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综合性题。
今年“不忘初心跟党走“群众文化活动开展工作得如火如荼，城乡男女老少引吭高歌，学校也组织有关活动，现在请你完成以下任务。
（１）给重庆市聚奎中学门户网站报道的下面这则消息拟个标题。（不超过20个字）
标题：
为纪念建团95周年、五四运动98周年，大力弘扬五四精神，5月17日下午，烈日之下，在重庆市聚奎中学200米操场，全校师生来到主席台前，由全校高一、高二、初一、初二近3000人师生唱响了“不忘初心跟党走”的合唱比赛。为了迎接这次合唱比赛，全校师生连续几周利用课余时间苦练，抒发自己对党、对祖国、对生活的无比热爱之情。此次活动不仅丰富了学生的课余生活，陶冶了学生情操，展现了该校学生的活力与朝气，同时体现了学校师生责任担当。
(2)你所在班级也准备了参加学校组织的大合唱比赛，同学们积极行动，推荐参赛歌曲，你选择一首歌曲作为班级的合唱曲目，并为表演写好串词。
你选择的班级合唱歌曲是：
串词：
(3)大合唱后，不少同学感慨很多歌曲的歌词写得非常好，是学习语文的好材料。下面是《祖国颂》的一段歌词，请你仿照前面的句式，也补写两句。
你是无边原野醉人的花香，你是月亮树下动人的歌唱，，，你是美丽的家园祥和的目光，你是满目斜阳平安的广场。我祝福你的麦穗永远金黄，我歌唱你的门窗永远吉祥。，。
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专题语文与综合实践活动：（5分）
今年1月，靖江市举行了首届汉字听写大赛，在这一活动的带动下，各个学校以“汉字”为主题的活动也如火如荼地开展起来。假如你校开展以“规范汉字书写，领略汉字之美”为主题的综合性学习活动，一系列活动中，你会担当不同的角色。
1.活动一：你班将举办“汉字的魅力”主题班会，你是主持人。请你为此拟写开场白。（2分）
2.活动二：你是欣赏者。汉字是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言，每个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请按照示例，在下列汉字中任选一个，发挥想象，解读其义。
示例①众：三人团结，众志成城。 示例②尘：小土为尘，一尘不染。
解字： 功 明 裕 舒
我选 字： （1分）
3.活动三：你是评论者。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”“hold住”“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确，道理充分，条理清晰，50字左右。
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班上组织开展“纪念改革开放40周年”语文综合性学习活动请你参加。
（活动一：“书”写主题）这次活动的主题是“不忘初心，砥砺前行”。请将“初心”的“心”字的笔画顺序写出来。
“心”的笔画顺序：
（活动二：“画”说人物）在庆祝改革开放40周年大会上，马云、郎平等100人获得改革先锋称号学校准备将一部分改革先锋人物的照片张贴在校园文化墙上，以鼓励大家向他们学习。请你仿照“数字经济的创新者—一马云”这种形式，为郎平写一句简洁的介绍语。
郎平简介：中国女排主教练、中国排球协会副主席。作为20世纪80年代中国女排主力队员，她和其他队员一起实现了中国女排“五连冠”的辉煌成绩，塑造了顽强战斗、勇敢拼搏的“女排精神”。20世纪90年代以后，她两次在中国女排最困难的时期，主动担任主教练，传承“女排精神”，把中国女排重新带上巅峰，使中国女排获得了奥运会、世锦赛等多项世界大赛冠军
（活动三：“数”说变化）下面的统计图反映了什么情况？请简要概括。
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综合实践题(7分)
近日，我市文明城市创建工作正如火如荼地开展，请你参与这一活动，完成下列题目。
1.给下面这则新闻拟标题，不超过二十个字
余姚新闻网讯 这几天，新建公园成为我市青年文明号成员奉献青春力量的阵地——市人民医院和市旅游系统的青年文明号都在这里开展相关活动，助力我市文明城市创建。
10月16日下午，市人民医院的3位医师和4位护士，胸戴“青年文明号”徽章，在新建公园设摊为路过的市民免费量血压、测血糖，提供健康咨询，同时通过现场设立宣传板、发放宣传手册，让市民了解关于失智老人的知识，动员全社会关心失智老人。
与此同时，一大块“文明旅游，从我做起”的倡议书签名展板引起了过往行人的注意，“文明旅游是我们每个公民的共同职责，请留下您的签名吧！”来自市旅游系统的青年文明号成员佩戴“文明旅游监督员”红袖章，引导路过的市民阅读倡议书并签名承诺。他们还向市民发放《文明旅游倡议书》、《中国公民国内旅游文明公约》、《中国公民出国(境)旅游文明行为指南》等资料。
近期，在全市上下积极“创建全国文明城市”的热潮中，我市的青年文明号作为体现高度职业文明、创造一流工作成绩的青年集体，担当起文明建设青年先锋队的职责，开展了“助力全国文明城市创建——青年文明号在行动”主题活动。
标题： (2分)
2.社区工作者针对文明城市的创建，想拟几幅对联张贴在小区内，向社区居民宣传，倡导大家都投身于文明城市的创建中来，这是他们拟的两个上联，请你任选一个上联帮他们拟出下联。(2分)
①、上联：文明城市创文明 ②、上联：爱城市塑文明形象
下联： 下联：
3.城区某校也积极响应，准备在校广播中向全体同学发起号召，请你为校广播台的播音员拟写一段播音词，倡导大家都参与到“文明城市 文明校园”的创建工作中来。(3分)（至少运用一种修辞，不少于60字）
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下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）
A. 随着连云港市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如荼。这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。
B. 在这个草长莺飞的日子里，由连云港某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行洁动，力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。
C. 锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。
D. 在第七届连云港读书节系列活动“名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟人里的品析，使听众全方位领略了唐诗之美。
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综合性学习（共10分）
每年的3月21日是世界睡眠日，今年的主题是“多睡一小时”。为了唤起同学们对睡眠重要性的认识，学校开展社会实践活动，请你完成下列任务。
1.请你根据下面两则材料提供的信息，向同学介绍中小学生睡眠状况。（4分）
【材料一】
中小学生睡眠状况调查
项目
时间
规定时间
实际平均睡眠时间
睡眠不足率
2005年
9小时以上
8.98小时
45.7%
2010年
9小时以上
7.61小时
78.1%
（数据来源：《中国少年儿童十年发展状况研究报告（1999－2010）》
【材料二】
调查小组采用分年级随机抽查的形式，深入到附近中小学，按小学、初中、高中三组进行，每组各调查50人。调查结果显示：小学生大多数睡觉时间都在晚上9时左右，一般睡眠时间都要到早晨7点，睡眠时间都在10小时以上。在被调查的50名初中生中，睡眠时间达到9小时的有12人，不足9小时的有38人。在对50名高中生进行调查时，每天能保证8小时睡眠的只有5人。
答：________
________
2.下面是对学生、老师、家长的采访记录，阅读下面材料，分析学生睡眠不足原因（3分）
学生：现在你知道我们要用多长时间来做作业吗？我为了完成作业不得不挤占睡眠时间。星期天节假日想好好睡一觉，可家长又要我们去上各种“辅导班”、“补习班”。我也想睡啊，可就是没时间！
老师：学业负担过重是导致中小学生睡眠不足的原因之一。目前通过提高课堂效率，学生的作业量已经有所减少，但是有些学生因为升学压力过大，往往在完成作业之后，还要自己加任务，在题海中苦战，以致睡得很晚。
家长：孩子的确休息时间不够。不过，孩子的学习习惯实在有问题。几分钟能完成的事，恨不能半小时都做不完。做作业的过程中还会做其他的闲事，打电话、上网、玩手机……很耗费时间，以至于耽误了休息。
答：原因一：________
原因二：________
原因三：________
3.依据下面两则材料，请用“虽然……，但是……，因此……”的表述方式，写出自己对睡眠不足的一个全面认识。（3分）
【材料一】
科学常识告诉我们，成年人每天睡眠8小时为宜，而处于生长发育期的中小学生需要有充足的睡眠，应当保证小学生每天有10小时睡眠时间，中学生每天要有9小时睡眠时间。没有充足的睡眠，在生理上，会导致少儿生长发育障碍；在行为上，会使孩子更有攻击性、脾气暴躁、情绪低落；在学习上，则会导致效率低、记忆力下降，成绩上不去。
【材料二】
有同学放长假或周末放假，选择了大睡特睡，扬言要把平时受的苦，平时少睡的觉给补回来，于是又出现了另一种极端的情况，有40.5%的同学睡眠超过10个小时。有专家指出未成年人的确应该有足够的睡眠来保证自身的生理生长发育。但从严重的睡眠不足，突然调整到长时间的睡眠，对于一些身体素质较差的未成年人来说，决计不是一件好事！
答：________
________
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在“文学采风”的综合性学习活动中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求完成下列问题。
（1）下面是同学们收集到的三幅书法作品，请指出它们各属于什么字体。
（知识链接：字体指同一种文字的各种不同形体，如汉字手写的楷书、行书等）
（2）请你从上题的作品中，选择两幅喜欢的，结合字体特点说说理由。（每幅作品的理由说明限10字以内）
选择：①第 幅，理由： 。
②第 幅，理由： 。
（3）活动小组要举办一次民间艺术作品展，需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为《苗家文化图鉴》的书，用于展出，借期为一周，借出日期为2018年3月15日。如果你是活动小组组长李轩，请你写一张借条。
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儿童阅读越来越受到学校和家长的重视，但在阅读过程中也存在不少问题。为了探讨、解决这些问题，你们班级组织开展主题综合性活动。请你仔细阅读下面材料，根据活动要求，完成相关任务。
（材料1）漫画
注：“儿童图书”上方文字由左向右依次为“搞笑 惊悚 刺激”“科学类 自然类”
（材料2）大多数家长在为孩子选书时会遇到困惑：面对浩瀚的童书市场，孩子在几岁时该读什么书？某社会调查机构对2026名受访者进行的一项调查显示：79.0%的受访者赞同“儿童分级阅读”，其中24.1%的受访者非常赞同。15.5%的受访者觉得“一般”，5.4%的受访者“不赞同”。
（材料3）所谓分级阅读，就是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为
儿童提供科学的阅读计划，提供不同的书目，提供具有科学性、针对性的阅读图书。这种阅读计划能指导儿童根据自己所处的阅读水平，选择与自己身心发展相适应的读物，从而促进儿童阅读能力得到发展和提高。
（材料4）图书分级阅读一直是这些年充满争议的话题，对于这个问题，舆论是见仁见智，并没有一个确切的观点。其实，图书只是一种文字载体，与影视剧那种直观的表达有着很大的不同。对于一本书，如果孩子能够理解，自然能够继续读下去。反之，如果孩子理解不了，自然就没有兴趣读下去，这是很正常、很自然的结果，也是一种建立在孩子理解能力基础上的自然分级。但影视剧就不一样，影视剧是依靠视觉传递信息的。这种文化呈现方式更加直观，尤其是一些不健康的影视剧对儿童身心健康和正确价值观的形成造成了巨大的冲击，因此，影视剧分级比图书分级更加紧迫，更有意义。有必要拿出童书分级的热情，推动对影视剧分级。这才是对儿童真正的保护，也是对文化纯净的捍卫。
1.阅读（材料1）的漫画，概括你读出的信息。
2.给（材料4）拟一个标题，让读者一看标题就知道作者的观点。
3.结合（材料2）和（材料3），阅读下面网友的发言，在后面跟帖，发表自己的观点。
“蓝色的梦”：少年读书对好书、坏书缺乏起码的识别能力，阅读能力差异明显，由专业人士为不同年龄段的孩子提供阅读辅导，把优秀图书介绍给孩子们，让每个孩子都能享受到阅读的乐趣，这是值得提倡的一件事。
“小虾米”：说到选书问题，家长往往分为两类。一类家长恨不得把世界名著、科普经典、学习资料都搬回家，把所有东西一下子塞进孩子的头脑里，虽然孩子确实囫囵吞枣地读了一些书，但很难培养起真正的阅读兴趣。另一类家长则截然相反，他们任由孩子自由选择，于是，有的孩子只要有趣的书都拿来看，一些掺杂着暴力、色情等有害信息的不良图书便趁机毒害了孩子的心灵。如果有了分级阅读，这两种不良现象都能避免。
“沉默不是金”：年龄稍大一点的孩子，比如小学高年级或初中的学生，如果阅读能力已经比较强，此时应该能够阅读成人书籍了。如果这时候还让他们受限于分级阅读，那么这类群体就会明显感觉到阅读量和文体都不适合自己了。因此，分级阅读最好不要搞“一刀切”。
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六、春节期间，中央电视台《新春走基层•家风是什么？》系列报道播出后，引起社会上的强烈反响。现在学校开展了以“家风家教大家谈”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。
1.下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的语句。请你选择感受最深的一则，并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神。
① 黎明即起，洒扫庭除。② 见老者，敬之；见幼者，爱之。
③ 几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。
示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。
2.有同学对“重拾家风”不以为然，提出反面观点，他认为现在谈家风，并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人，可现实社会常常“老实人吃亏”。请从正面谈谈你的观点，强调“重拾家风”的重要性。
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根据要求，完成下列题目。
冬季是安全事故频发的季节。临近冬季，我校为了引导同学们更加关注安全的防范，准备组织全校学生开展以“冬季安全”为主题的综合性学习活动。
（1）学校“志愿者协会”准备组织一次志愿者活动，向大家征集活动建议。请思考在此次活动中“我们中学生可以做些什么”这一问题，从不同方面提出两条具体可行的建议，并用简明的语言分条表述出来。
（2）在进行活动的过程中，你们小组成员小聪认为冬季安全事故离自己很遥远，坚持埋头做自己的习题，不愿意参加活动，你对他劝说道：“_____________”听完你的话，小聪放下手中的习题，积极参与到了活动中来。
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