-
法国大革命期间，被囚禁狱中的国王路易十六曾感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”这说明启蒙思想
A. 点燃了革命火种 B. 巩固了封建统治
C. 阻碍了社会进步 D. 传播了科学知识
高三历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅了启蒙思想家的著作，感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国。”路易十六的话揭示了启蒙思想的意义是
A. 打击了封建专制制度
B. 壮大了市民阶级队伍
C. 阻碍了法国社会发展
D. 传播了自然科学知识
高三历史单选题简单题查看答案及解析
-
路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”对此理解正确的是（ ）
A．启蒙运动为资产阶级革命作了思想动员
B．伏尔泰彻底否定了君主制
C．卢梭主张开明君主专制
D．启蒙运动直接推翻了法国的封建制度
高三历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”对此理解正确的是
A．启蒙运动为资产阶级革命作了思想动员
B．伏尔泰彻底否定了君主制
C．卢梭主张开明君主专制
D．启蒙运动直接推翻了法国的封建制度
高三历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
材料一：路易十六在狱中读过伏尔泰和卢梭的著作之后，感叹道：“原来是伏尔泰
和卢梭毁了法国！”
——中央电视台《大国崛起》专题片
材料二：毛泽东曾说：“没有中国共产党以前就有马克思主义了，如果没有马克思
主义怎么会有共产党呢？事实上，那时候李大钊他们就是宣传马克思主义的，那时候的报
纸、刊物、书籍都在。……实实在在，有书为证。”
——《李大钊》画册编纂委员会《李大钊》
材料三：“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市
的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”
——邓小平《坚持四项基本原则》1979年
（1）根据材料一，你认为路易十六如此感叹的原因是什么？
（2）根据材料二、材料三，你认为推动近代中国革命与建设发展的原因有哪些？
（3）根据以上材料，结合所学知识，你如何理解思想与时代发展之间的关系？
高三历史非选择题困难题查看答案及解析
-
路易十六在神殿监狱中阅读了伏尔泰和卢梭的著作后说：“这两个人摧毁了法国。”对此理解正确的应是，启蒙运动
A. 灭亡了法国波旁王朝
B. 获得了法国国王认同
C. 动摇了法国专制统治
D. 完善了法国民主政治
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
-
马文·佩里在《西方文明史》中写道：“卢梭给旧秩序带来的威胁超过启蒙运动时期其他任何思想家。他的理论被视为具有真正的革命性，是对国王、教会和贵族权力的直接挑战。法国大革命期间，他的名字被用来为民主制度申辩。”这一评价主要是基于卢梭提出了
A. 防止君主独裁的分权思想 B. 抨击等级制度的平等观念
C. 捍卫人民主权的民主理论 D. 反对贫富分化的经济主张
高三历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
对于孟德斯鸿来说，路易十四（1638 一1715 , 法国国王）是个恶棍，然而对伏尔泰来说，却是个英雄．由此可见 （ ）
A. 启蒙思想家没有共同的思想主张
B．法国社会矛盾异常尖锐
C．启蒙运动并非统一的运动
D．路易十四并非真实的人物
高三历史选择题简单题查看答案及解析
-
法国先贤祠的卢梭棺木构思精巧，棺木中伸出一只于，紧握火焰浓烈的火把，象征卢梭的思想之火点燃了法国革命。启蒙运动中卢梭的主要贡献是
A．首倡“政治的目的是自由”
B．倡导社会契约论和“人民主权"说
C．提出权力的制约与平衡的理论
D．主张“人不是达到任何目的的工具"
高三历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
18世纪的法国启蒙运动产生了一系列伟大人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。下列选项表述正确的是
A. 欧洲的启蒙思想起源于法国
B. 他们的思想为法国大革命提供理论依据
C. 反对专制追求共和制是他们的共同愿望
D. 思想源于思想家们反对原有社会的实践
高三历史单选题简单题查看答案及解析