科学研究证实，物质是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的微粒的名称...

科学研究证实，物质是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的微粒的名称。

（1）金属铜是由_____构成的。

（2）用于呼吸的氧气是由_____构成的

（3）用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由_____和_____构成的。

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我们身边有各种各样的物质，例如：水、铁、氧气、氯化钠、金刚石等，它们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空：

①由原子构成的物质_____；②由分子构成的物质_____；③属于单质的是_____。（以上均填写化学式）

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化学与其他学科最本质的区别就是用微粒观看世间的物质及物质的变化。

（1）我们身边有各种各样的物质，例如铁、氧气、氯化钠、硅、水等，它们都是由不同粒子构成的。其中由原子构成的物质是________（答一种物质的化学式即可）

（2）请从微观解释：保鲜膜中有增塑剂分子，当把包有保鲜膜的食物放入微波炉中加热，增塑剂更易进入食物而影响人体健康，原因是__________；水银温度计可以指示温度变化的原因是_________。

（3）下图是小丽绘制的电解水实验的微观示意图，请和她一起回答下列问题：

图中①的微观实质是每个水分子分解成两个氢原子和一个氧原子，②的微观实质是__________，图中表示纯净物的是_________ （填字母序号）。

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通过探究物质构成的奥秘，我们知道，物质是由原子等粒子构成的。请在右图方框中填写粒子名称，表示各种粒子是怎样构成物质的。

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构成物质的基本微粒有_______、______等，不同物质构成的微粒有所不同，例如：水是由　 　　 　 构成的，铁是由______构成的，氧气是由　 　　 　 构成的，水分子是由_________ 构成的，分子都是由　　 　　 　　 构成的。

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化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学．如图是物质与其构成粒子之间的关系图，回答下列问题：

（1）分析上述物质与其构成粒子之间的关系图，空白方框中应填　　　　 　　　 ；

（2）金属铁是由铁　　　　 　　　　 　 （填“原子”、“分子”或“离子”）构成的，氧化镁是由　　　　 　　　 　 构成的（同上）；

（3）原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图为当a=　　　 　　 时，该粒子是原子；当a=8时，该粒子是　　　　　　 （填“阳离子”或“阴离子”），其符号为　 　　　 　　 　 ；

（4）据专家介绍，节能灯管内含有一定量的汞，废弃的节能灯管破碎后，瞬间可使周围空气中的汞浓度严重超标．一旦进入人体，可能破坏人的中枢神经．试从原子的角度解释汞进入空气的原因是　　　　　　　　　　　　 ．

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学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。

(1)我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质)：分子构成的物质_____________；原子构成的物质_________________。

(2)学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。

我想象中的原子结构

进入镁原子，我发现①原子是由原子核与核外电子构成的，②原子核相比较原子的体积竟然那么小。③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动，④我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多……我走出幻境，画出了镁原子的结构示意图。

小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句_____________填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易__________(填“得到”或“失去”)电子。

(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是______________(填字母，符合题意的选项都选)。

a．食物腐烂　　b．冰雪融化　　c．酒精挥发　　d．红磷燃烧

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