下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过几个月的激烈争论，通过了被美国人民奉为“...

下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过几个月的激烈争论，通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知，这部宪法

A. 宣扬了人人平等观念

B. 是各利益集团相互妥协的产物

C. 体现了天赋人权学说
D.强调实际的集团利益

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下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过几个月的激烈争论，通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知，这部宪法

A. 协调了美国各个阶层间的矛盾

B. 宣扬了人人平等观念

C. 是各利益集团相互妥协的产物

D. 体现了天赋人权学说

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下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过几个月的激烈争论．通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知，这部宪法

A. 协调了美国各个阶层间的矛盾

B. 宣扬了人人平等观念

C. 是各利益集团相互妥协的产物

D. 体现了天赋人权学说

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下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过几个月的激烈争论，通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知，这部宪法

A. 协调了美国各个阶层间的矛盾

B. 宣扬了人人平等观念

C. 是各利益集团相互妥协的产物

D. 体现了天赋人权学说

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下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过几个月的激烈争论，通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知，这部宪法

A. 协调了美国各个阶层间的矛盾

B. 宣扬了人人平等观念

C. 是各利益集团相互妥协的产物

D. 体现了天赋人权学说

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下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过几个月的激烈争论．通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知，这部宪法

A. 协调了美国各个阶层间的矛盾

B. 宣扬了人人平等观念

C. 是各利益集团相互妥协的产物

D. 体现了天赋人权学说

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下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过妥协让步，产生了被美国人民奉为《圣经》的宪法。这反映了1787年美国宪法( )

A. 体现了天赋人权学说　　 B. 宣扬了人人平等观念

C. 强调实际的集团利益　　 D. 协调了各阶层间矛盾

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1787年5月至9月，在费城召开了制宪会议，出席会议代表55人，其中大部分是保守派，只有三个是民主派代表，与会代表争论异常激烈，会议最后通过了新宪法，关于此次会议及宪法表述准确的是

A．保守派和民主派一致认可中央政府应该对地方政府行使绝对的控制

B．制宪会议讨论的内容包括赋予人民集会、出版、结社等基本的民主权利

C．宪法体现文官政府权力高于军权但文官政府不能控制军事大权的原则

D．宪法调和了保守派与民主派、大州与小州、南方与北方之间的矛盾

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历经 5个月激烈讨论后，1787年美国制宪会议通过《联邦宪法》。下列说法符合当时宪法内容的是

A．实行联邦制，建立中央集权体制　　　　 B．总统可连选连任，无任职届数限制

C．众议员每州两名，任期六年　　　　　　 D．五个黑人中有三个人取得选举权

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1787年美国马萨诸塞州民众认为，宪法应由人民（通过自己选出的制宪会议）自己来制定，然后把它交给政府，而不应该预先由政府制定它，然后把它“恩赐”给人民。如果一个政府能够制定自己的宪法，那么这个政府也就可以任意改变宪法，从而堕落为暴政。这反映马萨诸塞州民众认为

A. 反复无常的政府易走向暴政　　 B. 制定宪法要遵循民主的程序

C. 联邦宪法的内容要件现民主　　 D. 制宪会议要由地方选举产生

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