当x____时,分式有意义;当x=____时,分式的值等于零.
八年级数学填空题简单题
对分式,当x=-m时,下列说法正确的是 ( )
A. 分式的值等于0 B. 分式有意义
C. 当m≠-时,分式的值等于0 D. 当m=时,分式没有意义
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
当x____时,分式有意义;当x=____时,分式的值等于零.
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下列语句:①每一个外角都等于60°的多边形是六边形;②“反证法”就是举反例说明一个命题是假命题;③“等腰三角形两底角相等”的逆命题是真命题;④分式有意义的条件是分子为零且分母不为零.其中正确的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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(3分)下列语句:
①每一个外角都等于60°的多边形是六边形;
②“反证法”就是举反例说明一个命题是假命题;
③“等腰三角形两底角相等”的逆命题是真命题;
④分式有意义的条件是分子为零且分母不为零.
其中正确的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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分式有意义、无意义、值为0的条件:对于分式,(1)当_____时,分式有意义;(2)当_____时,分式无意义;(3)当A=0且______时,分式的值为0.
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如果分式在实数范围内有意义,则的取值范围是_____________.
【答案】
【解析】试题分析:∵分式在实数范围内有意义,
∴x+2≠0,
∴x≠-2,
故答案为:x≠2.
点睛:本题考查了分式有意义的条件,应熟记分式有意义的条件是分母不等于0.
【题型】填空题
【结束】
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当x=________时,分式的值为0.
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分式,当_______时,分式有意义;当_______时,分式的值为零.
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已知分式,试问:
当m为何值时,分式有意义?
当m为何值时,分式值为0?
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已知分式,试问:
当m为何值时,分式有意义?
当m为何值时,分式值为0?
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已知分式.
(1)当x为何值时,此分式有意义?
(2)当x为何值时,此分式的值为零?
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