下列有关20世纪60、70年代美国反战运动的评述，不正确的是
A. 与越南战争直接相关
B. 持续时间长，规模大
C. 得到很多国家的声援
D. 仅仅局限于青年学生
高二历史单选题简单题
下列有关20世纪60、70年代美国反战运动的评述，不正确的是
A. 与越南战争直接相关
B. 持续时间长，规模大
C. 得到很多国家的声援
D. 仅仅局限于青年学生
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（20世纪的战争与和平）阅读材料，回答问题。
材料 20世纪60年代的越战期间，美国的反战运动有着前所未有的规模与反响，不少反战团体持续斗争了8年。其参加者众多，包括青年学生、教师、士兵，宗教人士、自由派等，反战形式多种多样。同时反战运动促使不少人去分析国家的困境与人类战争。
反战运动虽然没能直接结束战争，但也使得总统不得不加快从越南撤军的步伐。当然反战运动并不是影响越战政策的唯一因素，除它之外，越南人民越挫越勇的反抗意志、美国国内的经济状况也是制约越战进一步升级的重要因素。更重要的，美国执政者担心一味的升级会引来中苏的直接介入。
——摘编自闫俊永《越南战争时期的美国反战运动研究》
（1）根据材料概括，越战期间美国国内反战运动的特点。
（2）结合材料和所学知识，说明制约越战升级的因素。
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20世纪60～70年代美国爆发了巨大规模的反战运动，其导火索是
A. 美国强征不愿服役的大学生
B. 美国发动侵略越南战争并使战争不断升级
C. 美国人民的游行示威活动
D. 美军进入柬埔寨
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20世纪六七十年代的美国反战和平运动首先由青年学生拉开序幕，这是因为
A. 青年学生思想活跃 B. 美国青年民主意识强
C. 战争对青年的危害更直接 D. 美国青年是和平运动的先锋
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20世纪六七十年代，美国之所以发生巨大规模的反战浪潮主要是由于
A. 越南战争的残酷性
B. 越南战争的非正义性
C. 美军屠杀越南平民
D. 美国青年惧怕战争
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20世纪六七十年代美国兴起的反战运动主要是针对
A. 朝鲜战争
B. 越南战争
C. 第二次中东战争
D. 美苏争霸
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下列关于20世纪六七十年代美国反战运动的表述正确的是
①起因于美国侵略朝鲜
②大学生拒服兵役
③青年学生把反战思想带入军队
④华盛顿20万人举行反战示威活动
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
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下列关于20世纪90年代美国出现的“新经济”的表述，正确的是
①以信息技术主导 ②以知识经济为基础 ③使美国经济摆脱了周期性的波动 ④使美国经济在较长的时间内持续增长
A. ①②③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①②④
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20世纪70年代初期美国经济出现滞胀局面，主要表现在
A. 生产下降 B. 石油危机
C. 失业率和通货膨胀持续居高不下 D. 越南战争
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（8分）20世纪的战争与和平
材料 20世纪50年代，日本的和平运动从广岛、长崎起步，站在原子弹被害立场上的反战是战后和平运动的出发点。1964年，美军空袭越南。世界各国开展声势浩大的抗议活动，日本没有出现大规模民众运动。1965年3月，一些经历过二战的知识分子组建“越平联”（即“越南和平联合会”)，并在各地建立分支组织。他们把6月9日作为统一行动日，发动全日本200多个地区的市民一起走上街头，抗议美国对越南轰炸，仅东京一地就有10万人参加。8月，“越平联”邀请国家政要、社会贤达就越南问题进行彻夜讨论，东京多数电视台同时进行转播，引发日体全社会上下集体思考战争问题。“越平联”领导人小田实经常向反战民众提出问题：“难道不是日本给空袭越南的美军飞机提供基地么？难道这不是我们的加害政责任吗？”领导人鹤见俊辅还提出“国家的原罪”概念。他们由此进一步引导人们对曾经发生的亚洲太平洋战争中的情况进行思考。90年代后，日本和平团体积极支援战争被害国民的战后补偿索赔运动。
——摘编自步平《跨越战后：日本的战争责任认识》
（1）根据材料，概括20世纪五六十年代期间，日本和平运动的主要变化。（5分）
（2）根据材料，简析出现上述变化的主要原因。（3分）
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