美国侵越战争从“特种战争”升级为“局部战争”的标志是
A. 派军事顾问直接指挥
B. 对越南北方进行轰炸
C. 派地面部队到南方参战
D. 侵越美军对北方增兵
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美国侵越战争从“特种战争”升级为“局部战争”的标志是
A. 派军事顾问直接指挥
B. 对越南北方进行轰炸
C. 派地面部队到南方参战
D. 侵越美军对北方增兵
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下列对美国在越南推行的“特种战争”的表述正确的是：
①提供物质援助 ②派遣军事教官和顾问
③帮助越南制定作战方略 ④派遣地面部队直接作战
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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在越南战争期间，美国侵越战略的变化主要体现在
①法国从越南撤军后，美国大力扶植南越政权
②肯尼迪时期，美国实施“特种战争”
③1965年，“特种战争”升级为“局部战争”
④尼克松时期，从越南撤军
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
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美国在南越推行所谓的“特种战争”是指
①排挤法国，插手越南事务
②“用越南人打越南人”的战争
③向南越政府提供援助、派遣顾问
④将战争由南方扩大到北方
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
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（20世纪的战争与和平）
材料 在美国从“特种战争”扩展为“局部战争”的背景下，中国一方面积极备战加强西南地区的线建设”，在言语和行动上支持越南民主共和国，对美国的战争升级表示反抗；另一方面通过各种渠道向美国传递中国的底线，伴以更为强硬的军事行动继续对越援助。中国政府坚决支持越南民主共和国，但在出兵越南的形式和规模上态度谨慎，把战争限定在越南南方，使美国不能直接入侵北方，有效避免中美在越南战场上的正面交战。约翰逊决定介入越战，对越南民主共和国进行空袭的同时，也以朝鲜战争的先例为底线，基于国际形势和国家战略的通盘考虑，不越中国底线。对中国而言，单方克制会让美国误读为软弱，一味强硬则可能激怒美国引发战争。而明示底线之后的克制，才能使美方真正重视，并也倾向于采取相对克制的行为，导向更有效的危机管理。
——摘编自范佳睿、翟崑《1964~1966年越战升级过程中的中美危机管理》
（1）根据材料并结合所学知识，简析美国力避与中国正面交战的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括中国政府在处理越战问题上表现出的政治智慧。
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《罗素——爱因斯坦宣言》发表的背景是
A．二战后，美国挑起“冷战”，以核武器进行恫吓
B．第二届世界保卫和平大会提出“和平共处”的基本原则
C．华约组织成立，两大军事集团对峙，战争危险增大
D．70年代美国侵越战争升级，美国人民掀起大规模反战和平运动
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《罗素一爱因斯坦宣言》发表的背景是
A．二战后，美国挑起“冷战”，以核武器进行恫吓
B．第二届世界保卫和平大会提出“和平共处”的基本原则
C．华约组织成立，两大军事集团对峙，战争危险增大
D．70年代美国侵越战争升级，美国人民掀起大规模反战和平运动
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越南战争中的美军特种部队装备精良、训练有素，却在越南战场遭到重大失败的主要原因是
A. 越南有苏联人民的大力援助
B. 中国人民对越南的大力支持
C. 战争的非正义性使美国陷入内外交困的局面
D. 越南人民军队先进的装备和强大的战斗力
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“今年春光胜往年，举国欢腾捷报传。南北竞赛打美帝，稳操全胜勇向前。”胡志明的这首诗说的是
A. 朝鲜停战协定签订
B. 美国把“特种战争”发展为局部战争
C. 美国把对越战争“越南化”
D. 越南人民的“新春攻势”
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（历史——选修3：20世纪的战争与和平）
材料1965年，美国在越南的军事行动升级后，中国政府在加强对越南的军事援助的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息，要求美国不得将战争无限制升级。美国决策者对此颇为重视，加强相互间的“信息传递”，努力理解中方的信息，并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。在同中国政府打交道的过程中，美国表现出某种谨慎和克制，朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。
1969年上台的尼克松政府，面对美国在越南问题上的困境，以及从亚洲收缩力量的需要，对美国的对外政策做出了重大调整，试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。1973年，美国与北越在巴黎签订了协定，越南战争基本结束。
——摘编自陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特殊的“信息传递”》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国结束越南战争的原因。
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