为验证铁矿石冶炼成铁属于化学变化,兴趣小组的同学分别取了一小块铁矿石和铁块,记录并进行了如下活动,但由于时间紧张,记录顺序前后颠倒、较乱,现编号整理如下:
(1)需解决的内容主要有:如何判断铁矿石与铁块是不同的物质?
(2)对铁矿石和铁块分别进行通电测试,发现铁块导电,铁矿石不导电;
(3)铁块是不同于铁矿石的一种物质;
(4)分别用磁铁吸引铁矿石和铁块,发现铁块能被磁铁吸引,而铁矿石则不能;
(5)通电的方法不如用磁铁吸引的方法简便易行.
你认为以上探究活动环节中,属于提出问题的是__________(填数字序号,下同);属于收集证据的是________________;属于获得结论的是__________;属于反思评价的是______________.
八年级化学填空题简单题
为验证铁矿石冶炼成铁属于化学变化,兴趣小组的同学分别取了一小块铁矿石和铁块,记录并进行了如下活动,但由于时间紧张,记录顺序前后颠倒、较乱,现编号整理如下:
(1)需解决的内容主要有:如何判断铁矿石与铁块是不同的物质?
(2)对铁矿石和铁块分别进行通电测试,发现铁块导电,铁矿石不导电;
(3)铁块是不同于铁矿石的一种物质;
(4)分别用磁铁吸引铁矿石和铁块,发现铁块能被磁铁吸引,而铁矿石则不能;
(5)通电的方法不如用磁铁吸引的方法简便易行.
你认为以上探究活动环节中,属于提出问题的是__________(填数字序号,下同);属于收集证据的是________________;属于获得结论的是__________;属于反思评价的是______________.
八年级化学填空题简单题查看答案及解析
请你判断下列叙述中,不属于化学学科研究的问题是( )
A.煤炭是由什么组成的
B.铁矿石是如何冶炼成铁的
C.地球是怎样围绕太阳运动的
D.用粮食为什么能酿造白酒
八年级化学选择题简单题查看答案及解析
八年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
化学兴趣小组的三名同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水____。
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图所示),约1 s后取出,可以看到火柴梗的____(填“a”,“b”或“c”)处最先炭化。结论:蜡烛火焰的____温度最高。
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中,不合适的是(____)
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三名同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。
(查询资料)
蜡烛中含有碳,不完全燃烧可能生成一氧化碳,而一氧化碳是一种可燃性气体。
(提出问题)
导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
(猜 想)
贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。
婷婷认为:可能以上两种情况都有。
(实验方案)
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。
(现象与结论)
如果观察到__________________现象,则贝贝的猜想正确;
如果观察到__________________现象,则芳芳的猜想正确;
如果观察到__________________现象,则婷婷的猜想正确。
八年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
八年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
化学兴趣小组的三位同学对蜡烛主要成分是石蜡及其燃烧进行了如下探究.
贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡______
芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层把一根火柴梗放在火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的______处最先碳化填“a”、“b”或“c”.
结论:蜡烛火焰的______温度最高;
婷婷在探究蜡烛燃烧过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为以下做法中不合适的是______
A反复实验,并观察是否有相同现象
B查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C认为与本次实验目的无关,不予理睬
D询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
(提出问题)导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
(猜想)贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为:可能以上两种情况都有
(实验方案)换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.
(现象与结论)
如果观察到______现象,则贝贝的猜想正确;
如果观察到______现象,则芳芳的猜想正确;
如果观察到______现象,则婷婷的猜想正确.
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我校化学兴趣小组的小刚同学用洁净的塑料瓶从太公湖中取回一定量的水样,然后进行如下实验探究:
(1)将湖水样品倒入烧杯中加入明矾,目的是______,静止一段时间;
(2)进行过滤操作的主要玻璃仪器有_______ 、________、 _______ 。
(3)过滤后观察发现滤液仍浑浊,则可能的原因有(写两点)_________;_______。
(4)通过上述操作,小刚同学总结出了过滤的操作要领:“一贴”、“二低”和“三靠”。其中“二低”是指__________、________。
(5)改进后过滤,向滤液中加入活性炭,利用其_______性以除去河水中的色素和异味。最后得到了澄清透明的水,小刚同学兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你是否同意他的看法?________,理由是______。若要制得纯净水,请帮助小刚同学选择合适的净化方法(填字母)_______。
A沉降 B过滤 C蒸馏
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我校化学兴趣小组的小刚同学用洁净的塑料瓶从太公湖中取回一定量的水样,然后进行如下实验探究:
(1)将湖水样品倒入烧杯中加入明矾,目的是_________,静止一段时间;
(2)进行过滤操作的主要玻璃仪器有_______ 、________、 _______ 。
(3)过滤后观察发现滤液仍浑浊,则可能的原因有(写两点)__________;__________。
(4)通过上述操作,小刚同学总结出了过滤的操作要领:“一贴”、“二低”和“三靠”。其中“二低”______。
(5)改进后过滤,向滤液中加入活性炭,利用其__________性以除去河水中的色素和异味。最后得到了澄清透明的水,小刚同学兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你是否同意他的看法?______,理由是__________。若要制得纯净水,请帮助小刚同学选择合适的净化方法(填字母)__________。
A、沉降 B、过滤 C、蒸馏
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某化学兴趣小组的同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记盖瓶盖。对于该溶液是否变质,甲、乙两同学分别进行了如下实验探究:
(提出猜想)该溶液是否变质,溶液中溶质是什么?
(猜想假设)猜想1:该溶液没有变质,溶液中溶质只有NaOH;
猜想2:该溶液部分变质,溶液中溶质有NaOH和Na2CO3;
猜想3:该溶液全部变质,溶液中溶质只有________。
(查阅资料)Na2CO3溶液显碱性,能使无色酚酞溶液变红。
(实验探究)
(1)甲同学取样滴加无色酚酞溶液,溶液呈红色,得出结论:猜想3错误。乙同学认为甲同学的结论不正确,理由是________________________。
(2)乙同学另取样滴加稀盐酸,有_____________产生,发生反应的化学方程式
为:___________________________________________,乙同学得出结论:该溶液中含碳酸钠。
(实验启示)氢氧化钠溶液露置在空气中会发生变质的化学方程式为:___________________________________________。
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某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。
(1)上述的A~C三个实验装置,只有A装置能直接用于验证质量守恒定律,B、C装置则不能。
①否定B、C装置的理由分别是_____、_____;
②装置A中发生反应的符号表达式为_____。
(2)小明受到A装置的启发,将C装置进行改进,如图D所示。
①此实验的现象是_____,反应的符号表达式为_____。
②待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据比反应前的小。若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因是_____。
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