某人把自己一周支出情况，用统计图表示如下，下列说法正确的是A. 从图中可以直接看出具体的消...

某人把自己一周支出情况，用统计图表示如下，下列说法正确的是（ ）

A. 从图中可以直接看出具体的消费数额

B. 从图中可以直接看出总消费数额

C. 从图中可看出各项消费数额占总消费数额的百分比

D. 从图中可看出各项消费数额一周中的变化情况

八年级数学单选题简单题查看答案及解析

某学生某月有零花钱a元，其支出情况如图所示，那么下列说法不正确的是（ ）

A. 该学生捐赠款为0.6a元

B. 捐赠款所对应的圆心角为240°

C. 捐赠款是购书款的2倍

D. 其他消费占10%

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.对于条形统计图、折线统计图和扇形统计图这三种常见的统计图，下列说法正确的是（  ）

（A）通常可互相转换.

（B）条形统计图能清楚地反映事物的变化情况.

（C）折线统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.

（D）扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.

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为了解我市居民在春节期间的消费所占家庭收入的比例情况，某调查机构抽查了我市2000户家庭的消费情况进行统计，则下列说法不正确的是

A. 最好不选择折线统计图和条形统计图

B. 2000户家庭的消费情况是总体

C. 本次调查的样本容量是2000

D. 本次调查是抽样调查

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为了帮助市内一名患“白血病”的中学生，东营市某学校数学社团15名同学积极捐款，捐款情况如下表所示，下列说法正确的是（　　）

A. 众数是100　　 B. 中位数是30　　 C. 极差是20　　 D. 平均数是30

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某学生某月有零花钱a元，其支出情况如图所示，那么下列说法不正确的是（　 ）

A．该学生捐赠款为0.6a元

B．捐赠款所对应的圆心角为240°

C．捐赠款是购书款的2倍

D．其他消费占10%

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（2013嘉兴）为了了解学生零花钱的使用情况，校团委随机调查了本校部分学生每人一周的零花钱数额，并绘制了如图（1）、（2）所示的两个统计图（部分未完成）．请根据图中信息，回答下列问题：

（1）校团委随机调查了多少学生？请你补全条形统计图．

（2）表示“50元”的扇形的圆心角是多少度？被调查的学生每人一周零花钱数额的中位数是多少元？

（3）四川雅安地震后，全校1000名学生每人自发地捐出一周零花钱的一半，以支援灾区建设．请估算全校学生共捐款多少元．

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某中学八（1）班共40名同学开展了“我为灾区献爱心”捐款活动．小明将捐款情况进行了统计，并绘制成如下的条形统计图

（1）填空：该班同学捐款数额的众数是　　　　 元，中位数是　　　　 元；

（2）该班平均每人捐款多少元？

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为了解学生零花钱的使用情况，校团委随机调查了本校部分学生每人一周的零花钱数额，并绘制了如图甲、乙所示的两个统计图（部分未完成）．请根据图中信息，回答下列问题：

（1）校团委随机调查了多少学生？请你补全条形统计图；

（2）表示“50元”的扇形的圆心角是多少度？被调查的学生每人一周零花钱数额的中位数是多少元？

（3）为捐助贫困山区儿童学习，全校1000名学生每人自发地捐出一周的零花钱．请估算全校学生共捐款多少元？

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为了解学生零花钱的使用情况，校团委随机调查了本校部分学生每人一周的零花钱数额，并绘制了如图甲、乙所示的两个统计图（部分未完成）．请根据图中信息，回答下列问题：

（1）校团委随机调查了多少学生？请你补全条形统计图；

（2）表示“50元”的扇形的圆心角是多少度？被调查的学生每人一周零花钱数额的中位数是多少元？

（3）为捐助贫困山区儿童学习，全校1000名学生每人自发地捐出一周的零花钱．请估算全校学生共捐款多少元？

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