某班开展丁以“最美故园情”为主题的综合实践活动,请你完成下列任务。
请从下列主题中任选一个,介绍你家乡的特色,采用先总说后分说的叙述形式,语句要生动形象,不超过80字。
①乡音难改 ②山水如画 ③魅力奇人 ④多彩民俗
九年级语文综合性学习困难题
某班开展丁以“最美故园情”为主题的综合实践活动,请你完成下列任务。
请从下列主题中任选一个,介绍你家乡的特色,采用先总说后分说的叙述形式,语句要生动形象,不超过80字。
①乡音难改 ②山水如画 ③魅力奇人 ④多彩民俗
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合运用。
青竹湖湘一外国语学校初三某班拟开展以“君子自强不息”为主题的综合实践活动,请你参加并完成下列任务。
(1)(活动设计) 班级将围绕主题举行系列活动,已设计出活动一和活动二,请你再设计一个活动三。
活动一:举行“君子自强不息”讲故事比赛
活动二:开展“初三当自强”演讲比赛
活动三:________
(2)(对联创作)
为了营造初三的复习迎考氛围,班主任请你和语文课代表为班级共同撰写一副励志对联。语文课代表写出了上联,请你根据提示写出下联。
上联:搏命运风浪奏响激昂人生(贝多芬)
下联:_______(奥斯特洛夫斯基)
(3)(演讲主持) 班上还举行了以“初三当自强不息”为话题的演讲比赛,请你为本次演讲比赛主持人拟写一段开场白。____________________________________。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
语文综合性学习。
你所在的班级正在开展以“关注戏曲文化”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。
(1)请你为这次活动拟写一则宣传标语,15字以内。
(2)阅读下面关于黄梅戏的材料,用一句话向大家介绍什么是黄梅戏。
材料:黄梅戏,中国汉族地方戏曲,旧称黄梅调或采茶戏。它发源于湖北、安徽、江西三省交界处,黄梅多云山,与鄂东和赣东北的采茶戏同出一源。黄梅戏用安庆语言念唱,唱腔淳朴流畅,以明快抒情见长,具有丰富的表现力;黄梅戏的表演质朴细致,以真实活泼著称。
(3)阅读下面的材料,写出你的探究结果。
在中国戏曲剧种保护发展座谈会上,中国艺术研究院院长王文章说到,我国现存戏曲剧种仅267个,比新中国成立时减少百余个,而现存的戏曲剧种仅一半有业余演出,60多个现有剧种没有音像资料保存,许多地方剧种正在走向消失。他还指出,中国戏曲艺术遗产的保护,应该成为中国非物质文化遗产保护的重要内容。在首批国家级非物质文化遗产代表作名录中,受到保护的戏曲剧种已达92个。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
某学校准备开展以“共建文明校园”为主题的综合实践活动,请你根据要求,完成以下任务。
(1)学校拟征集活动宣传标语悬挂于主会场,具体要求是:切合活动主题;语言简洁凝练;前后两句工整对仗;语言响亮,富有感召力。请将你拟的标语写在下面。
_______________________________________________
(2)假如你是活动的主持人,在活动启动仪式时,面对全校师生和家长代表,你准备如何说?请拟写一段“开场白”。(不少于80字)
________________________________________
(3)以下是学校橱窗关于“校园暴力”事件的宣传内容。这些材料分别说明了什么?
材料一:近段时间以来,校园暴力欺凌事件接连发生。据统计,仅2017年上半年,经媒体报道的校园欺凌事件就达到42起。
材料二:16岁的福州永泰县东洋中学学生小黄遭同班同学围殴至脾脏严重出血;山西运城绛县15岁少年张超凡,在网吧被6名同学殴打长达4小时后死亡。谁能想到,这些残忍的行凶者竟然都是稚气未脱的青少年!
_______________________________________________
(4)作为主题活动的记者,请你围绕活动主题设置一个问题,对同学、老师或家长进行采访。
①采访对象:____________________
②所提问题:______________________________
③采访记录:______________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
某中学九年级以“走进小说天地”为主题开展综合实践活动,请你完成下面的任务。
(1)(拟写对联)经典小说的人物与情节往往给人留下深刻印象。下面是根据《范进中举》的故事情节创作的上联,请从《智取生辰纲》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》中任选一篇,根据故事情节写出下联。
上联:范进中举乡绅攀弟兄。
下联:__________________
(2)(推荐名著)请从你读过的名著中选择一部,写出推荐词(推荐的原因),激发同学们的阅读兴趣。
__________________
(3)(写出感受)一定有一部名著对你影响最大,请写出你读后最深的感受。(30字左右)
__________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
基础·运用
班级开展以“中华饮食文化”为主题的综合实践活动,各组同学除进行专题研究外,还根据收集整理的材料设计了一些学习任务。请你根据要求,完成小题。
1.第一组同学向大家介绍中国传统饮食的“八大菜系”。八大菜系都是用省份的简称命名的。请你根据下图和提示信息,判断图中的甲、乙分别是哪两种菜系。
提示信息:
甲:①水泊梁山。
②会当凌绝顶,
一览众山小。
乙:①三国蜀汉。
②何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
2.第二组同学向大家讲述“书里那些印象最深刻的美食”。下面是他们选取的两个片段,请你根据要求,完成小题。
【材料一】
无论多深的巷子,看到一块锅盖面的招牌,一口烧得滚滚冒热气的大锅,进去坐定就是了。一屉蟹黄汤包,一盘肴肉,蘸点镇江香醋,就着鲜嫩的姜丝细细品味,然后面煮得了,连汤带水地来上一碗,jīn dɑo,喷香,再冷的天气全身都是暖暖的,再远的路也能走下来。
面条一定是用粗竹杠跳压出来的面皮细切出来的,下面时一定是大锅里飘着一只小锅盖,汤料一定是老板用酱油和十几味中药香料精心熬制的,入碗后一定会有味道独特的浇头相配。这就是锅盖面,是镇江人味蕾的最爱。
【材料二】
北平的奶酪,是日常吃的一种冷饮小甜食。做酪所用原料主要是不掺水的纯牛奶,再加上适量的酒酿和糖,一碗一碗的用炭火来烤,到了某种程度,再用冰来凝结。真是莹润如脂,入口甘沁,冷香绕舌!饭后喝上一碗,真能化食jiě nì,更是醒酒的无上妙品。
除奶酪外,还有奶卷、奶饽饽。奶卷是用牛奶结成皮子,卷上山楂糕,或是黑白芝麻白糖馅儿。一边卷山楂糕一边卷芝麻的,叫鸯鸳馅,您听这个名儿多雅致?雪白的小磁盘放上三寸来长、外白里红、腴润如脂的奶卷,甭说吃,看着就令人馋涎欲滴了。奶饽饽有芝麻白糖馅儿,也有枣泥馅儿的。因为这是精细小吃,豆沙馅儿就上不了台盘了。奶饽饽是用稍厚点的奶皮子放在模子里,包上馅再磕出来,有方有圆,有梅花点子,有同心方胜,您要是到奶酪铺去喝酪,只要伙计把奶卷、奶饽饽往上一端,没有人不想拈两块来尝尝的。
另外还有一种奶油小吃“奶乌他”,是最上品的甜食。母亲常用它来奖励我的。奶乌他每块有象棋子一样大小,分乳黄、水红、浅碧三色,用小银叉叉起来往嘴里一送,上膛跟舌头一挤,就化成一股乳香馥郁的浆液了。
(1)对文中加点字注音和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是
A.喷(pèn) 蕾(lěi) “母”字的笔顺是:竖折、横折钩、点、横、点
B.喷(pèn) 蕾(léi) “母”字的笔顺是:竖折、横折钩、横、点、点
C.喷(pēn) 蕾(lěi) “母”字的笔顺是:横折钩、竖折、点、横、点
D.喷(pēn) 蕾(léi) “母”字的笔顺是:横折钩、竖折、横、点、点
(2)请根据文中的汉语拼音,将词语写在答题卡的田字格内。
(3)【材料二】第二段前三句有一处标点符号使用不当,请找出来并加以修改。
(4)请你说说【材料二】第二段画线短语在文中具体指什么。
3.第三组同学研究“美食与文化”。根据语境,在文中横线处依次填入句子,最恰当的一项是
老子说:“治大国若烹小鲜”,可见烹饪,的确是有些学问的。 ① 做事情、做学问亦如是。人的思想虽然有所不同,但还是可以相反相成的。孔圣人也曾问道于老子,可见思想、言论虽相去甚远,也总有共通之处。“味”在中国饮食文化中的地位可以说是重中之重,其哲学上的应用也是屡见不鲜,无论是伊尹借“味”的原理来教导商汤如何治国,还是先秦思想家鹖冠子说的“气”从“味”中产生的“味者,气之父母也”,又或是苏轼对能“知味”而“值那一死”,可见“味”在中华文化中占有一席之地。 ② 烹饪是如此,处事也是如此,孔子所谓的“和而不同”强调的正是在保持自我个性精神基础上的和谐统一。古人谈论饮食中的“味”,往往其中都蕴含着深刻的道理,确实是有种别样的意境。
【甲】《淮南子•说林训》有句话:“水火相憎,鏏(wèi)在其间,五味以和”。水和火本来是不相容的,但是用装有水和食物的小锅放在火上却能煮成五味俱全的美食。
【乙】《古文尚书•说命》中提到“若作和羹,惟尔盐梅”,要做好羹汤,关键是调好咸酸二味,调和之道蕴藏其中。俗语“五味调和百味香”同样也说明了调和的重要性。
A. ①【甲】 ②【乙】
B. ①【乙】 ②【甲】
4.第四组同学研究“美食与对联”。请任选其中一副对联,将其补充完整。
【甲】上联:美味招来天 ① 客
下联:佳肴 ② 洞中仙
【乙】上联:楼中饮兴因 ①
下联: ② 诗情为晚霞
【甲】 【乙】
5.第五组同学研究“美食与书法”。下面是他们选取的几幅关于佳肴美酒的作品,请你判断哪一幅是苏轼的行书,并说说你判断的依据。
【甲】 【乙】 【丙】
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
专题与语文实践活动
济川中学九年级开展“映日荷花别样红”的主题活动,你一定也参与其中。请完成下列任务。
【课内学习】
1.各学习小组均开展了特色活动,请为本小组设计一个有新意的活动,并简要说说你设计的理由。
2.九(2)班将举行一次主题为“映日荷花别样红”读书交流会,活动地点设在校报告厅。同学们打算邀请校图书馆的王馆长担任本次活动的评委,于是就写了这样一封邀请函:
① 邀请函中有一处疏漏,请你指出。
② 邀请函中还有一处用词欠妥,请将修改好的句子写出来并说明这样改的原因。
【课外实践】
3. 周末,师生相约到泰兴公园赏荷,看到有人在随意攀折荷花,请你利用所学专题知识,进行劝说。要求:语言连贯、委婉得体,有一定的文采。
4.为增强游客的环保意识,泰兴公园请你为他们写一则爱荷、护荷的公益广告,请运用一种修辞手法,为他们写一则广告词
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合实践活动。
班级拟开展一次以“青春随想”为主题的综合实践活动,请你参加并完成下列任务。
1.请你为这次活动设计一个简要的活动方案。
2.活动现场贴有一则名人名言,请你说说这则名人名言的寓意。
莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
3.在“青春随想”演讲比赛中,某同学发表了一段演讲,其中有两处用词不够恰当,请你帮他指出并改正过来。
也许你还沉浸在童年那无忧无虑的光阴里,可是我们已在不知不觉中踏入了青春的年代,童时的幼稚已离我们远去,我们有着更多的对未来的梦想与美好憧憬,有着青春带给我们的无限活力。我们是祖国未来的主人,是碌碌无为地虚度一生,还是现在就承担起我们应当的责任呢?
① 改为 ② 改为
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,回答后面的问题。
5月14日,2018年度全国最美家庭揭晓,安化县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非家庭榜上有名。班上开展学习最美家庭综合性实践活动,请你完成下列任务。
(1)任务一:探“美”
请你根据记者的采访材料,用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点。
_____________________________
(材料一)邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来,也把好的家风传承下来儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的。邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模式,与茶农签订最低收购价格合同,为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥,带动486户1600多贫困人口脱贫致富。
(材料二)1998年,龙咏非白手起家,创办了“喜龙餐饮”。如今,企业拥有员工150多名,成为桃江有名的餐饮“巨头”。龙咏非把每一位员工当作自己的亲人,而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。从2012年起,龙咏非每年要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动,为老人赠送日常生活用品和生活物资。
(2)任务二:颂“美
同学们被两个家庭的先进事迹所感动,决定写一副贺联,请你选择最恰当的下联(_____)
上联:扬最美家风,修身立德为典范 下联:__________________________
A.承传统美德,克已奉公树榜样
B.倡文明风尚,振兴家国谋幸福
C.显大爱风范,乐善好施作楷模
D.创社会和谐,富国强民展风采
(3)任务三:倡“美”
为完成好学习最美家庭的实践活动,请你设计两种活动形式。(采访、征联除外)
___________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合运用。
某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
活动一:举行“青春最美”演讲比赛
活动二:举行“我的青春”征文比赛
活动三: __________________________
(2)【演讲东行】
学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是________(只填序号)。
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股
(3)【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。备选人物:①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平
示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
____________________________________________________________
九年级语文综合性学习极难题查看答案及解析