如图示为甲状腺激素分泌调节示意图，图中TRH为促甲状腺激素释放激素，下列相关叙述错误的是A...

如图示为甲状腺激素分泌调节示意图，图中TRH为促甲状腺激素释放激素，下列相关叙述错误的是

A. TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素

B. 血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌

C. TH和TRH的含量变化都会影响TSH的分泌

D. 缺碘性甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低.

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如图为甲状腺激素分泌调节示意图，图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列相关叙述错误的是

A．血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌

B．TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素

C．TH和TRH通过拮抗作用共同调节TSH的分泌

D．缺碘性的甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低

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图示甲状腺激素分泌的调节过程，图中TRH和TSH分别为促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。下列有关叙述不正确的是　　　　　　　　　 （　 ）

A. 血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌

B. TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素

C. 甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低

D. TRH能够促进垂体合成和分泌TSH

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如图所示为甲状腺激素的分级调节示意图，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素、TSH表示促甲状腺激素、T3和T4表示甲状腺激素。下列相关叙述错误的是

A. 在垂体释放TSH方面，TRH与T3和T4之间具有拮抗关系

B. 在下丘脑释放TRH方面，TSH与T3和T4之间具有协同关系

C. 在短反馈和长反馈的作用下，图中各种激素的含量保持相对稳定

D. 不同激素的靶细胞可能不同的根本原因是各种靶细胞内的基因不同

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下图所示为甲状腺激素的调节示意图，其中 TRH 表示促甲状腺激素释放激素、TSH 表示促甲状腺激素、T3和 T4表示甲状腺激素，下列相关叙述错误的是（　　 ）

A.垂体释放TSH方面，TRH与 T3和T4之间具有拮抗关系

B.甲状腺激素的分泌过程既存在分级调节也有反馈调节

C.在反馈调节的作用下，图中各种激素的含量保持相对稳定

D.不同激素的靶细胞存在差异的根本原因是各种靶细胞内的基因不同

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下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）水平。下列叙述错误的是

A.甲状腺激素分泌的分级调节，也存在着反馈调节机制

B.甲最可能是甲状腺发生病变，丙可能是缺碘造成的

C.表中相关激素水平可通过抽取血样来检测

D.乙最可能是下丘脑发生病变，可通过注射TRH来进一步判断

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向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。为研究哪一种观点正确，某同学用甲状腺切除法进行实验：选用生理状态相同的小白鼠为材料，以血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量为指标。请回答下列问题：

⑴请完善下面的实验步骤：

①将若干只生理状态相同的小白鼠随机分为A、B两组，测定两组动物血液中__________的含量。

②用手术器械将A组小白鼠的_________，B组（对照组）的处理是____________。

③向A、B两组小白鼠注射______________________________。

④在相同且适宜的环境条件下饲养。

⑤一段时间后，测定_____________________________________________________。

⑥对数据进行分析。

⑵实验结果及结论：

A组小白鼠_______________________，B组小白鼠______________，观点二正确。

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向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非？探究实验如下：

（一）实验步骤：

（1）将生理状况相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中_______________的含量。

（2）用手术器械将A组小白鼠的______________（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。

（3）向A组小白鼠注射适量的一定浓度的促甲状腺激素溶液，向B组小白鼠注射_____________。

（4）在相同且适宜的环境条件下饲养一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中___________的含量。

（二）实验结果及结论：

（1）若___________，则观点一正确；

（2）若___________，则观点二正确。

（三）（1）现科学家已证实，观点二是正确的。由此可知，下丘脑细胞膜上含有识别_____________的受体，此受体不能与TSH结合，说明受体具有___________性。

（2）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能异常。试分析并回答问题：

①这类疾病在免疫学上称为_________________。

②安静状态下，同正常人相比，这种病人肝细胞的耗氧速率较________（填“大”或“小”）。

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（一）向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非？探究实验如下：

实验步骤：

（1）将生理状态相同的若干只小白鼠分为A、B两组，分别测定两组动物血液中______ ______的含量。

（2）用手术器械将A组小白鼠的___________（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。

（3）向A、B两组小白鼠注射____________。

（4）在相同且适宜的环境条件下观测。

（5）一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量。

实验结果及结论：

（6）若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，则观点__　　 __正确。

（7）若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则观点____________正确。

（二）下图表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系。

（1）骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图中____________中；当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，此过程体现了细胞膜具有_________的结构特点。Ach作用完成后正常的去路是____________。

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如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图，下列有关叙述中不正确的是（　　 ）

A.当受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多

B.图中①②表示促进作用，④⑤表示反馈调节

C.如果饮食中碘含量不足， TRH、TSH分泌将增加

D.当体内产生TSH受体被破坏时，将引起甲状腺功能亢奋

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