某同学用不同功率灯泡照射番茄进行的实验,结果记录如下。
灯泡的功率(单位:W) | ||||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
O2单位时间内的释放量(mL) | 3.4 | 16.0 | 28 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
(1)该同学的研究题目是:_____________________________________。
(2)该实验方案中自变量是______________。
(3)某同学在大棚种植番茄时还种植了一些蘑菇,结果发现番茄的产量有了明显提高。出现这种现象的原因是__________________。
(4)表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为___________________________。
(5)若图为番茄25 ℃时的光合作用强度曲线,与b点比较,c点时叶肉细胞中C3的含量______。
高三生物非选择题中等难度题
某同学用不同功率灯泡照射番茄进行的实验,结果记录如下。
灯泡的功率(单位:W) | ||||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
O2单位时间内的释放量(mL) | 3.4 | 16.0 | 28 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
(1)该同学的研究题目是:_____________________________________。
(2)该实验方案中自变量是______________。
(3)某同学在大棚种植番茄时还种植了一些蘑菇,结果发现番茄的产量有了明显提高。出现这种现象的原因是__________________。
(4)表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为___________________________。
(5)若图为番茄25 ℃时的光合作用强度曲线,与b点比较,c点时叶肉细胞中C3的含量______。
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某同学用不同功率灯泡照射番茄进行的实验,结果记录如下。
灯泡的功率(单位:W) | ||||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
O2单位时间内的释放量(mL) | 3.4 | 16.0 | 28 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
(1)该同学的研究题目是:_____________________________________。
(2)该实验方案中自变量是______________。
(3)某同学在大棚种植番茄时还种植了一些蘑菇,结果发现番茄的产量有了明显提高。出现这种现象的原因是__________________。
(4)表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为___________________________。
(5)若图为番茄25 ℃时的光合作用强度曲线,与b点比较,c点时叶肉细胞中C3的含量______。
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选用甲、乙两种植物进行光合作用的探究实验,测定两种植物在不同条件下单位时间内
的O2释放量(mL),实验结果如下表。下列说法正确的是
灯光的功率(单位:W) | |||||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | ||
0.1%CO2浓度 | 甲植物 | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
乙植物 | 2.6 | 9.1 | 19.2 | 55.7 | 75.6 | 102.6 | |
0.03%CO2浓度 | 甲植物 | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
乙植物 | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 | |
A.在阳光不充足的地区,甲植物与乙植物相比,光照强度最可能限制甲植物的正常生长
B.在100W、CO2浓度为0.03%的条件下,提高光照强度能提高甲植物的光合作用强度
C.光照强度由300W逐渐增大至400W的过程中,甲植物CO2吸收量可能保持相对稳定
D.光照强度由300W逐渐增大至400W的过程中,乙植物O2释放量保持相对稳定
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某科研小组开展了不同浓度的a一萘乙酸溶液对水培瓜栗(又称发财树)根系生长的实验探究,结果如下表。请回答。
a一萘乙酸溶液浓度(单位:mg/L) | 0 | 50 | 100 | 200 | 300 |
根数(单位:条) | 9.63 | 11.70 | 18.33 | 15.78 | 9.33 |
平均根长(单位:cm) | 13.52 | 15.49 | 17.24 | 15.93 | 7.53 |
(1)a一萘乙酸是人工合成的对植物的生长发育有_______作用的化学物质,称为__________。
(2)本实验中设置的对照组a一萘乙酸溶液浓度为_______mg/L,据表分析a一萘乙酸的作用表现出两重性,判断的依据是_______。
(3)若在此基础上进一步探究a一萘乙酸溶液促进水培瓜栗生根的最适浓度,实验思路是:______。
(4)在农业生产中,a一萘乙酸可作为除草剂,能除去单子叶农作物中混生的双子叶杂草,出现该结果的原因是______。
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为探究二氧化硅粒径对叶绿素提取量的影响,某生物小组以新鲜菠菜叶为材料进行相关实验,实验结果如下表所示(“目”表示颗粒大小的单位,且目数越大粒径越小。)
二氧化硅 | 粒径/目 | |||
20 | 50 | 100 | 200 | |
每克叶中叶绿素的提取量 | 0.611 | 0.699 | 0.593 | 0.592 |
下列有关该实验的分析错误的是
A. 叶绿素的提取原理是叶绿素在层析液中的溶解度不同
B. 实验中二氧化硅的作用是有助于菠菜叶研磨得充分
C. 依据实验结果,用50目的二氧化硅有助于叶绿素的提取
D. 为防止研磨过程中色素被破坏,在研磨前应加入碳酸钙
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为研究不同浓度的NaCl溶液对番茄植株光合作用的影响,某研究小组选取若干正常生长且长势相同的番茄植株作为实验材料,实验所用的NaCl溶液浓度分别为0、50、100、200、300 mmol/L,在其他实验条件相同且适宜的情况下进行实验,实验结果如图。回答下列问题:
(注:相对值=各浓度下所测数值/对照组所测数值)
(1)测定叶片中叶绿素的含量,应取新鲜叶片,加入___________溶剂进行研磨,为防止叶绿素被破坏,应加入少量的___________。
(2)净光合作用速率常用单位叶面积、单位时间内二氧化碳的吸收量或氧气的释放量表示,除此之外还可以用___________变化量表示。
(3)据图分析,实验组的净光合作用速率低于对照组,推测可能的原因有(答出两点即可)___________。
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在其它条件适宜的情况下,以CO2的吸收量为指标在不同CO2浓度环境条件进行光合作用实验的结果如下表所示:
CO2浓度(μL•L﹣1) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
光照下吸收CO2(mg/h) | ﹣0.50 | 1.00 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.75 | 3.75 |
(1)在光照下,叶肉细胞中能合成ATP的膜结构是 。
(2)进行大棚种植时,最好选择施用 (从表格中选)(μL•L﹣1)的CO2浓度。
(3)如果黑暗下释放的CO2为1.00mg/h,则CO2浓度为200μL•L﹣1时该植物的净光合速率为 mgCO2/h。CO2浓度为300μL•L﹣1时,一昼夜(光照12小时)植物净吸收CO2的量为 mg。
(4)根据实验数据推测,CO2补偿点位于 CO2浓度(μL•L﹣1)之间,如果增加光照强度,则CO2饱和点应 (增大或减小)。
(5)适当提高CO2浓度可以促进光合作用的 阶段,短时间内细胞中C3的含量将 (升高或降低),CO2中的C最后将进入 中。
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某生物小组以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿素提取的探究实验,结果如下表:
实验一 | 实验二 | ||||||||
二氧化硅 | 粒径/目 | 用量/g | |||||||
20 | 50 | 100 | 200 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | |
叶绿素含量(mg/l) | 0.613 | 0.699 | 0.593 | 0.592 | 0.490 | 0.648 | 0.610 | 0.575 | 0.553 |
注:“目”表示颗粒大小的单位,且目数越大粒径越小;“叶绿素含量”表示每克叶中叶绿素的提取量。回答下列问题
(1)以上实验的目的是_______________________。
(2)提取叶绿素的实验原理是 ,实验中二氧化硅的作用是 。
(3)依据实验一的结果,实验二最好选用粒径为 的二氧化硅。在实验二中,粒径大小属于 变量。
(4)若实验使用的菠菜培养于缺镁培养液中,则提取到的叶绿素含量将 (填“上升”、“下降”或“不变”)。
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某同学以小球藻为材料探究光照对光合作用速率的影响,得出在不同强度光照下(灯泡距离玻璃缸0.3m处,光照1h)内氧气浓度的变化(单位是mg/mL),实验结果如下表所示。下列有关叙述中,错误的是
灯泡功率(W) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
甲缸 | -6 | -4 | -1 | 0 | 2 | 5 | 10 |
乙缸(遮光处理) | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 |
A. 根据实验可知,一定范围内光照强度越强光合作用越强
B. 在20W光下,小球藻线粒体利用的氧气来自于小球藻叶绿体和外界水溶液
C. 在30W光下,小球藻无有机物的积累,不利于小球藻的生长
D. 在45W光下,小球藻光合作用产生氧气的速率为10mg·mL-1·h-1
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某同学利用某种大小相同的菠菜叶片,分组进行实验。探究不同温度下,菠菜叶片重量的变化情况(均考虑为有机物的数量变化),操作流程及记录结果如下图表(单位:mg):
下列相关说法不正确的是( )
A. 该同学所进行实验的变量为温度
B. 从上表信息可知,在260C-290C之间,随着温度的升高,呼吸作用逐渐增强
C. 280C时光合作用实际合成的有机物的量为5mg/h
D. 在260C -290C之间,随着温度升高,实际光合作用强度也增强
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