阅读下面诗歌,完成后面各题。
鹧 鸪 天
范成大
嫩绿重重看得成,曲栏幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。
春婉娩,客飘零,残花浅酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
【注】①酴醿(tú mí):亦作“酴釄”。一种观赏植物,古有“酴醾花开春事了”的说法。②婉娩:天气温和。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是( )
A. 首句“嫩绿重重看得成”,以“嫩绿”为全词画面敷下了基本色调。它可以增强春天的意象,唤醒读者对春天的情感。
B. 上片四句,运用了动静结合、视听结合的手法,写出了初春绿意渐浓,蜂忙蝶舞的活泼画面。
C. 第二句中,“小”字有大作用,“小红英”三字增强色彩的对比和反差。写活了画面,照亮了全篇,使春天的气氛更浓。
D. “送了斜阳月又生”,结尾以日落月升、写时间流逝,春色难留,将写景、叙事、议论融为一体。
E. 这首词的上片,画面色彩鲜明,不重词采,具有自然活泼、清新明快的语言特色。
2.这首词表达了作者哪些情感?请简要分析。
高二语文文言文阅读中等难度题
阅读下面诗歌,完成后面各题。
鹧 鸪 天
范成大
嫩绿重重看得成,曲栏幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。
春婉娩,客飘零,残花浅酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
【注】①酴醿(tú mí):亦作“酴釄”。一种观赏植物,古有“酴醾花开春事了”的说法。②婉娩:天气温和。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是( )
A. 首句“嫩绿重重看得成”,以“嫩绿”为全词画面敷下了基本色调。它可以增强春天的意象,唤醒读者对春天的情感。
B. 上片四句,运用了动静结合、视听结合的手法,写出了初春绿意渐浓,蜂忙蝶舞的活泼画面。
C. 第二句中,“小”字有大作用,“小红英”三字增强色彩的对比和反差。写活了画面,照亮了全篇,使春天的气氛更浓。
D. “送了斜阳月又生”,结尾以日落月升、写时间流逝,春色难留,将写景、叙事、议论融为一体。
E. 这首词的上片,画面色彩鲜明,不重词采,具有自然活泼、清新明快的语言特色。
2.这首词表达了作者哪些情感?请简要分析。
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阅读下面诗歌(11分)
鹧鸪天 范成大
嫩绿重重看得①成,曲阑幽槛小红英。酴醾②架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。
春婉娩③,客飘零,残花残酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
[注]①“得”,一作“渐”。②花名,本为酒名,以花颜色似也,故取以为名。
③婉娩,柔美,美好;迟暮。
1.结合作品简要赏析,词的上片在描写手法和语言风格上各有怎样的特点。(5分)
2.在词的下片中,作者表达了哪些情感?请结合作品简要分析。(6分)
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
鹧 鸪 天 范成大
嫩绿重重看得成,曲栏幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。
春婉娩,客飘零,残花浅酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
(注)①酴醿(tú mí):亦作"酴釄"。一种观赏植物,古有“酴醾花开春事了”的说法。②婉娩:天气温和。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是
A. 首句“嫩绿重重看得成”,以“嫩绿”为全词画面敷下了基本色调。它可以增强春天的意象,唤醒读者对春天的情感。
B. 第二句中,“小”字有大作用,“小红英”三字增强色彩的对比和反差。写活了画面,照亮了全篇,使春天的气氛更浓。
C. 上片四句,运用了动静结合、视听结合的手法,写出了初春绿意渐浓,蜂忙蝶舞的活泼画面。
D. “送了斜阳月又生”,结尾以日落月升、写时间流逝,春色难留,将写景、叙事、议论融为一体。
E. 这首词的上片,画面色彩鲜明,不重词采,具有自然活泼、清新明快的语言特色。
2.这首词表达了作者哪些情感?请简要分析。
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阅读下面这首宋词,完成小题。
鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得成,曲阑幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。
春婉娩②,客飘零,残花残酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
【注】①酴醿(tú mí):一种观赏植物,古有“酴醿花开春事了”的说法。②婉娩:天气温和。
1.词的上片描绘了一幅怎样的景象?在写景时主要运用了哪些表现手法?
2.词的下片表达了作者怎样的思想感情?请结合词句加以简析。
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阅读下面这首宋词,完成下题。
鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得成,曲阑幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。
春婉娩②,客飘零,残花残酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
【注】①酴醿(tú mí):一种观赏植物,古有“酴醿花开春事了”的说法。
②婉娩:天气温和。
1.词的上片描绘了一种什么样的景象?在写景时主要运用了什么手法?
2.词的下片表达了作者怎样的感情?请加以简析。
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阅读下面这首宋词,回答下题。
鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得成,曲阑幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。
春婉娩②,客飘零,残花残酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
【注】①酴醿(tú mí):一种观赏植物,古有“酴醿花开春事了”的说法。
②婉娩:天气温和。
1.词的上片描绘了一种什么样的景象?在写景时主要运用了什么手法?
2.词的下片表达了作者怎样的感情?请加以简析。
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古代诗词鉴赏(5分)
鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得①成,曲阑幽槛小红英。酴醾②架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。
春婉娩③,客飘零,残花残酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
[注] ①“得”,一作“渐”。②花名,本为酒名,以花颜色似也,故取以为名。③婉娩,柔美,美好;迟暮。
结合作品简要赏析,词的上片在表现手法和语言风格上各有怎样的特点。(5分)
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阅读下面这首诗,完成后面题目。
京城燕
迺贤
京城燕子,三月尽方至,甫立秋即去。有感而作。
三月京城寒悄悄,燕子初来怯清晓。
河堤柳弱冰未消,墙角杏花红萼小。
主家帘幕重重垂,衔芹却向檐间飞。
托巢未穗井桐坠,翩翩又向天南归。
君不见旧时王谢多楼阁,青琐无尘卷珠箔。
海棠花外春雨晴,芙蓉叶上秋霜薄。
注:①贤:元代文学家,曾流连京城十年,有从政的愿望却终无所遏,只得南归。
②青琐:富贵人家雕镂成格的窗户。 ③珠箔:珠帘。
1.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )(2分)
A.诗歌开头几句以春燕之“怯”、河柳之“弱”、花蕾之“小”等物象特征来表现初春的寒意,细致入微。
B.主人家的帘幕重遮,燕子筑巢心切,只能找檐间避风处做窝,可是居留时日不多。又翩然南飞了。
C.“君不见”两句写王谢的富贵繁华,这与燕子暂居京城的处境形成反差,表达了诗人对富贵生活的向往。
D.本诗以景作结,春景明媚清新,秋景凄冷清寒,两相对比中,透露出诗人对时光飞转、世事无常的感慨。
2.下列诗句中,与“燕子初来怯清晓”一句所用修辞手法相同的一项是( )(1分)
A.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)
B.漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维《积雨辋川庄作》)
C.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(杜甫《江畔独步寻花》)
D.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)
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阅读下面这首清词,完成后面的小题。
杨柳迷离晓雾中,杏花零落五更钟。寂寂景阳宫②外月,照残红。
蝶化彩衣金缕尽,虫衔画粉玉楼空。惟有无情双燕子,舞东风!
【注】①陈子龙,明末官员、文学家。崇祯十年进士,曾任绍兴推官,论功擢兵科给事中,命甫下而明亡。清兵陷南京,前朝官员纷纷变节。陈子龙组织抗清活动,事败后被捕,投水殉国。②景阳宫:景阳宫为陈朝的宫殿,在今南京市。当年隋灭陈时,陈后主与二妃子匿于井中而被俘。
1.词的上阙描绘了怎样的景象?这些景物描写对全词的感情抒发起了哪些作用?请简要分析。
2.本词题为“春恨”,“恨”的内容是什么?请结合作品简要赏析。
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阅读下面诗歌,完成后面题目(7分)
行香子·过七里濑
苏轼
一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清,影湛波平。鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。
重重似画,曲曲如屏。算当年,虚老严陵①。君臣一梦,今古虚名。但远山长,云山乱,晓山青。
【注】:①东汉初年的严子陵,辅佐刘秀打天下以后,隐居不仕,垂钓富春江上。昔人多说严光垂钓实是“钓名”。
1.“行香子”是这首词的 (1分)
2.对本词分析不正确的一项是( )(2分)
A.“一叶舟轻,双桨鸿惊”这一句运用了比喻的手法。
B.“沙溪急,霜溪冷,月溪明” ,既写出了船之行程,也创造出清寒凄美的意境。
C.作者写到严子陵,是想效仿他的归隐之心。
D.“但远山长,云山乱,晓山青”中的“但”强调自然永恒的意思。
3.本词中的景物描写传达了作者的思想感情。从这一角度加以赏析。(4分)
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