研究发现，铜绿微囊藻（蓝藻属）能降低工业污水中苯酚的浓度。研究人员将无毒型铜绿微囊藻置于含100mg/L苯酚的培养液（不含其他有机物）中，在适宜光照、不供应CO2、且其它条件适宜下，连续培养120h，结果如下图：
回答下列问题：
（1）铜绿微囊藻与小球藻共有的细胞器是__________。
（2）分析图中0～96h的曲线，从种群数量特征角度解释出现此趋势的原因是_____，研究人员测得此培养时间段培养液（整体测定，含藻类）中苯酚浓度持续下降，另有研究发现，铜绿微囊藻既能自养也能异养，据此进一步分析，其种群数量增长的原因是__________。
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研究发现，铜绿微囊藻（蓝藻属）能降低工业污水中苯酚的浓度。研究人员将无毒型铜绿微囊藻置于含100mg/L苯酚的培养液（不含其他有机物）中，在适宜光照、不供应CO2、且其它条件适宜下，连续培养120h，结果如下图：
回答下列问题：
（1）铜绿微囊藻与小球藻共有的细胞器是__________。
（2）分析图中0～96h的曲线，从种群数量特征角度解释出现此趋势的原因是_____，研究人员测得此培养时间段培养液（整体测定，含藻类）中苯酚浓度持续下降，另有研究发现，铜绿微囊藻既能自养也能异养，据此进一步分析，其种群数量增长的原因是__________。
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研究发现，铜绿微囊藻（蓝藻属）能降低工业污水中苯酚的浓度。研究人员将无毒型铜绿微囊藻置于含100mg/L苯酚的培养液（不含其他有机物）中，在适宜光照、不供应CO2、且其它条件适宜下，连续培养120h，结果如下图：
回答下列问题：
（1）铜绿微囊藻与小球藻共有的细胞器是__________。
（2）分析图中0～96h的曲线，从种群数量特征角度解释出现此趋势的原因是_____，研究人员测得此培养时间段培养液（整体测定，含藻类）中苯酚浓度持续下降，另有研究发现，铜绿微囊藻既能自养也能异养，据此进一步分析，其种群数量增长的原因是__________。
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捞了十多年的蓝藻为何并未大幅减少？可见我们对湖泊生态系统的复杂性认知不足。某研究团队对蓝藻中的优势种四尾柵藻和铜绿微囊藻进行了培养实验，请结合四尾栅藻和铜绿微囊藻在22℃、26℃、30℃的纯培养和共培养实验，分析并回答相关问题：
(1) 实验室培养条件下微囊藻均以单细胞形式出现，可以用________法计数藻细胞数目。纯培养实验中3种温度下2种藻类的最大生物量都出现在26℃，说明____________________________。另外两组温度下两种藻类生物量的明显区别是____________________________。
(2) 混合培养实验中22℃和26℃的四尾栅藻无显著差别，而铜绿微囊藻差别显著，说明______________________________________。由此推测，22℃时野外群落中____________还没能成为优势种群。
(3) “蓝藻暴发”只是表观现象，到一定阶段藻体常聚集成囊，在上浮聚集之前，生物量已明显增加，且许多蓝藻有固氮能力，而冬春季节的休眠、复苏阶段，其生理特性和主导环境因子我们认知尚浅。请你针对夏季打捞蓝藻的治理模式或污水处理厂严格脱氮处理污水二选一发表自己的观点并提出建设性意见：________________________________________________________。
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单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题：
(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿微囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有 等特性。
(2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时．加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的原因是这两种生物在利用 等资源时存在显著的竞争关系。
(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具．完成实验设计．探究该假设是否成立。
材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 ml锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤：
①材料准备：在装有7000 ml蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。
②培养液配制： (2分)。
③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组 (2分)。
④接种与培养： (2分)。
⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数．计算平均值．比较两组细胞数量的差异。
(4)若(3)中假设成立．则实验结果是 (2分)。
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单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题：
(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿微囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有 等特性。
(2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时，加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的原因是这两种生物在利用 等资源时存在显著的竞争关系。
(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具．完成实验设计．探究该假设是否成立。
材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 ml锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤：
①材料准备：在装有7000 ml蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。
②培养液配制： (2分)。
③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组 (2分)。
④接种与培养： (2分)。
⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数．计算平均值．比较两组细胞数量的差异。
(4)若(3)中假设成立．则实验结果是 (2分)。
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单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题：
(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有▲等特性。
(2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时．加人粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的原因是这两种生物在利用▲等资源时存在显著的竞争关系。
(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具．完成实验设计．探究该假设是否成立。
材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤：
①材料准备：在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。
⑦培养液配制：▲。
③实验分组：取锥形瓶6只．分为两组。▲。
④接种与培养：▲。
⑤观察与统计：每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿傲羹蕞细胞进行计数．计 算平均值．比较两组同的差异。
(4)若(3)中假设成立．则实验结果是▲。
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铜绿微囊藻大量繁殖是引起水体富营养化的主要原因，国家地表水二级标准不仅要控制水体富营养化，同时对Cu、Fe、Zn的控制浓度均为1mg/L。科研人员针对Cu、Zn、Fe的不同离子浓度对铜绿微囊藻生长的影响进行研究，以期为水体富营养化防治提供理论支持。具体实验过程如下，请分析回答：
①藻种的处理：取适量的待接藻样以5000r/min的速度离心15min后弃去上清液，向其中加入15mg/L的碳酸氢钠溶液洗涤后再次离心，重复3〜4次，离心后的藻样经无菌水稀释后在无菌条件下接种，初始藻细胞密度为106个/mL左右。
②培养液配制：培养液的配制以藻类特定培养基为基础，分别配制成不含__________等的培养基，然后分别向其中加入CuSO4•5H2O、柠檬酸铁胺、ZnSO4•7H2O来设置6组不同Cu、Fe、Zn的质量浓度（单位:mg/L）。
③铜绿微囊藻的培养：用250mL三角烧瓶，向其中各装入培养基150mL，接种经饥饿处理过的藻样，在适宜条件下培养，每天手动摇动4〜5次并将锥形瓶互相交换位置。
④藻细胞密度的测定：取一定量的试验藻种按一定的稀释倍数逐级进行稀释，将稀释后的藻样利用血细胞计数板进行细胞计数得到相对应的藻细胞数目，结果如下。
（1）步骤①中，多次重复洗涤的目的是__________________________。
（2）步骤②中，应分别配制不含_______________等的培养基。步骤③中，“每天手动摇动4〜5次并将锥形瓶互相交换位置”的主要目的是_____________。
（3）步骤④计数前，可以将培养瓶轻轻振荡几次，这是为了_____________。
（4）铜绿微囊藻是罗氏沼虾等的食物，在下图中用箭头和文字补充完成能量流经铜绿微囊藻种群的情况。
（5）结果表明，与Zn和Fe相比较，利用Cu离子来防治水体富营养化效果会更好，请说出两点理由。
①__________________________；②__________________________。
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大气CO2浓度增加以及温度升高会对水环境会产生重要影响，进而影响水生生物(特别是浮游藻类)的种类和数量。铜绿微囊藻是最常见的水华蓝藻，其最主要危害是通过产生微囊藻毒素而污染饮用水源，从而威胁人群的健康。研究人员开展CO2浓度升高和温度升高对铜绿微囊藻生长及产毒影响，其中4个实验组条件分别是:对照组(25 ℃+400 μmol/mol CO2)、温度升高组(29 ℃+400 μmol/mol CO2)、CO2升高组(25 ℃+800 μmol/mol CO2)和温室效应组(29 ℃+800 μmol/mol CO2)，部分实验结果如下图。试回答有关问题:
(1)实验中每个实验组需要设置3个平行实验，其目的是____。室温效应组藻细胞培养条件设置为29 ℃和800 μmol/mol CO2的主要依据是____。
(2)实验开始的第1、2天，培养液中藻细胞密度约为2.5×105个/mL，若取样后直接用规格为25×16(计数室容积为1 mm×1 mm×0.1 mm)的血细胞计数板计数，则可推算显微镜下观察到每个中方格中仅有____个藻细胞，为保证统计结果可靠，建议对样品液先进行适当____，以保证每个中方格中有适量的藻细胞。
(3)图1表明，CO2增加和温度升高对藻细胞的生长刺激作用具有____效应。图2表明，CO2增加和温度升高____(能/不能)明显影响单个藻细胞内毒素含量。4种条件下，单个细胞中毒素含量随培养时间均呈“V”形变化趋势，结合图1分析，在“V”形谷底(8~11天)藻细胞____、生长期短，因而单个细胞内毒素积累少。
(4)可以推测全球气候变化(温度与 CO2浓度的同时升高)将有可能造成铜绿微囊藻的生物量增加，总产毒素量____，在与其他生物的竞争中优势明显。
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为研究固定化果胶酶的抑藻效应机理，测定了光培养和暗培养条件下果胶酶作用后铜绿微囊藻细胞的数量和叶绿素 a 含量如图所示（对照组都不加果胶酶）。请回答：
（1）果胶酶可将植物细胞壁中的果胶降解为_____。
（2）果胶酶的固定化处理：将海藻酸钠与明胶混合溶解，加入果胶酶液，待充分混合后加入戊二醛搅拌均匀，制成小球。滤出小球并以_____洗涤数次，滤纸吸干，_____℃冰箱保存备用。
（3）铜绿微囊藻细胞叶绿素含量的测定：取一定量藻液离心，弃上清液后将藻细胞放入-20 ℃冰箱冷冻 12 h，取出迅速加入浓度为 90％、温度为 80 ℃的乙醇溶液，于 80℃热水浴中萃取并离心， 收集上清液，定容；用_____溶液作为空白对照。分别测定上清液在 665nm、750nm 波长处的_____。
（4）据图分析，在光照条件下果胶酶能显著_____铜绿微囊藻的生长且能促进叶绿素 a 的____，黑暗条件下果胶酶能_____铜绿微囊藻生长。
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硝基苯酚是工业污水中重要污染物，某研究小组欲从污水处理厂污泥中分离分解硝基苯酚的细菌。请回答下列有关问题：
（1）为了筛选污泥中可分解硝基苯酚的细菌，在配置培养基时应选择___________作为唯一碳源。从功能上来看，该培养基属于是________培养基。配制培养基时除需提供碳源、氮源、水和无机盐外，培养基还需要满足微生物生长对特殊营养物质、___________的要求。
（2）该小组采用平板划线法分离分解硝基苯酚的细菌操作时应该注意的事项有：___________（填序号）。
①整个操作过程需要在酒精灯旁进行
②在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环
③在灼烧接种环之后，立刻进行划线
④在作第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线
⑤不要将最后一区的划线与第一区相连
⑥在划线操作结束时，不需要灼烧接种环
（3）若接种过程和培养过程均符合要求，结果却在培养基上观察到了不同形态的菌落（不考虑分解硝基苯酚的细菌存在多种变异类型），则产生这种现象的可能原因是：______________________；若培养基的配制、接种及培养等过程的操作均规范无误，则这些细菌所利用的碳源可能是___________，其代谢类型（同化作用）是___________。
（4）进行菌落数量统计时，要选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止___________。
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