为研究胰岛分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。 实验 处理方法 胰液分泌量...

为研究胰岛分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。

根据以上实验，下列推断最合理的是

A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节

B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸

D.胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加

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为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。根据实验，下列推断最合理的是（　　 ）

A.胰液的分泌既受神经调节又受体液调节

B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

C.引起胰液分泌量增加的物质是胃酸

D.胃酸刺激神经，使胰液分泌量增加

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为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对某实验动物做了下列实验：回答下列问题：

（1）动物激素是由________分泌，对靶细胞、靶器官的生命活动进行调节的有机物。

（2）实验①起________作用，实验②说明胰液的分泌不只受________系统的调节。

（3）实验②和③对照，说明胰液的分泌还受________调节。

（4）实验________和________对照，说明胰液的分泌是由胃酸刺激引起的。

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为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。

根据以上实验，下列推断最合理的是

A.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

B.引起胰液分泌量增加的物质是胃酸

C.胃酸能够刺激神经，使胰液分泌量增加

D.胰液的分泌既受神经支配也受体液调节

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为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。

根据以上实验，下列推断最合理的是(　　)

A．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节

B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸

D．胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加

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为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：

实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加；

实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经过胃进十二指肠时，胰液分泌量增加；

实验三：切断动物的胰脲神经后，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌；

实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接导入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多。

综合分析上述实验，初步推断胰液分泌的调控机理是胰液分泌除了受神经支配外，还受体液调节。体液调节的成分是来自胃内的某些物质。研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独剌激小肠观察胰液分泌情况。发现只有用少量盐酸刺激小肠被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液才会增加。

为了进一步确定促进胰液分泌的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物，请你继续完成探究过程，并预期实验结果。

实验步骤：

（1）取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物；

（2）切断6只小鼠通向胰腺的所有神经，随机分成A、B、C三组，每组2只；

（3）向A组小鼠血液注入2mL稀盐酸，向B组小鼠血液注入___，向C组小鼠血液注入_______作为对照；

（4）观察胰液分泌情况，分析并得出结论：

____

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科学研究表明，胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主。下图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图；图2是图1的局部放大图，1～5代表特定的结构或物质； 图3是胰岛的示意图；图4是图3的局部放大图，6～9代表不同的液体。请据图回答问题：

（1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为非条件反射，效应器是_______________________。 当神经冲动传导到图2中的突触小体时，引发突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，神经递质不是以跨膜方式释放，而是以胞吐的方式释放，其意义是 ________________________。

（2）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图4中血液的流动方向为10→8，则在饭后5小时，8处的_______________（激素）浓度大于10处。

（3）随着人们不良饮食等生活习惯的形成，多种“文明病”相继产生，糖尿病就是典型代表。糖尿病有多种类型，其中，Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高。推测Ⅱ 型糖尿病的直接原因最可能是________________________________。

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下列关于动物激素的说法，正确的是

A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得

B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节

C.利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治

D.  促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

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胰腺是哺乳动物的一种腺体，有外分泌部和内分泌部之分，外分泌部分泌产生胰液，内含多种消化酶；内分泌部即胰岛，能产生胰岛素、胰高血糖素等多种激素。现欲探究胰液分泌调节的机理，请根据下面的实验回答：

（1）根据实验一的实验现象，能得出胰液分泌受________调节的结论。

（2）根据实验二的实验现象可知：实验一中把少量稀盐酸从小肠的上端注人小肠肠腔中会导致胰腺大量分泌胰液的原因是稀盐酸刺激了小肠________，从而促进胰腺外分泌部分泌胰液。

（3）在实验一的第1步中，刺激支配胰腺的神经引起胰腺分泌少量的胰液，在该调节过程中胰腺的外分泌部属于反射弧中的________部分。

（4）有人尝试从胰腺的研磨液中直接提取完整的胰岛素分子，根据题目中所介绍的胰腺结构，认为不能成功，解释是________。

Ⅱ、图甲表示草原生态系统的物质循环和能量流动示意图（图中a—e代表过程）；图乙表示某生物种群的增长速率。请据图回答：

（1）图甲所示生态系统包含的生物成分有________，若狼体重增加5kg至少需要消耗牧草________kg。

（2）若图乙为鼠种群增长速率，在t1时期种群的年龄组成为________型，若要调查该草原生态系统中某种鼠种群的数量，常采用________法。

（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息传递能够________。

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进食可刺激胰腺分泌胰液，其中的消化酶用来在小肠中消化食物；同时进食也可以刺激K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，其作用机制如图所示（1～4代表细胞膜上的结构）。

（1）进食后胃酸刺激小肠，从而使其分泌_________，经血液传送至胰腺，促使其分泌胰液。该途径表明机体可通过_____________方式调节胰液的分泌。

（2）图中结构1～4是细胞膜上的________。进食后，_________________通过结构3、4作用于胰岛细胞，促进胰岛素分泌增加，进而降低血糖水平，这一作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式称为_________________。

（3）与注射相比，口服葡萄糖后更能促进胰岛素的分泌，其原因是_________________。

（4）糖尿病有多种类型，其中Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素的浓度偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素的浓度正常或偏高。推测Ⅱ型糖尿病的发病原因有可能是抗体作用于细胞膜表面结构2，使其不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。患者的抗体由_______细胞产生，这种病属于哪一类免疫失调症？_________________。

（5）有人患上了胰腺癌，这与免疫系统的_________________功能下降有关。

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