命题作文
孔子称赞弟子颜回说“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”在孔子心中,安贫乐道的颜回就是一个贤人,一个品德高尚的人。贤,《现代汉语词典》将其解释为“有德行的,有才能的”、“有德行的人,有才能的人”。
你对“贤”有怎样的认识?请你以“说贤”为标题,写一篇600字左右的议论文,力求写出真切体验与独特理解。文中不得出现本人真实的校名和姓名。
九年级语文命题作文困难题
命题作文
孔子称赞弟子颜回说“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”在孔子心中,安贫乐道的颜回就是一个贤人,一个品德高尚的人。贤,《现代汉语词典》将其解释为“有德行的,有才能的”、“有德行的人,有才能的人”。
你对“贤”有怎样的认识?请你以“说贤”为标题,写一篇600字左右的议论文,力求写出真切体验与独特理解。文中不得出现本人真实的校名和姓名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
——《雍也》
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
——《述而》
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
——《子张》
(乙)子曰:“士志于道而耻恶衣恶食者未足与议也。”
子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之恶也;不以其道得之,不去也。君子去仁,恶者成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”
——《论语·里仁》
(注释)造次:急遽,仓卒。 颠沛:流离困顿
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)人不堪其忧 堪:
(2) 饭疏食饮水 饭:
(3)富与贵,是人之所欲也 之:
(4)造次必于是 是:
2.下列句子的断句正确的一项是( )
A.士志于道而耻/恶衣恶食者未足/与议也
B.士志于道/而耻恶衣恶食者/未足与议也
C.士志于道而耻/恶衣恶食者/未足与议也
D.士志于道/而耻恶衣恶食者未足/与议也
3.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(2)君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
4.甲乙两段文字体现了孔子怎样的富贵观?它与“仁义”之间有什么关系?请结合乙文内容简要分析
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
(甲)曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
子在川上,曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(《〈论语〉十则》)
(乙)《咏竹》
刘孝先
竹生荒野外,梢云耸百寻。
无人赏高节,徒自抱贞心。
耻染湘妃泪,羞入上宫琴。
谁能制长笛,当为吐龙吟
1.下列加点词语解释有误的一项是( )
A. 为人谋而不忠乎(忠诚,尽心竭力)
B. 有一言而可以终身行之者乎(话语)
C. 见贤思齐焉(语气助词)
D. 徒自抱贞心(白白地)
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)士不可以不弘毅,任重而道远。
(2)君子成人之美,不成人之恶。
3.用“/”划出下列句子的朗读节奏。(各划一处)
(1)人不堪其忧
(2)切问而近思
4.下列句子中的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是( )
例句:为人谋而不忠乎
A. 尚思为国戍轮台
B. 腊之以为饵
C. 乡为身死而不受
D. 今为宫室之美为之
5.对以上诗文材料赏析有误的一项是( )
A. (甲)文中“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”告诉我们志向的确立和坚守是非常重要的。
B. (乙)诗通过描写竹子身居荒野、高耸向上、外直中空等特点,赋予竹子不慕奢华、不媚俗、高洁、坚贞、追求理想的品性。
C. (甲)文第三、四则赞美了安贫乐道的精神,(乙)诗中的“耻染湘妃泪,羞入上宫琴”表达了同样的意思。
D. (甲)文运用了语录体的形式,简明深刻、语约义丰,往往在一两句话里包含丰富的人生哲理和人生经验。(乙)诗运用托物言志的写法,写出了诗人不事权贵的贞亮之节。
6.结合全诗,赏析“梢云耸百寻”一句。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
(甲)曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
子在川上,曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(选自《〈论语〉十则》)
(乙)长歌行
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
1.解释下列加点词的意思。
(1)见贤思齐(_____)
(2)饭疏食(_____)
(3)不义而富贵也(_____)
(4)百川东到海(_____)
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
(2)君子成人之美,不成人之恶。
3.用“/”划出下列句子的朗读节奏。(各划一处)
(1)有一言而可以终身行之者乎
(2)常恐秋节至
4.下列句子中加点的“以”与例句中的“以”意义相同的一项是( )
例句:仁以为己任
A. 以君之力
B. 医之好治不病以为功
C. 太医以王命聚之
D. 以尽吾齿
5.对以上诗文赏析有误的一项是( )
A. (甲)文第三则赞美了颜回贫贱不能移的品质,颜回为了自己的理想,即使生活清苦困顿也自得其乐。
B. (乙)诗唱人生而从园中葵起调,这种写法被称作象征。
C. (甲)文“逝者如斯夫,不舍昼夜”讲珍惜宝贵的时光,勉励自己和学生要珍惜时间发奋进取;(乙)诗“少壮不努力,老大徒伤悲”也表达了这种意思。
D. (甲)文曾参“吾日三省吾身”体现了文人非常重视个人的品德修养。(乙)诗由眼前青春美景想到人生易逝,出言警策,催人奋起。
6.请展开联想和想象,用自己的话描述(乙)诗前四句所表现的画面。
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《论语》十则
曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
子在川上,曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
1.解释下列加点词的意思。
(1)见贤思齐 齐:
(2)饭疏食 饭:
(3)不义而富贵也 而:
(4)百川东到海 川:
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
(2)君子成人之美,不成人之恶。
3.“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭,请结合实际谈谈这么做的好处。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
①人们常常试图找出幸福的量化指标和客观状况,如统计“幸福指数”之类。其实,在我看来,幸福属于个人的精神世界,每一个人感受的幸福都不相同。孔子最看重的学生颜回 “一箪食,一瓢饮,居陋巷,人不堪其苦,回也不改其乐”。孔子认为他虽然穷苦,却是幸福的。古希腊的狄奥根尼无家无室,常年居住在一个木桶中。当亚历山大大帝去见他,问他需要什么帮助时,他唯一的回答是:“请不要遮住我的阳光。”他们都在享受自己的幸福。
②幸福需要各种条件,如和平、温饱、健康等,这些都是幸福的基本条件,但拥有了这些条件的人,不一定都感到幸福。别人可以认为他们“身在福中不知福”,但是不是真正幸福, 只有他们自己知道。托尔斯泰的名言:“幸福的家庭都一样,不幸的家庭各有各的不幸”。其实, 幸福的家庭又何尝一样呢?农民家庭“阖家团圆瓜棚坐,闲对风月笑呵呵”应是幸福的吧;今天的一些“空巢家庭”,儿女东零西散,父母独守“空巢”,但想到孩子学有所成,都有可期许的未来,安知父母心中不感到幸福呢!
③回顾我自己曾有过的一些难忘的幸福时刻, 也不尽是产生于所谓 “金榜题名”之类的时节,倒反而是更多地出现在极其艰难困苦的年月。
④当然,幸福的源泉并不止此。中国古人尝言“乐莫乐兮新相知”,又说“知音其难哉”。如果真有一个忠心耿耿,始终相信你的品质,懂得你的弱点,蔑视任何谣言、传闻、曲解和误导,随时向你进忠言的朋友,那无疑是难得的幸福。
⑤幸福确实因时、因地、因人而异,但它的根本是情,是对人、对周围一切的热爱!很难想象一个对事冷漠,对人无情的人会有真正的幸福。
1.下列观点属于本文中心论点的一项是( )
A. 幸福属于个人的精神世界,每一个人感受的幸福都不相同。
B. 幸福只有自己知道。
C. 有知音相伴是人生最大的幸福。
D. 对人、对周围一切的热爱是幸福的根本。
2.第①段划线句用了__________论证方法。有人认为这段材料多余,你不同意,你的理由是:____
3.若删去第③段加点的“尽”字,对意思表达有何影响?
4.下面这段材料放在本文哪一段的后面最恰当?请具体阐明理由。
今年我八十初度,老伴开玩笑地送我一首打油诗,道是“摸爬滚打四不像,翻江倒海野狐禅。革故鼎新心在野,转识成智觉有情。”落款是“浪漫儒家”。关于我当年一无基础、二无条件,年已五十,却硬要以新学科比较文学为毕生志业,其中的酸甜苦辣,他算是最知情的人!有这样的知音相伴终身,我想这是我一生最大的幸福吧。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
按照要求填空。
(1)孔子曾这样赞扬颜回,“___________,___________,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”
(2)呼尔而与之,行道之人弗受;___________________,____________________。
(3)___________________,今夕是何年?
(4)吾非至于子之门,____________________。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
下列句子的标点符号使用正确的一项是
A.语言,人们用来抒情达意,文字,人们用来记言记事。
B.“一箪食,一瓢饮,在陋巷,”这是遭遇,而“回也不改其乐,” 这是活法。
C.我们可以结合自己的所见所闻,以“君子爱财,取之有道”为题写一篇文章。
D.对于中国楼市是涨是跌?专家说法不一。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
辋川①六言(其五)
【唐】王维
山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷②,五柳先生对门。
【注释】①辋川:地名。②一瓢颜回陋巷:孔子在《论语.雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
1.从一、二两句诗中“孤烟”“独树”,表现了景物什么样的特点?
2.细读全诗,说说诗人向往怎样的生活。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗,完成小题。(4分)
辋川六言(其五)
王维
山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。
【注释】①辋川:地名。②一瓢颜回陋巷:孔子在《论语.雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
1.任选一、二两句诗中的一句,发挥想象描绘你读到的画面。(2分)
2.细读全诗,说说诗人向往怎样的生活。(2分)
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