阅读下边文言文，完成后面小题
刘定之，字主静，永新人，幼有异禀①。父授之书，日诵数千言。不令作文，一日偶见所为《祀灶文》，大异之。举正统元年会试第一，殿试及第，授编修②。定之谦恭质直，以文学名一时。
尝有中旨命③制元宵诗，内使却立以俟。据案伸纸④，立成七言绝句百首。又尝一日草九制⑤，笔不停书。有质宋人名字者，就列其世次⑥，若谱系⑦然，人服其敏博。江西，湖广灾，有司方征民赋。定之言国储充积，仓庚⑧至不能容。而此张口待哺之氓，乃责其租课，非圣主恤下意。帝感其言，即命停征。
（注释）①异禀：天赋；②编修：官职名称。③中旨命：皇上圣旨里命令。④据案伸纸：在桌子边坐下展开纸张；⑤草九制：起草九份诏书；⑥世次：世系相承的先后；⑦谱系：家谱族谱中的世系；⑧仓庚：粮仓。
1.下面子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 非圣主/恤下意
B. 立成/七言绝句百首
C. 举/正统元年会试第一
D. 日诵/数千言
2.解释文中加点的词。
（1）尝（_______）
（2）书（______）
3.用现代汉语翻译下列句子。
①不令作文，一日偶见所为《祀灶文》，大异之。
②帝感其言，即命停征。
4.文中写了刘定之哪些事?分别表现出刘定之是个怎样的人?请用自己的话简要概括
八年级语文文言文阅读困难题
阅读下边文言文，完成后面小题
刘定之，字主静，永新人，幼有异禀①。父授之书，日诵数千言。不令作文，一日偶见所为《祀灶文》，大异之。举正统元年会试第一，殿试及第，授编修②。定之谦恭质直，以文学名一时。
尝有中旨命③制元宵诗，内使却立以俟。据案伸纸④，立成七言绝句百首。又尝一日草九制⑤，笔不停书。有质宋人名字者，就列其世次⑥，若谱系⑦然，人服其敏博。江西，湖广灾，有司方征民赋。定之言国储充积，仓庚⑧至不能容。而此张口待哺之氓，乃责其租课，非圣主恤下意。帝感其言，即命停征。
（注释）①异禀：天赋；②编修：官职名称。③中旨命：皇上圣旨里命令。④据案伸纸：在桌子边坐下展开纸张；⑤草九制：起草九份诏书；⑥世次：世系相承的先后；⑦谱系：家谱族谱中的世系；⑧仓庚：粮仓。
1.下面子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 非圣主/恤下意
B. 立成/七言绝句百首
C. 举/正统元年会试第一
D. 日诵/数千言
2.解释文中加点的词。
（1）尝（_______）
（2）书（______）
3.用现代汉语翻译下列句子。
①不令作文，一日偶见所为《祀灶文》，大异之。
②帝感其言，即命停征。
4.文中写了刘定之哪些事?分别表现出刘定之是个怎样的人?请用自己的话简要概括
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阅读下面的文言文，完成后面小题
卢君出牧衢州，有一士投贽①。公阅其文，十篇，皆公所制也。密语曰：“非秀才之文。”对曰：“某②苦心忧课③，非假手也。”公曰：“此某所为文。兼④能暗诵否？ ”客词穷，吐实曰：“得此文，无名姓，不知是员外撰述。”惶惶欲去。公曰：“此虽某所制，亦不示人，秀才但有之。”
比去，问其所之。曰：“汴州梁尚书也，是某亲丈人，须住旬日。”公曰：“大梁尚书乃亲表与君若是内亲即与君合是至亲。此说，想又妄耳。”其人战灼⑤，若无所容。公曰：“不必如此。前时恶文及大梁亲表，一时奉献！”
（注）①投贽(zhì)：投递求见的名贴，这里指秀才把文章递进去，求得提拔的意思。②某：自称，相当于“我”。③课：功课，学业。④兼：这里可译作“也”。⑤战灼：哆嗦，打战。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）
A.密语曰（语：告诉） B.非假手也（假：虚假）
C.惶惶欲去（去：离开） D.亦不示人（示：给……看）
2.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）
A.大梁尚书／乃亲表与君若是内亲／即与君合是至亲
B.大梁尚书乃亲／表与君若是内亲即／与君合是至亲
C.大梁尚书乃亲表／与君若是内亲／即与君合是至亲
D.大梁尚书乃亲表与君／若是内亲即与君／合是至亲
3.下列对本书书生形象特点的概括，不正确的一项是（ ）
A.虚荣浅薄 B.不学无术 C.不知悔改 D.虚心求学
4.用现代汉语写出下列句子的意思。
客词穷，吐实曰：“得此文，无名姓，不知是员外撰述。”
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阅读下面两个文言文语段，完成后面小题
（一）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
（节选自《生于忧患，死于安乐》）
（二）越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴）
（节选自《史记》）
注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。
1.解释下面句子中加点词的意思。
（1）困于心衡于虑而后作___________
（2）人恒过然后能改___________
（3）征于色，发于声，而后喻____________
（4）入则无法家拂士_______________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
（2）乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。。
3.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？
4.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。
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阅读下边课内和课外文言文，完成后面题目。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠①，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉②，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【注释】
①昏怠：昏沉困倦。
②食不重肉：不多吃肉。
1.解释加横线的词。
（1）以是人多以书假余（ ）
（2）录毕，走送之（ ）
（3）益慕圣贤之道（ ）
（4）妻子衣食仅自足而已（ ）
2.下边加横线词用法或意思不相同的一组是（ ）
A．从乡之先达执经叩问 手指不可屈伸，弗之怠。
B．每假借于藏书之家 每以天下为己任
C．或遇其叱咄 或夜昏怠
D．辄以水沃面 媵人持汤沃灌
3.翻译句子
（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4.甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？
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阅读下面的文言文，完成后面的题。（10分）
晏婴者，齐人也，为世人所重。一日，晏子方食，景公使使者至。分食食使者，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。又一日，晏子欲逐①高缭。左右谏曰：“高缭之事汝三年，汝未尝与爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋②之人也，四维③之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼④吾过，是以逐之也。”
【注释】①逐：驱赶，辞退。②仄陋：狭窄浅薄。③维：维系。引申为扶助。
④弼：纠正。
1.解释下列句中加点词。（4分）
(1)晏子方食： (2)使者反：
(3)高缭之事汝三年： (4)是寡人之过也：
2.下面四项中加点字解释完全相同的一项是（ ）（2分）
A、景公使使者至 / 晏子使楚 B、言之公 /四维之然后能直
C、是以逐之 / 可以为师矣 D、未尝与爵位而逐之 / 至之市，而忘操之
3.翻译下面句子。（2分）
晏婴者，齐人也，为世人所重。译：
4.从上文可以看出晏子具有哪些难能可贵的品质？（2分）
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阅读下面的文言文，完成后面的题目。
子犹①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。然则俭不可乎？曰：吝不可耳。俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
郑余庆素吝。一日，忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。又久之，盘出，酱醋亦极香新。但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。
王罴性俭率。镇河东日，尝有台使②至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。罴曰：“耕种收获，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。使者愕然大惭。
（原文有删改）
【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。②台使：中央最高行政机构派出的使者。③舂（chōnɡ）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。④爨（cuàn）：生火做饭。
1.下列句中加点的实词解释有误的一项是
A. 忽召亲朋数人会食(聚集在一起) 是非木沛（对）
B. 众皆怪之(觉得……奇怪) 子在川上(河流)
C. 皆匿笑强进(偷偷地) 棹数小舟（划船）
D. 乃裂去薄饼缘(边缘) 顾野有麦场(看，视)
2.下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：贫不得不俭，而俭者不必贫
A. 相委而去 （《陈太丘与友期行》）
B. 后狼止而前狼又至 （《狼》）
C. 有卖油翁释担而立 （《卖油翁》）
D. 学而时习之 （《论语》）
3.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）
A. 一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。
B. 郑余庆让左右侍从叮嘱厨子“蒸烂去毛，不要折断它的颈项”，大家以为他要请吃蒸鹅蒸鸭之类。
C. 王罴对使者浪费粮食的做法甚为不满，命令侍从撤去食物。由此可见他节俭直率的特点。
D. 子犹认为，节俭是一种品性，与生活贫穷毫无关系。他提倡节俭，但是反对过于吝啬。
4.将下面的句子翻译成现代汉语。
⑴但当涉猎，见往事耳。《孙权劝学》
⑵俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
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阅读下面的文言文《东坡日课》，完成第后面各题。
朱司农①载上尝分教黄冈，时东坡谪居黄。公往见，遂为知己。自此，时获登门。偶一日谒至，典谒②已道名，而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意，且云：“适了些③日课，失于探知。”坐定，他语毕，公请曰：“适来先生所谓‘日课’者何?”对云：“钞《汉书》。”公曰：“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞也?”东坡曰：“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”公离席，复请曰：“不知先生所钞之书肯幸教否?”乃命老兵就书几上取一册。公视之，皆不解其意。东坡云：“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰：“先生真谪仙才也!”
他日，以语其子新仲曰：“东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪?”
【注释】①司农：管钱粮的官。②典谒：传达人员。③了些：了结。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加横线词。
①偶一日谒至（ ） ②公离席 （ ）
③欲去，则业已通名（ ） ④凡数挑，皆然 （ ）
（2）下列加横线“为”的用法、意义和例句相同的一项是（ ）
例句：公往见，遂为知己。
A．其印为予群从所得 B．满铁范为一板
C．始悟为山市 D．已后典籍皆为板本
2.用“/”标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。
（1）时 东 坡 谪 居 黄 （划在句首状语之后）
（2）东 坡 应 声 辄 诵 数 百 言 （划在主谓之间）
3.翻译下列句子。
①乃命老兵就书几上取一册。
译文：_____________________________________________________________________
②其人视端容寂，若听茶声然。
译文：_____________________________________________________________________
4.读了本文后，你从苏东坡身上学到了哪些读书方法?
___________________________________________________________________________
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阅读下面文言文，完成后面题目。
韩魏公①在大名②日，有人送玉盏二只，云：“耕者入坏冢而得，表里无纤瑕，世宝也。”公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌，以锦衣置玉盏其上。一日召漕使，且将用之酌劝。俄为一吏误触倒，盏俱碎。坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，谓坐客曰：“凡物之成毁，有时数③存焉。”顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”客皆叹服公宽厚。
公帅定④武时，尝夜作书，令一兵持烛于旁。兵他顾，烛然公须，公遽以袖拂之，而作书如故。少顷间视，则已易其人矣。公恐吏鞭之，亟呼视之曰：“勿较，渠⑤已解持烛矣。”军中咸服其度量。
【注释】①韩魏公：韩琦，北宋大臣，封魏国公。②大名：古地名。③时数：一定的时间和气数。④定：古地名，即定州。⑤渠：他。
1.解释下列句中划线的字
①以锦衣置玉盏其上（ ） ②尝夜作书（ ）
③烛然公须 （ ） ④公恐吏鞭之（ ）
2.下列选项中与“公以百金答之”中的“之”的用法相同的一项是 （ ）
A．至之市 B．驱之别院
C．楚之水土使人善盗 D．独爱莲之出淤泥而不染
3.翻译句子
公遽以袖拂之，而作书如故。
4.选文表现了韩魏公怎样的品质？
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阅读课外文言文，完成后面问题
若石之死
若石居冥山之阴，有虎恒窥其藩①。若石率家人昼夜警：日出而殷钲②，日入而举辉③，筑墙掘坎以守。卒岁虎不能有获。一日，虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是弛其弩，撤其备，墙坏而不修，篱决而不葺。无何，有貙④闻其牛羊豕之声而入食焉。若石不知其为貙也，斥之不走，投之以石，貙人立而爪之毙。人曰：若石知其一而不知其二，其死也宜。
【注释】①藩：篱笆。②殷钲：敲响金属。③举辉：点起篝火。④貙：（音chū）一种凶猛的野兽，形似狸。
1. 解释下列加点的词语。
（1）若石居冥山之阴（ ）
（2）有貙闻其牛羊豕之声而入食焉（ ）
2.下列对文中画线句“卒岁虎不能有获”翻译正确的一项是
A．终于过了年，老虎不能有所捕获。
B．到了年底，还是不能将老虎捕获。
C．终于死了，老虎还不能够有捕获。
D．一年结束了，老虎不能有所捕获。
3.若石“于是弛其弩，撤其备……”的原因是_________（用文中语句回答）；其结果
是 (用自己语句概括)
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阅读下面的文言语段，完成后面小题。（10分）
元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才①大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆②，则曰：“以不时至，去矣。”
是夕，天宇开霁③，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌④泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声，道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（秦观《龙井题名记》）
【注】①辨才：法号元静，和下文提到的参寥，都是苏轼的朋友。②所遣篮舆：供雇佣的竹轿。③霁：雨过天晴。④酌：舀取。
1.解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）以书邀余入山 （ ） （2）以不时至，去矣 （ ）
（3）是夕 （ ） （4）濯足于惠因涧 （ ）
2.和“殆非人间之境”中的“之”用法相同的一句是（ ）（2分）
A．心之所向 B．知之为知之
C．得无楚之水土使民善盗也 D．至之市
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
谒 辨 才 于 朝 音 堂
4.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）
（1）遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
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