阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
材料三 洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独”分子猖獗,但我们可以肯定地说:自古以来,西藏就是中国领土不可分割的一部分。
请回答:
(1)材料一表明唐太宗实行的什么政策?
(2)宋朝民族关系呈现出怎样的基本特点?北宋与一少数民族经过多次战争后所缔结的著名的盟约叫什么。
(3)中央政府开始对西藏地区进行有效的管辖始于哪一朝代?这一时期出现了民族融合的盛况,形成了哪一个新的民族?
(4)通过上述史实,谈谈你对我国古代民族关系的认识。
七年级历史综合题简单题
阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗说:“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于
此,不觉惕焉震惧。”
——吴兢《贞观政要》
材料二:
——北师大版《历史》七年级下册
请回答:
(1)你能从材料一中能获取哪些历史信息?
(2)根据材料一,指出秦隋 “一朝而败”的原因。
(3)唐朝时期,,你认为应由材料二中的哪个部门执行?
(4)你从材料中可以得到哪些治国经验?(写出两例即可)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗说:“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于
此,不觉惕焉震惧。”
——吴兢《贞观政要》
材料二:
——北师大版《历史》七年级下册
请回答:
(1)你能从材料一中能获取哪些历史信息?
(2)根据材料一,指出秦隋 “一朝而败”的原因。
(3)唐朝时期,,你认为应由材料二中的哪个部门执行?
(4)你从材料中可以得到哪些治国经验?(写出两例即可)
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阅读下列材料,回答问题:
材料一 唐太宗说:“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于此,不觉惕焉震惧。”
(1)秦始皇与隋炀帝虽是有名的暴君,但又是很为作为的皇帝,在位期间都曾主持修筑了伟大的工程,请各举一例。
(2)唐太宗统治时期政治清明,史称
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀(圈套)中矣。”
(3)材料二反映了我国古代哪一项制度?请写出该制度两项积极影响?
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阅读下列材料,回答问题:
材料一 唐太宗说:“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于此,不觉惕焉震惧。”
(1)秦始皇与隋炀帝虽是有名的暴君,但又是很为作为的皇帝,在位期间都曾主持修筑了伟大的工程,请各举一例。
(2)唐太宗统治时期政治清明,史称( )
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀(圈套)中矣。”
(3)材料二反映了我国古代哪一项制度? 请写出该制度两项积极影响?
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阅读唐太宗的三则言论,结合所学知识,回答问题。
材料一;“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且速,一朝而败,吾亦何得自骄也?”
材料二; “舟所以比人君,水所以比攀庶,水能载舟,亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,以不失时为本。
材料三 “以天下之广,四海之众,千煸万绪,颓合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”
——四则材料均摘自《贞观政要》
(1)唐太宗发表材料一言论的目的是什么?
(2)材料二反映了唐太宗怎样的治国思想?
(3)阅读材料三,唐太宗为了避免“一日万机,独断一人”,任用了哪几个名臣?
(4)结合上述材料,你认为做一名封建明君需要注意哪些问题?请指出两点。
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阅读唐太宗的三则言论,结合所学知识,回答问题。
材料一“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且速,一朝而败,吾亦何得自骄也?”
材料二 “舟所以比人君,水所以比攀庶,水能载舟,亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可数耳,若兵戈屡动,土水不息,而欲不夺农时,其可得?”
(1)唐太宗发表材料一言论的目的是什么?
(2)材料二反映了唐太宗怎样的治国思想?
(3)除治国思想外,贞观之治的形成唐太宗采取了哪些措施?
(4)结合上述材料,你认为做一名封建明君需要注意哪些问题?请指出两点。
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阅读唐太宗的三则言论,结合所学知识,回答问题。
材料一“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且速,一朝而败,吾亦何得自骄也?”
材料二 “舟所以比人君,水所以比攀庶,水能载舟,亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可数耳,若兵戈屡动,土水不息,而欲不夺农时,其可得?”
材料三 “以天下之广,四海之众,千煸万绪,颓合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。” ﹣﹣﹣﹣四则材料均摘自《贞观政要》
(1)唐太宗发表材料一言论的目的是什么?
(2)材料二反映了唐太宗怎样的治国思想?
(3)阅读材料三,唐太宗为了避免“一日万机,独断一人”,任用了哪几个名臣?
(4)结合上述材料,你认为做一名封建明君需要注意哪些问题?请指出两点。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 “秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于此,不觉惕焉震惧。”
——吴兢《贞观政要》
(1)材料一中“吾”指的是谁?结合所学知识回答“吾”是如何避免“一朝而败”的?
材料二 宋初“始置诸州通判”,“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。
——《宋史˙职官志》
(2)材料二反映了宋朝哪两个地方官职之间的权力互相制衡?在此基础上宋朝增设了什么官职管理地方财赋?
材料三 “工匠各有专能。匠有常主,计日受值。……无主者,黎明立桥以待……若机房工作减,此辈衣食无所矣。”
(3)材料三中“工匠”与常主之间是一种什么样的生产关系?
材料四 自永乐三年(1405年)奉使西洋,迄今七次,所历番国……大小凡三十余国,涉沧溟十万余里。……由是海道清宁,番人仰赖者,皆神之赐也。
“郑和是中国第一位航海英雄。他下西洋,跟公元二世纪张骞出使西域一样,都是为中国凿开了一个过去很少人知道的混沌而广大的天地。”
——柏杨先生
(4)材料四中所说他七次下西洋,他最远到达的是哪里?这一事件的突出特点有哪些?
材料五 中国商货在西南洋市场的扩充,刺激了国内工艺品的生产,不但使得国库充盈、民生日裕,也鼓励了国人向海外拓殖发展的兴趣。虽其后以郑和的逝世(宣德末),加上朝中大臣鉴于维持舰队、赏赐贡使,靡费不赀,因而停止了远洋探险的活动,但是沿海居民到南洋经商的风气,迄明末犹未止。
材料六 要推动教育合作,扩大互派留学生规模,提升合作办学水平。要发挥智库作用,建设好智库联盟和合作网络。在文化、体育、卫生领域,要创新合作模式,推动务实项目。要用好历史文化遗产,联合打造具有丝绸之路特色的旅游产品和遗产保护。
——摘自习近平“一带一路”高峰论坛开幕式主旨演讲
(5)依据材料五并联系现实,简述推进“一带一路”建设将会给我们的生活带来怎样的变化。
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材料一:唐太宗说:“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?”
(1)根据材料一,指出秦始皇、隋炀帝“一朝而败”的原因。 (2分)
(2)唐太宗是如何避免“一朝而败”的?请举一例说明。(2分)
材料二:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,被誉为“贞观之治”。
(3)唐太宗在政治、经济上各采取了什么措施,从而促使“贞观之治”局面的出现?(4分)
(4)用简单的一句话概括唐太宗的历史地位。(2分)
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从古至今,关注民生和发展经济是国家长治久安的前提和基础。阅读材料,回答问题:
材料一:秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于此,不觉惕焉震惧!
——《新唐书》
材料二:至贞观八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭。至十五年,米每斗值二钱。
——杜佑《通典》卷七
材料三:明皇(玄宗)恃其承平,不思后患,殚耳目之玩,穷声技之巧,自谓帝王富贵皆不我如,欲使前莫能及,后无以逾,非徒娱己,亦以夸人。岂知大盗在旁,已有窥窬之心,卒致銮舆播越,生民涂炭。
——《资治通鉴》
请回答:
(1)根据材料一指出秦朝和隋朝灭亡的共同原因。以此为鉴,唐太宗的治国措施有哪些?(写一项)
(2)根据材料二指出,唐太宗统治期间的社会状况是怎样的?
(3)根据材料三分析唐玄宗统治后期出现了什么问题?导致了材料中的“大盗”发生了什么事件?
(4)请结合材料分析影响国家安定的有哪些因素?
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