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阅读下列材料，回答问题。
材料一 “为田开阡陌封疆，而赋税平。”
——《史记·商君列传》
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除斌役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
材料三 （北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徒居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
回答：
（1）材料一中的“商君”实行变法是受到了谁的支持？这次变法中有关土地制度方面的改革内容是什么。
（2）据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。
（3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措。他还采取了哪些汉化措施。
（4）结合以上两次改革，你认为改革成功的最关键因素是什么。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：《史记•商君列传》中记述了战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”
材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除赋役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
材料三：（北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
（1）材料一中的“商君”指的是谁？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？
（2）材料二反映的是什么经济现象？请说明江南地区这一现象出现的原因。（至少列举2点原因）
（3）材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？（至少列举2项措施）
（4）综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：《史记·商君列传》中记述了战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”
材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除赋役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
材料三：（北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
（1）材料一中的“商君”实行变法受到谁的支持？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明江南地区这一现象出现的原因。
（3）材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
（4）综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：《史记·商君列传》中记述了战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”
材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除赋役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
材料三：（北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
（1）材料一中的“商君”实行变法受到谁的支持？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？指出“商君”的做法符合哪一学派的观点？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明江南地区这一现象出现的原因。
（3）材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
（4）综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？
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阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 “为田开阡陌封疆，而赋税平。”
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除斌役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
材料三
材料四 魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。……实际上正是由于文化融合的多元格局，特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。
——阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》
回答：
（1）根据材料一，结合所学知识归纳这次变法中有关土地制度方面的改革内容是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。
（3）根据材料三指出，北魏孝文帝改革前后人民的生产方式发生了怎样的变化？
（4）结合所学知识指出北魏孝文帝改革的汉化措施有哪些？根据材料四指出魏晋南北朝时期民族文化融合对中国历史造成的影响。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 《史记·商君列传》中记述了战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”
（1）材料一中的“商君”实行变法受到谁的支持？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除赋役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明江南地区这一现象出现的原因。
材料三 （北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
（3）材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
（4）综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：三国鼎立示意图
材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦吠相望，连字高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
材料三：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举吗，光宅中原。”
请回答：
（1）根据材料一，指出图中 ABC分别代表的政权名称。
（2）根据材料二，江南出现了什么局面？
（3）根据材料三，孝文帝采取了什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一三国鼎立示意图
材料二东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦吠相望，连字高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
材料三北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举吗，光宅中原。”
清回答：
（1）根据材料一，指出图中ABC分别代表的政权名称。
（2）根据材料二，江南出现了什么局面？
（3）根据材料三，孝文帝采取了什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
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阅读下列材料，回答问题：
《史记•商君列传》记载：而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县为田开阡陌封疆而赋税平。平斗桶权衡丈尺居……五年，秦人富强。
(1)材料中的“商君”指谁？
(2)材料主要记载了“商君”的什么活动？结合所学知识概述其主要内容。
(3)你如何评价“商君”的做法？
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改革与创新是推动社会前进的动力。阅读材料，回答有关问题。
（实施改革）
材料 《史记·商君列传》中记述了战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”
（1）材料一中“商君”指的是谁？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？
材料二 北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。
——卢菡《不可不读的中国历史》
（2）根据材料二指出北魏孝文帝改革的目的。请列举其改革旧习俗的措施。（举出两例即可）
（思考改革）
材料三 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，荻魏之师，举地千里，至今富强。”
——李斯《谏逐客书》
（3）依据材料三并结合所学知识，说说商鞅变法给秦国带来的根本性变化是什么？
（4）通过上面的分析与探究，谈谈你对改革的认识。
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