书面表达
背景:上周五(10月4日)天气晴朗,你和同班同学去参加志愿者活动。活动如下:
1. 上午去敬老院送温暖,帮助打扫卫生,并为老人唱歌、表演节目……
2. 下午参观小学,和小学生们一起做游戏,并教他们一些学习方法。
请写一篇80词左右的日记记录你的美好经历。
October 4th, Friday Sunny
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八年级英语材料作文中等难度题
书面表达
背景:上周五(10月4日)天气晴朗,你和同班同学去参加志愿者活动。活动如下:
1. 上午去敬老院送温暖,帮助打扫卫生,并为老人唱歌、表演节目……
2. 下午参观小学,和小学生们一起做游戏,并教他们一些学习方法。
请写一篇80词左右的日记记录你的美好经历。
October 4th, Friday Sunny
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书面表达
72.假如你是王伟,你在“学雷锋纪念日”参加了志愿者去敬老院慰问老人的社会实践活动。请你根据以下提示,给你的美国笔友Lisa写一封电子邮件,向她介绍此次活动。
提示:活动:送鲜花、水果;打扫卫生;读报 ……
你参加活动后的感想:……
要求:要点齐全,80词左右,可适当发挥。电子邮件的格式已给出,不计入总词数。
Dear Lisa,
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Yours,
Wang Wei
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书面表达
上周我校八年级同学作为志愿者参加了关爱老人和校外义务劳动等活动,请你结合以下所给提示,用英语写一篇短文。
提示:1.关爱独居老人(洗衣、做饭等)
2.校外义务劳动
3.谈谈感受和想法
4.向自己的亲友发出参与志愿者活动的邀请
要求:80词左右,可适当发挥。
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书面表达
今年我市深入开展了“学习雷锋精神,共创文明城区”的活动。在3月5日学雷锋纪念日这天,你校组织志愿者去诸暨敬老院开展“学雷锋,送温暖”活动。加入你是张华,请你发一封邮件将活动情况介绍给美国的朋友Ben, 与他分享你的美好的经历。
活动时间 | 3月5日 |
活动地点 | 诸暨敬老院 (Zhuji Old People’s Home) |
参加人员 | 学校志愿者 |
活动形式 | 送去鲜花和水果;帮助打扫卫生;陪老人聊天、唱歌、跳舞;送去美好祝愿 |
活动感想 | 关爱老人(the elder people, 尊重老人 |
要求:1. 短文应包括表中所有要点,可适当发挥;
2. 文章80个词左右,开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Ben,
Thank you for your last e-mail. Let me tell you what we did on March 5th in our school.
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If you have the chance to come to China, I hope you can join us.
Yours,
Zhang Hua
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书面表达
Lisa 今年13岁,是某校八年级的学生。她想参加学校组织的“走进敬老院,关爱老年人”的志愿者活动。Lisa外向、细心,擅长唱歌、跳舞、下棋、弹吉他等。她认为自己很适合这份志愿者工作。假如你是Lisa,请根据上面的提示写一封申请书。(提示:1.申请书格式与普通信件基本相同。内容通常分为开场白、正文和结尾三个部分;2.开场白要开门见山,直接说明目的,正文自我介绍并说明原因,可以介绍自己的性格、爱好并渴望帮助老人的心情等,结尾提出请求,如希望尽快回复。)
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书面表达
假如你是Linda,今年13岁,是某校八年级的学生。你想参加学校组织的“走进敬老院,关爱老年人”志愿者活动。你的性格外向,细心,擅长唱歌,跳舞,下棋,弹吉他等。你认为自己很合适这份志愿者工作。请根据下面的提示给活动组织者(organizer)写一封申请书。
要求:1. 条理清晰,意思连贯 2.80词左右(开头和结尾已给出,不计入总词数。)
提示词: Volunteer jobs/the old people’s home/outgoing/careful/ be good at /Sing,/dance ,/play chess/ play the guitar /be good with/ cheer sb. up/......
提示词: Volunteer jobs/the old people’s home/outgoing/careful/ be good at /Sing,/dance ,/play chess/ play the guitar /be good with/ cheer sb. up/......
Dear organizer,
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I’m looking forward to your reply.
Yours,
Linda
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书面表达
帮助他人,快乐自己。李华一家常在周末去社区参加志愿者活动。假如你是李华的同学,请根据提供的信息描述他们上周六所做的事,你对他们的做法有何感想?你是否愿意参与类似的活动?说明理由。
人物 | 爸爸 | 妈妈 | 李华 | 你 |
活动 | 为邻居修理(fix)电脑 | 为社区老人包粽子 | 教孩子下棋 | …… |
要求:
1.所写内容必须包括提供的所有信息,可适当发挥。
2.评价李华一家的做法:表达你的意愿,并说明理由。
3. 文中不得出现真实的姓名,校名及地点。
4. 文章80词左右,开头已给出,不计入总词数。
I am Li Hua’s classmate and I’ve known that he and his parents often go to the community centre to do some voluntary work.
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书面表达
假如你是你校校报英语专栏的小记者,上周日你参加了你校组织的保护环境的主题活动。请你根据以下表格提示,给校报写一篇报道。
活动地点 | 迎泽公园 |
参与人员 | 八年级全体师生 |
活动内容 | 上午:保护环境的演讲比赛 下午:打扫公园 |
活动感想 | …… |
参考词汇:演讲比赛 speech competition 参加 take part (in ...)
要求:不少于90词,可适当发挥。
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书面表达。
假如你是八年级(1)班的学生李杨,你是一名志愿者。请你用英语写一篇80词左右的信,向校长汇报一下你上周日去一家孤儿院 (an orphanage )参加志愿者活动的经历。(信的开头和结尾已经给出,不计入总词数)
提示:
have a quick breakfast , go to an orphanage;
get there at 8:30 am;
give presents, sing and dance, tell stories, play games;
go home at 3:30 pm
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书面表达
义乌市“最美学生”评选活动开展得轰轰烈烈,你(Li Lei)的同班同学 Wang Fang也想参加,但她不知道怎么做才能获得这荣誉。请你以How to be the best student为题给她写一封信,提供一些宝贵的建议。
提示:1.在学校:学习勤奋,团结同学,关心集体,乐于助人...... 2.在家庭:孝敬父母,常做家务......
3......:
要求:不少于80个单词; 不得出现真实姓名。
Dear Wang Fang,
Is everything going well with you? I am very glad to know you are ready for the activity of the best student.__________________________________________________________________
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I hope it will help you.
Yours,
Li Lei
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