向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入15 g、30 g、30 g氯化钾固体,充分溶解后,现象如图一所示。
(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_____(填序号);
(2)图二中能表示氯化钾溶解度曲线的是_____(填“甲”或“乙”);
(3)要使B烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是_____;
(4)由图二分析,若分别将100 g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是_____(填序号)。
A 甲、乙都是饱和溶液 B 所含溶剂质量:甲<乙
C 溶液质量:甲>乙 D 溶质质量分数:甲>乙
八年级化学填空题简单题
向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入15 g、30 g、30 g氯化钾固体,充分溶解后,现象如图一所示。
(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_____(填序号);
(2)图二中能表示氯化钾溶解度曲线的是_____(填“甲”或“乙”);
(3)要使B烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是_____;
(4)由图二分析,若分别将100 g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是_____(填序号)。
A 甲、乙都是饱和溶液 B 所含溶剂质量:甲<乙
C 溶液质量:甲>乙 D 溶质质量分数:甲>乙
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八年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g,分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固体的质量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
下列说法正确的是( )
A.所得四杯溶液都是饱和溶液
B.丁溶液的溶质质量分数最大
C.20℃时四种物质溶解度的关系为:丙>乙>甲>丁
D.四杯溶液中溶剂的质量大小为:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液
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A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题 。
(1)t1℃时,A、B、C三种物质中溶解度最大的是_______ ;
(2)t1℃时,在盛有100克水的烧杯中,加入50克B物质,充分溶解后,得到溶液的质量为_______g;
(3)t1℃时,C的饱和溶液的溶质质量分数为_______ ;
(4)将t1℃的A、B、C三种饱和溶液分别升温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_______________ 。
八年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
概念图能清晰地反映概念之间的联系,如图所示溶液中部分概念的相互联系,请回答:
(1)图中“?”是指_____;
(2)将5克食盐固体放入盛有20克蒸馏水的烧杯中,充分搅拌后完全溶解,你是如何确定食盐固体“完全溶解”的?_____.
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下列除杂质的方法中,所用试剂及操作方法均正确的是( )
选项 | 待提纯的物质 | 杂质(少量) | 选用的试剂及操作 |
A | 氯化钾 | 氯酸钾 | 加入适量二氧化锰后充分加热 |
B | 食盐 | 泥沙 | 加入足量水搅拌溶解后过滤 |
C | 二氧化碳 | 氧气 | 通过盛有足量的澄清石灰水的洗气瓶 |
D | 木炭粉 | 铁粉 | 用磁铁吸引 |
A.A B.B C.C D.D
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如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. a属于易溶性物质
B. 时c物质的饱和溶液,可采用升高温度方法使其变为不饱和溶液
C. 时,将50g a物质加入到50g水中充分搅拌,可得到100g的饱和溶液
D. 将时三种物质的饱和溶液升温到,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:
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下表是不同温度下硝酸钾的溶解度表。
温度(℃) | 0 | 20 | 30 |
溶解度(g/100g水) | 13.3 | 31.6 | 63.9 |
(1)20℃时,将40g 硝酸钾固体加入到盛有100g水的烧杯中,所得溶液的溶质质量分数为_____。
(2)要使20℃的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液,可采用_____的方法。(写出一种即可)
(3)某实验室需要配制50克溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液以备用,请你写出实验的具体操作步骤。_____
八年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为8.2g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失)。计算:
(1)生成氧气的质量。
(2)参加反应的氯酸钾的质量。(写出计算过程)
(3)氯化钾溶液的质量。(写出计算过程)
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取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为8.2g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失)。计算:
(1)生成氧气的质量。
(2)参加反应的氯酸钾的质量。(写出计算过程)
(3)氯化钾溶液的质量。(写出计算过程)
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