图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ所示。
(实验操作)
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色;
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
(分析讨论)
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_____。
(2)进行操作b时观察到的现象是_____。
(3)由此可以得到的有关分子的性质是①_____;②_____。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____。
小兵带回一瓶浑浊山泉水,他在实验室模拟自来水厂净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图1:
(1)加入明矾的作用是_____
(2)操作①的名称是_____,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____,该操作需要的玻璃仪器除玻璃棒外,还需要_____;( 填仪器名称 ) 若经过操作①后,所得液体 C 中仍有浑浊,其原因可能是_____( 填序号 );
a漏斗内的滤纸有破损
b漏斗下端未靠在烧杯内壁
c漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是_____( 填名称 ),这是利用该物质的_____性;
(4)取少量液体 D 于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较少泡沫,说明液体 D 是_____( 填“硬水”或“软水”),操作③其净水效果最佳,是_____( 填操作名称 );为了健康,生活中还可以用_____方法将硬水软化。
八年级化学实验题简单题
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ所示。
(实验操作)
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色;
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
(分析讨论)
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_____。
(2)进行操作b时观察到的现象是_____。
(3)由此可以得到的有关分子的性质是①_____;②_____。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____。
小兵带回一瓶浑浊山泉水,他在实验室模拟自来水厂净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图1:
(1)加入明矾的作用是_____
(2)操作①的名称是_____,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____,该操作需要的玻璃仪器除玻璃棒外,还需要_____;( 填仪器名称 ) 若经过操作①后,所得液体 C 中仍有浑浊,其原因可能是_____( 填序号 );
a漏斗内的滤纸有破损
b漏斗下端未靠在烧杯内壁
c漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是_____( 填名称 ),这是利用该物质的_____性;
(4)取少量液体 D 于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较少泡沫,说明液体 D 是_____( 填“硬水”或“软水”),操作③其净水效果最佳,是_____( 填操作名称 );为了健康,生活中还可以用_____方法将硬水软化。
八年级化学实验题简单题查看答案及解析
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
(实验操作)
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色 。
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
(分析讨论):
⑴E试管放有酚酞溶液的目的是__________________。
⑵进行操作b时观察到的现象是________________________________________。
⑶由此可以得到的实验结论是
①____________________________________________________,
②____________________________________________________________________。
⑷对比改进前的实验,改进后实验的优点是______________________________________。
八年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
八年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
八年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
八年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
八年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下,将课本测定空气中氧气的含量实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相对于原装置,以下评价不恰当的是
A.反应容器体积小,药品消耗少
B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
C.白磷比红磷易燃,使用更安全
D.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量
八年级化学单选题简单题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷。如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
(1)请写出白磷与氧气反应的符号表达式_____
(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是_____;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为_____mL。
(3)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?_____(填写序号)
a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高。
(4)该装置和我们书中的实验装置相比,具有的优点有_____。
八年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
下列实验现象叙述正确的是( )
A. 硫粉在空气中燃烧时:发出蓝紫色火焰,能闻到刺激性气味
B. 木炭在氧气中燃烧时:黑色固体燃烧,产生白色的火焰
C. 点燃蜡烛刚熄灭时:冒出白烟,蜡烛又重新燃烧
D. 石灰石和足量稀盐酸反应时,固体逐渐减少,其表面有大量二氧化碳气体产生
八年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下列关于实验现象的描述正确的是
A. 磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾
B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C. 硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁
八年级化学单选题中等难度题查看答案及解析