在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是
A. 圈地运动／明治维新 B. 明治维新／十月革命
C. 十月革命／1861年改革 D. 1861年改革／圈地运动
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在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是
A. 圈地运动／明治维新 B. 明治维新／十月革命
C. 十月革命／1861年改革 D. 1861年改革／圈地运动
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在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是
A. 圈地运动／明治维新 B. 明治维新／十月革命
C. 十月革命／1861年改革 D. 1861年改革／圈地运动
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（2011年高考上海单科17题）在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是
A．圈地运动／明治维新 B．明治维新／十月革命
C．十月革命／1861年改革 D．1861年改革／圈地运动
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在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是
A．圈地运动／明治维新 B．明治维新／十月革命
C．十月革命／1861年改革 D．1861年改革／圈地运动
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在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是
A．圈地运动／明治维新
B．明治维新／十月革命
C．十月革命／1861年改革
D．1861年改革／圈地运动
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《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅
A. 允许工商业者入仕为官
B. 允许土地自由买卖
C. 承认土地归私人所有
D. 奖励军功，废除“世卿世禄制”
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阅读材料，完成下列要求。
材料一“为田开阡陌封疆”是商鞅变法中的重要举措，对它的基本含义，史学界通常的解释是：废除井田制，承认土地私有，并允许土地自由买卖。其主要依据是《汉书·食货志》所记载的董仲舒之言：“除井田，民得买卖”“坏井田，开阡陌”。
历史上也有人认为“开阡陌”实际上是“置阡陌”，《汉书·王莽传》载区博之言：“（秦）故灭庐井而置阡陌。”《通典·食货典序》亦云：“（商鞅）隳经界，立阡陌。”
有当代学者认为“开阡陌封疆”指的是国家向农民授田之后，“设立阡陌封疆，不许私自更动”。
材料二宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华
——《史记·商君列传》
材料三民本，法也。故善治民者，塞民以法……不刑而民善，刑重也。刑重者，民不敢犯，故无刑也。而民莫敢为非，是一国皆善也
——《商君书·画策第十八》
（1）上述材料表明，古往今来对“为田开阡陌封疆”有不同的解释，但这些解释又有本质的共同点，其本质的共同点是什么？商鞅的这一变法举措产生了怎样的历史影响？
（2）有人说，商鞅变法通过限制特权来追求社会的公平与公正。材料二是如何体现的？结合所学知识，指出保障这一思想实现的方式。
（3）材料三反映了商鞅怎样的治国思想？其出发点是什么？你如何评价？
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《史记·商君列传》：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法
A．允许工商业者入仕 B．准许土地自由买卖
C．承认土地归私人所有 D．奖励军功，废除“世卿世禄制”
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《史记?商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法（ ）
A．允许工商者入仕为官 B．准许土地自由买卖
C．承认土地归私人所有 D．奖励军功，废除“世卿世禄制”
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《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这与商鞅变法中的哪一内容有关( )
A．允许工商者入仕为官 B．准许土地自由买卖
C．承认土地归私人所有 D．奖励军功，废除“世卿世禄制”
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