为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下三个实验:
实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量.
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量.
三位同学得到的实验数据如下表:
编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
反应前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
反应后 | 8.0g | 112.4g | 118.4g |
(1)从表面上看,这三个实验中,发生化学反应前后物质的质量(填“增大”、“减小”或“不变”):实验一____________,实验二____________,实验三____________;
(2)造成上述结果的原因可能是________________________;
(3)在三个实验中,实验____________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系;
(4)由此可得出结论:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在___________体系中进行.
八年级化学填空题简单题
为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下三个实验:
实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量.
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量.
三位同学得到的实验数据如下表:
编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
反应前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
反应后 | 8.0g | 112.4g | 118.4g |
(1)从表面上看,这三个实验中,发生化学反应前后物质的质量(填“增大”、“减小”或“不变”):实验一____________,实验二____________,实验三____________;
(2)造成上述结果的原因可能是________________________;
(3)在三个实验中,实验____________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系;
(4)由此可得出结论:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在___________体系中进行.
八年级化学填空题简单题查看答案及解析
为研究化学反应后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下三个实验:
实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量;(该反应释放氢气)
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量。
三位同学得到的实验数据如下表:
编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
反应前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
反应后 | 8.0g | 112.4g | 118.4g |
(1)从表面上看,这三个实验中发生化学反应前后物质的质量(填“增大”、“减小”或“不变”):
实验一______,实验二_______,实验三______。
(2)造成上述结果的原因可能是___________________________________________
(3)在三个实验中,实验______正确反映了反应物与生成物之间的质量关系;
(4)由此可得结论:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在___体系中进行。
八年级化学选择填充题简单题查看答案及解析
某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:
实验I:称量镁条,在空气中点燃,待反应结束后,将生成物全部收回再称量.
实验II:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,产生氯化锌和氢气,反应一段时间后再称量.
实验III:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中,并在锥型瓶口塞上橡皮塞,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成)过一会再称量.数据见下表:
编号 | 实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ |
反应前/g | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
反应后/g | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
(1)在实验I中,发生反应的化学方程式为__________,该反应中各物质的质量比为_______.(写最简整数比)
(2)实验II中反应后的质量比反应前减少,请用质量守恒定律加以解释____________________.
(3)这三个实验中,实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系.请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因_________________________.
(4)实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系,选一例说明实验设计中的不当之处,并提出改进思路_________________________
八年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某同学在敞口容器中做了两个实验:一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气;二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝。他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化。请填空:
(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量______(选填“大”、“小”或“不变”)。
(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?____(选填“是”或“否”)
(3)请写出氧化汞受热分解的化学方程式:________。
八年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量溶液中过氧化氢的浓度。称量50g过氧化氢溶液和1g二氧化锰进行实验,反应前后质量随时间变化关系如下图。分析计算:
(1)完全反应后,经过滤烘干,得到固体的质量为______。
(2)求50g过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。(写计算过程)_______
八年级化学计算题中等难度题查看答案及解析
某物质在点燃的条件下发生反应,生成物和反应物共四种,它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示.
物质序号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微观示意图 | | | | | |
反应前质量/g | 68 | 100 | 1 | 0 | |
反应后质量/g | 0 | x | 37 | 128 |
(1)由构成的物质中
所代表的元素的化合价为______;
(2)表中的四种物质中,属于氧化物的是______ (填化学式);乙物质属于______(填序号:①化合物、②单质、③纯净物、④混合物);
(3)此图说明化学反应前后发生改变的微粒是______(填“分子”或“原子”),上述反应的化学方程式为______;
(4)该反应中,参加反应的反应物质量总和是______ g.
八年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
八年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
反应前 | 反应后 | |
Ⅰ组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
Ⅱ组 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g | 洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g |
八年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
如图是研究性学习课题《化学反应中质量守恒的研究》的实验装置.本实验通过测定氧化汞分解前后反应物和生成物的质量是否相等来验证质量守恒定律.已知:氧化汞分解的反应方程式:2HgO2Hg+O2↑
请回答下列问题:
(1)在量筒中加入一层植物油,目的是 .
(2)小明重复做四次实验,记录了“反应前、后试管及其中固体总质量”的数据,如下表,其中有明显错误的两组数据是 (填序号).
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
反应前试管及其中固体总质量(克) | 8.5 | 8.2 | 8.4 | 8.6 |
反应结束冷却后试管及其中固体总质量(克) | 8.5 | 7.8 | 8.1 | 8.8 |
实验过程中还需要测量一个数据(单位:升)并作记录,则需测的数据应是 .
(3)在每次实验中,量筒里获得物质的质量与预测结果(即理论值)不符.下列各项解释中,你认为合理的是 (填序号).
A.该反应不遵守质量守恒定律
B.反应结束后量筒内液面读数方法不规范
C.塑料管口放出连续均匀的气泡后才能收集气体
D.氧化汞没有完全分解就停止加热
E.该反应前后原子的种类、数目变少
八年级化学探究题困难题查看答案及解析
点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子变化的微观示意图如则下列说法中正确的是
A. 反应物都是单质
B. 生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1:3
C. 甲和乙反应的质量比为17:32
D. 该反应不遵守质量守恒定律
八年级化学单选题中等难度题查看答案及解析