阅读下列材料,并回答问题
材料一 1850年,俄国的铁产量为22.8万吨,同期的英国为228.5万吨,法国是40.6万吨,德国是20万吨。1860年时,俄国的铁产量达到29.8万吨,同期的英国则为388.8万吨,法国是89.8万吨,德国是50万吨。
——《世界近现代史》
材料二 19世纪60~70年代俄国机器制造业统计表:
时间 | 企业数 | 工人数(人) | 产值(千卢布) |
1860年 | 99 | 11600 | 7954 |
1879年 | 187 | 42000 | 51937 |
(1)材料一反映了怎样的历史现象?导致这种现象出现的根源是什么?
(2)材料二给我们提供了哪些历史信息?说明了什么问题?
高二历史非选择题简单题
阅读下列材料,并回答问题
材料一 1850年,俄国的铁产量为22.8万吨,同期的英国为228.5万吨,法国是40.6万吨,德国是20万吨。1860年时,俄国的铁产量达到29.8万吨,同期的英国则为388.8万吨,法国是89.8万吨,德国是50万吨。
——《世界近现代史》
材料二 19世纪60~70年代俄国机器制造业统计表:
时间 | 企业数 | 工人数(人) | 产值(千卢布) |
1860年 | 99 | 11600 | 7954 |
1879年 | 187 | 42000 | 51937 |
(1)材料一反映了怎样的历史现象?导致这种现象出现的根源是什么?
(2)材料二给我们提供了哪些历史信息?说明了什么问题?
高二历史非选择题简单题查看答案及解析
科技的发展助推社会进步,但也引发新问题。阅读下列材料:
材料一 1850-1900年主要国家温室气体排放(MTCO2)
英国 | 德国 | 法国 | 美国 | |
1850年 | 122.7 | 15.2 | 19.6 | 19.8 |
1870年 | 228.7 | 76.7 | 50.6 | 98.7 |
1890年 | 353.3 | 208.4 | 97.9 | 402.1 |
1900年 | 420.1 | 327.0 | 129.4 | 663.3 |
注:MTCO2指百万吨二氧化碳。
材料二 工业革命时期,蒸汽机与船运和陆地轨道运输的结合,使社会进入汽船和铁路运输时代。
自从英国于1825年建成世界上第一条铁路以后,兴建铁路的热潮很快波及欧洲大陆和北美,进而蔓延到欧美国家的殖民地和附属国。世界铁路总长度由1840年的5490英里增至1880年的22.2万英里,1900年达到46.6万英里。一些国家还修建了横跨大陆的铁路干线和国际铁路。
19世纪美国建成5条横贯全国的铁路干线,连接东西两岸和南北疆域。
1855年美国建成穿越巴拿马地峡的铁路。
1885年加拿大建成跨越大陆的铁路。
1888年欧洲建成加莱至君士坦丁堡的大铁路。
1903年俄国建成西伯利亚大铁路。
1910年南美洲建成从阿根廷到智利的铁路。
——改编自《欧美大国工业革命对世界历史进程的影响》
请回答:
(1)依据材料一,指出主要国家温室气体排放呈现怎样的发展趋势。结合所学知识,分析该趋势说明了什么。
(2)依据材料二并结合所学知识,分析1840-1910年欧美出现筑路高峰的原因,对此中国社会有哪些积极反应?
高二历史材料分析题困难题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题:
材料一:殖民地面积表(单位:万平方千米)
英国 | 法国 | 德国 | |
1860年 | 250 | 20 | 无 |
1880年 | 770 | 70 | 无 |
1899年 | 930 | 370 | 100 |
材料二:工业产量排位与殖民地占有比较表
英 | 德 | 美 | 法 | |
工业产品数量所占位次 | 3 | 2 | 1 | 4 |
殖民地面积所占位次 | 1 | 4 | 5 | 2 |
材料三:图1三国同盟和三国协约示意图
材料四:图2第一次世界大战形势
请回答:
(1)材料一的表格从纵向看说明了什么问题?从横向看说明了什么问题?
(2)联系教材内容,简析材料二、三之间的内在联系?
(3)图1中欧洲政治格局呈现出什么特点?造成这一格局的基本矛盾有哪些?
(4)比较图1、图2,同盟国集团内部有何重大变化?说明了什么?
(5)从图中可以看出,同盟国作战面临的最利条件是什么?有何影响?
高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读阅读下列材料:回答问题:(18分)
材料一 1913——1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
国家 | 英国 | 沙俄 | 法国 | 德国 | 日本 | 美国 |
占世界工业总产量(%) | 14 | 2.6 | 6 | 16 | 1 | 38 |
殖民地面积(万平方米) | 3350 | 1740 | 1060 | 290 | 30 | 30 |
殖民地人口 | 39350 | 3320 | 5550 | 1230 | 1920 | 970 |
材料二 我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法,努力争取适合我们实际情况的政治权威……如果我们只是欧洲大陆的强国,并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话句我们将限在1866年的政治卑微地位。
一一一引自1911年4 月本哈第著《我们的前途》
材料三1902——1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表
国家 | 德国 | 俄国 | 法国 | 英国 |
军费开支增长率 | 270% | 110% | 80% | 19% |
回答:
(1)根据材料一指出,德国在当时处于怎样的地位?(2分)结合材料一和所学知识简要分析德国处于这种地位的原因? (4分)
(2)材料二中反映德国的什么要求? (4分)对当时的国际关系产生了什么影响?(4分)
(3)根据材料三及所学知识指出,德国为实现上述要求采取了什么措施?(4分)
高二历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一 1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
国家 | 英国 | 沙俄 | 法国 | 德国 | 日本 | 美国 |
占世界工业总产量(%) | 14 | 2.6 | 6 | 16 | 1 | 38 |
殖民地面积(万平方米) | 3350 | 1740 | 1060 | 290 | 30 | 30 |
殖民地人口 | 39350 | 3320 | 5550 | 1230 | 1920 | 970 |
材料二 德国外交国务大臣毕洛夫宣称“德国人向自己的一个邻国让出陆地,向另一个邻国让出海洋,而给自己留下一线不值的天空,这样的时代一去不复返了。我们不想把别人挤到阴影中去,但是我们也要给自己一块光明之地,一块阳光下的地盘。”
材料三 1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表
国家 | 德国 | 俄国 | 法国 | 英国 |
军费开支增长率 | 270% | 110% | 80% | 19% |
请回答:
(1)根据材料一指出,德国在当时处于怎样的地位?(4分)
(2)材料二中德国提出了怎样的要求?这对英德关系产生了怎样的影响?(4分)
(3)根据材料三及所学知识,指出德国为实现上述要求采取了什么措施?(4分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 现实主义是19世纪30年代首先在西欧的法国、英国等地出现的文学思潮,以后波及俄国、北欧和美国等地,成为19世纪欧美文学的主流,也造就了近代欧美文学的高峰。由于现实主义文学具有强烈的社会批判性,高尔基称之为“批判现实主义”。
——郑克鲁主编 《外国文学史》
材料二 1961年,在中央政治局常委和各大区第一书记会议上毛泽东说:“《红楼梦》不仅要当作小说看,而且要当作历史看。他写的是很细致的、很精细的社会历史。”
材料三 在巴尔扎克那里,人道主义的旋律是悲怆的,他把人在社会中被异化的现象,生动地告诉给了人们。…… 托尔斯泰是批判现实主义文学中最伟大的说教家,他的忘我的布道行为,他的拥抱人类理想的献身精神,使批判现实主义文学达到了新的高峰。这既是现实主义的胜利,也是人道主义在艺术上的胜利。尽管人道主义不能根本解决社会的矛盾,尽管人道主义的宣教者们难以摆脱人生的困境,但向往爱、和平、自由的思想,敢于直面现实的精神,是永存于世的。
——《世界文学评介丛书 精神洞穴的烛光:批判现实主义文学》
请回答:
(1)依据材料一并结合所学知识,概括批判现实主义文学的时代特征和产生的历史背景。
(2)结合所学知识指出:为什么毛泽东认为可以把《红楼梦》当历史看?
(3)依据材料三,概括指出批判现实主义文学的精神价值。
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20世纪初,德国极力改变现状,积极备战。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一 1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
国家 | 英国 | 沙俄 | 法国 | 德国 | 日本 | 美国 |
占世界工业总产量(%) | 14 | 2.6 | 6 | 16 | 1 | 38 |
殖民地面积(万平方米) | 3 350 | 1 740 | 1 060 | 290 | 30 | 30 |
殖民地人口(万人) | 39 350 | 3 320 | 5 550 | 1 230 | 1 920 | 970 |
材料二 1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表
国家 | 德国 | 俄国 | 法国 | 英国 |
军费开支增长率 | 270% | 110% | 80% | 19% |
材料三 人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争,世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦,并且还不是一个美梦,而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德,包括勇敢、克己、忠于职责,以及甘冒生命危险的自我牺牲。 ——德军参谋总长毛奇
(1)依据材料—,指出德国在当时处于怎样的地位?(4分)为此,德国提出了怎样的要求?(2分)
(2)依据材料二、三,结合所学知识,指出德国为实现上述要求所采取的措施。(5分)
高二历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料,回答问题
材料一一战中各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例
法国 | 1:28 |
德国 | 1:32 |
英国 | 1:57 |
俄国 | 1:107 |
材料二英国作为世界第一经济大国的地位早在1913年已经让位给美国,战后英美之间经济实力的差距则拉开得越来越大,英国海上霸主的地位也一去不复返了。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史•现代史编》
材料三到1919年协约国欠美国债务100亿美元,其中英国向美国借了大约40亿,法国向美国借了30亿,全世界共有20多个国家欠了美国的债务。美国的黄金储备大为增加,从1913年的7亿美元增加到1921年的25亿,到1930年再增加到45亿,世界黄金储备量的40%已在美国手里。英国的黄金储备量从1913年的2亿美元到1921年只增加到8亿。国际金融中心开始从伦敦转向纽约,美元在世界货币中的地位上升,英镑地位开始下降。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史•现代史编》
材料四它(日本)利用“大战的天赐良机”,几乎独占了中国东北的市场,趁英、荷、法忙于战争,加紧向其殖民地进行经济渗透。俄英等协约国的大量军需订货也大大刺激了日本经济。由于德国实施潜艇战,协约国船只遭到打击,日本海运业首先发展起来。海运业又带动了其他行业,工农业生产空前活跃起来,兴办企业投资越来越狂热化,公司利润成倍激增。大战期间,日本对外贸易增加4倍,银行资产增加2倍,各项生产平均增长1倍。1914~1919年,工业总产量实增1.8倍,其中尤以造船和海运最为突出。短短几年内,日本由农业国变成工业国(不过其工业化水平和技术水平仍不高),由外贸长期入超变成出超,由债务国变成债权国。1914~1919年,日本国际收支顺差额累计30多亿日元,除抵偿日本战前所欠外债17亿日元外,还购买英、法、俄战时公债和贷给外国27.7亿日元。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史•现代史编》
请回答:
(1)据材料一概括一战带来了的后果。
(2)据材料二、三分析一战对英法的影响。
(3)据材料四分析日本经济发展的表现及结果。
(4)据材料三、四概括一战对美日的影响。
高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料回答问题
材料一表一:1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
国家 | 英国 | 沙俄 | 法国 | 德国 | 日本 | 美国 |
占世界工业总产量(%) | 14 | 2.6 | 6 | 16 | 1 | 38 |
殖民地面积(万平方米) | 3350 | 1740 | 1060 | 290 | 30 | 30 |
殖民地人口 | 39350 | 3320 | 5550 | 1230 | 1920 | 970 |
表二:1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表
国家 | 德国 | 俄国 | 法国 | 英国 |
军费开支增长率 | 270% | 110% | 80% | 19% |
材料二8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭”的字句。法国的运兵车上也涂有蔑视对方的字句和“圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,枪尖上插着鲜花,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当做“从巴黎到柏林令人振奋的旅行
——华东师大版《世界历史》
材料三:
请回答
(1)据材料一及所学知识,简要分析第一次世界大战爆发的原因。
(2)请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。
(3)依据材料三分析,一战给世界带来了哪些后果?
(4)战争给人类带来深重的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。
高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析
启蒙运动发生在17、18世纪的欧洲,最初产生在英国,而后发展到法国、德国与俄国;此外,荷兰、比利时等国也有波及,启蒙运动的影响巨大。
.阅读材料并回答问题。
材料一这种氛围不可进免地产生了十八世纪占支配地位的观念:科学方法是研究社会活动和自然现象的唯一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。
一【美】罗伯特.E。勒纳《西方文明史》
材料二16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,...不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则伞出了...资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。
一张岱年、方克立《中国文化概论》
材料三关于启蒙运动的研究成为后世很多学者的学术追求,看下表书目:
书名 | 作者 | 出版社 |
《西学东渐与晚清社会》 | 熊月之 | 上海人民出版社 |
《文艺复兴时期的人》 | 加林 | 三联书店 |
《法国革命论》 | 柏克 | 商务印书馆 |
(1)依据材料一,分析启蒙运动的起因。结合所学知识。归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。
(2)依据材料二并结合时代背景,分别从中国与欧洲角度分析明清时期的中国早期启蒙思想家们提不出新的社会方案而欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图的原因。
(3)作为研究启蒙运动的材料,在材料三的书目中你倾向于选择哪一部?说出理山。教育的发展反映了杜会的变化,也深受社会发展各方面因素的影响。
高二历史连线题中等难度题查看答案及解析