家族世代任北宋的番兵首领,抗御西夏,康定元年(1040年)为西夏所袭杀。次年,王尧臣提出重组番兵后,番兵成为宋军的主要兵种之一。陕西四路的番兵,分为番兵与强人,番兵使用官马;而强人使用自备马,称为壮马。治平二年(1065年)时,番兵集中在鄜延路,计1.4万多人;四路强人计9.1万多人,两者合计10万多人。各路番兵都以部族为基础编排。按部族大小,大首领为都军主,作为各级番兵长官。立功后另授刺史、诸卫将军,及诸司使、副使和承制至殿侍(大小使臣)衔。
——摘编自《宋代军事制度》
(1)根据材料,说明宋朝西北番兵的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析宋朝西北兵制改革的原因和影响。
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