做“验证力的平行四边形定则”的实验时：
(1)除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有______和_______．
(2)如图所示为“验证力的平行四边形定则”的实验，三个细线套L1、L2、L3一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P.手持B拉动细线，使结点静止于O点.
(a)某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为______ N；
(b)实验时要读出A、B的示数，还要在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置、________、________和________；
(c)下列实验要求中必要的是____(填选项的字母代号)
A.弹簧测力计需要在实验前进行校零
B.细线套方向应与木板平面平行
C.需要用托盘天平测量重物M的质量
D.弹簧测力计B始终保持水平
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做“验证力的平行四边形定则”的实验时：
(1)除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有______和_______．
(2)如图所示为“验证力的平行四边形定则”的实验，三个细线套L1、L2、L3一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P.手持B拉动细线，使结点静止于O点.
(a)某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为______ N；
(b)实验时要读出A、B的示数，还要在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置、________、________和________；
(c)下列实验要求中必要的是____(填选项的字母代号)
A.弹簧测力计需要在实验前进行校零
B.细线套方向应与木板平面平行
C.需要用托盘天平测量重物M的质量
D.弹簧测力计B始终保持水平
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做“验证力的平行四边形定则”的实验时：
(1)除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有______和_______．
(2)如图所示为“验证力的平行四边形定则”的实验，三个细线套L1、L2、L3一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P.手持B拉动细线，使结点静止于O点.
(a)某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为______ N；
(b)实验时要读出A、B的示数，还要在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置、________、________和________；
(c)下列实验要求中必要的是____(填选项的字母代号)
A.弹簧测力计需要在实验前进行校零
B.细线套方向应与木板平面平行
C.需要用托盘天平测量重物M的质量
D.弹簧测力计B始终保持水平
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在做“验证力的平行四边形定则”实验时:
(1)除已有的器材:方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外,还必须有___和____；
(2)(单选)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须 （____）
A.每次把橡皮条结点拉到同样的位置
B.每次把橡皮条拉到最大长度
C.每次准确读出弹簧测力计的示数
D.每次记准细绳的方向
(3)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与绳套结点的位置。图中______是力F1与F2的合力的理论值,____是力F1与F2的合力的实验值。
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在做“验证力的平行四边形定则”实验时：
(1)除已有的器材 (方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有________和__________．
(2)下列操作正确或是能提高实验精度做法有哪些：（_________）（每选对一个得1分，每选错一个扣1分，不倒扣，全选不给分）
A．每次将橡皮条拉到同样的位置
B．每次把橡皮条拉直
C．每次只须准确读出弹簧测力计的示数
D．橡皮条弹性要好，拉力要适当大些
E．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些
F．拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧测力计应平行贴近木板
G．拉橡皮条的细绳要细且长，描出细绳拉力方向时，要在细绳正下方，稍远的距离描点
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做“验证力的平行四边形定则”的实验时：
(1)除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有________和________．
(2)要使两次合力与分力产生相同的效果，必须_____
A．每次将橡皮条结点拉到同样的位置
B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧测力计的示数
D．每次记准细绳的方向
(3)在验证力的平行四边形定则实验中得到如下数据，请选择合适的标度在如下图方框中作图完成实验数据的处理．
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在做“验证力的平行四边形定则”实验时：
(1)除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、三角尺、图钉和铅笔)外，还必须有________ 和____________．
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须( )
A．每次将橡皮条拉到同样的位置
B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧测力计的示数
D．每次记准细绳的方向
(3)下面的措施中，哪些是不利于减小误差，提高实验的精度( )
A．橡皮条弹性要好，拉力要适当大些
B．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些
C．拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧测力计应平行贴近木板
D．拉橡皮条的细绳要细长，描出细绳拉力方向时，要在细绳正下方，稍远的距离描点
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在做“验证力的平行四边形定则”实验时：
(1)除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、三角尺、图钉和铅笔)外，还必须有________ 和____________．
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须( )
A．每次将橡皮条拉到同样的位置
B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧测力计的示数
D．每次记准细绳的方向
(3)下面的措施中，哪些是不利于减小误差，提高实验的精度( )
A．橡皮条弹性要好，拉力要适当大些
B．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些
C．拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧测力计应平行贴近木板
D．拉橡皮条的细绳要细长，描出细绳拉力方向时，要在细绳正下方，稍远的距离描点
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在做“探究力的平行四边形定则”的实验时，除已有的器材 （方木板、量角器、 白纸、 三角板、 细绳套、 刻度尺、 图钉和铅笔）外，还需要 和 两种器材。为了每次合力与分力产生相同的效果，必须
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在做“探究力的平行四边形定则”实验时：
(1)除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有____和_____．
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须（____）
| A．每次把橡皮条拉到同样的位置 | B．每次把橡皮条拉直 |
| C．每次准确读出弹簧测力计的示数 | D．每次记准细绳的方向 |
(3)某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中________是力F1与F2的合力的理论值，________是力F1与F2的合力的实验值．通过把________和________进行比较，可以验证平行定则．
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在做“探究力的平行四边形定则”实验时：
(1)除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有____和_____．
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须（____）
| A．每次把橡皮条拉到同样的位置 | B．每次把橡皮条拉直 |
| C．每次准确读出弹簧测力计的示数 | D．每次记准细绳的方向 |
(3)某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中________是力F1与F2的合力的理论值，________是力F1与F2的合力的实验值．通过把________和________进行比较，可以验证平行定则．
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