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掌握史学常识与学习方法是我们学好历史的关键。
（1）史料是指可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西。如果我们要研究第一部纪传体通史，应该选择的史料为《 》。
（2）掌握历史纪年方法是学习历史的必备素养之一。中华民国六年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》一文，这一年是公元 年。
（3） 史论结合是历史学习的基本方法。罗斯福实施 加强了国家对经济的宏观控制与 管理，使美国渡过了经济危机。
九年级历史填表题中等难度题查看答案及解析
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学习历史需要辨别史料的价值。从研究司马迁史学思想的角度看，《史记》属于
A. 第一手资料
B. 第二手资料
C. 口述资料
D. 影像资料
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学习历史需要辨别史料的价值、从研究司马迁史学思想的角度来看，《史记》属于
A. 第一手资料
B. 第二手资料
C. 实物资料
D. 影像资料
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清代宫廷戏《宰相刘罗锅》曾风靡一时，但该剧的片名却犯了历史学上的一个常识性错误。根据你掌握的历史知识，你认为它所犯的错误应是（ ）
A. “罗锅”一词有辱刘墉人格 B. 刘罗锅不是清朝的人物
C. “宰相”称谓违背历史史实 D. 作品中的宰相不止刘墉一人
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史料研究、问题讨论和理论指导是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近代以来社会政治经济的演变，完成下列题目。
步骤一：史料研究
材料一 拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制、承认所有公民的平等，实施其著名的法典。虽然各地的既得利益集团坐立不安，反对这些变革，但变革也在许多地方得到普遍的支持。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料概述拿破仑的主要历史事迹。
材料二 “华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗志。”
——摘自华盛顿纪念塔内的碑文
（2）材料二中的“提三尺剑，开疆万里”和“乃不僭位号、不传子孙”分别指什么？
步骤二：问题讨论
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收、或供国王使用而征收金钱，超越议会准许之时限或方式者，皆为非法。
——《权利法案》
第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。
——《人权宣言》（1789年）
材料三：
材料四
（3）上述两段材料都通过什么方式体现革命阶级利益？，两个国家革命后政治呈现出怎样的特征 ？结合材料三和四思考如何理解英国的“妥协”与法国的“彻底”。
步骤三：理论指导
（4）理论常常是行动的先导。请以“思想理论演进与社会的发展”为主题开展探究性学习，下表是其中探究的一部分，请你根据提示填完下表。
反映思想理论变革的重大事件
推动社会变革的相关史实（写出一例即可）
结论：概括思想理论解放与社会发展间关系
法国
美国
启蒙运动
①
②
③
（5）上述探究展示了学习客观史实的大致过程。请根据这一过程简要归纳客观史实的学习目标。
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史料研究、问题讨论和理论指导是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近代以来中外社会政治的演变，完成下列题目。
步骤一：史料研究
材料一：对德国而言，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧残人，他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。
——恩格斯《德国状况》
材料二：法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的“保卫伟大的革命”反对反革命君主国同盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国的民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
（1）根据以上两则材料小结拿破仑的主要历史事迹。分别概括恩格斯和列宁对拿破仑的评价。
步骤二：问题讨论
邓小平说：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。”
（2）请你联系19世纪60年代西方世界发生的重大历史事件举例说明。（注意：革命与改革要各举一例）
（3）20世纪20年代的苏俄、30年代的美国发生的重大历史事件也说明了这一观点，请分别说出是哪一重大历史事件。
步骤三：理论指导
（4）理论常常是行动的先导。九年级某班以“思想理论演进与近代社会的发展”为主题开展探究性学习，下表是其中探究的一部分，请你根据提示填完下表。
反映思想理论变革的重大事件
推动社会变革的相关史实（写出一例即可）
结论：概括思想理论解放与社会发展间关系
世界史
中国史
《人权宣言》的颁布
《共产党宣言》的发表
走农村包围城市的道路，取得抗日战争、解放战争的胜利
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观察下列文化遗产图片材料，回答问题。
（1）上面四幅图片哪些是研究历史的“第一手史料”？除了阅读史籍和欣赏图片，我们还有哪些掌握了解历史的有效途径。
（2）图一和图三所代表的古代文明有哪些相同之处。
（3）综合上述材料，我们应如何对待世界的不同文明。
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掌握历史学习方法是中学历史学习的任务之一。
（1）根据“周年记忆”方法，完成下列填空。（2分）
①最近国务院规定，今年9月3日全国放假一天，这是为了纪念中国 胜利 周年。
（2）根据“辩论法”理解罗斯福新政。请选择下列一种观点进行论证。（2分）
材料：罗斯福新政措施知识结构图
观点：甲方，新政维护了资本家的利益。
乙方，新政维护了工人的利益。
（3）根据“计量史学”方法来理解经济发展，下列对表中数据理解正确的有（3分，每点1分）
年份
2003
2005
2006
2007
2008
中国国内生产总值（万亿美元）
1.64
2.26
2.71
3.49
5.93
中国在世界的排名
6
5
4
3
2
①它反映了中国经济增长的趋势 ②它反映了经济全球化发展的趋势
③它反映了中国改革开放的成效 ④它反映了第三次科技革命的作用
⑤它反映了全球经济危机的影响
(4)根据“因果关系”方法理解历史事件，并完成下列填空。（2分）
（5）运用“史论结合”方法时，要讲究史实与结论的一致性，下列搭配符合这一要求的有 （1分，只选一个）
选项
史实
结论
①
1787年，美国制定了《美利坚合众国宪法》。
它宣告了美国的独立。
②
明代宋应星的《天工开物》总结农业和手工业生产技术,还反映了明代我国手工业的生产面貌等。
它是中国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。
③
中国民族资本主义的产生与不断发展，使资本家人数和工人人数不断增加。
它为中国近代社会发展奠定了阶级基础。
④
世界贸易组织的主要职责是审查成员国的贸易政策和法规；监督执行贸易协定；解决贸易争端等。
它是一个国际金融组织。
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一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格属于史学研究的（ ）
A．问题形成 B．史料收集
C．史料整理 D．历史解释
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一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格属于史学研究的（ ）
A．问题形成 B．史料收集
C．史料整理 D．历史解释
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