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下列有关玉米(2n=20)育种的叙述，错误的是
A. 用秋水仙素处理幼苗培育四倍体玉米
B. 用NO2-等化学试剂处理萌发的种子培育抗倒伏玉米
C. 用花药离体培养的方法培育矮茎抗病玉米新品种
D. 用转基因技术培育抗病毒玉米新品种
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下列有关生物育种的叙述，正确的是（ ）
A. 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，可使染色体成倍的增加或减少
B. 对基因型为AaBb的玉米进行单倍体育种得到的后代能正常繁殖
C. 诱变育种可使基因突变率提高，所产生的变异都是有利的变异
D. 杂交育种可通过交配将多个亲本的优良性状集中在一起，直接获得新品种
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下列有关育种的叙述，错误的是
A. 诱变育种可提高突变频率，从而加速育种进程
B. 单倍体育种常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C. 为了解决三倍体无籽西瓜年年制种的问题，可利用植物组织培养快速繁殖
D. 马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种
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下列有关生物育种的叙述中，错误的是（ ）
A. 杂交育种除了能选育新品种外，还能获得杂种表现的优势
B. 利用六倍体植物的花粉离体培养，获得的植株为三倍体
C. 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能诱导染色体加倍
D. 基因工程育种能定向改变生物的性状，但不能定向引起基因突变
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下列有关生物育种的叙述中，错误的是：
A. 杂交育种除了能选育新品种外，还能获得杂种优势
B. 二倍体植物的花药离体培养能得到叶片和种子较小的单倍体植株
C. 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能诱导染色体加倍
D. 基因工程育种能定向改变生物的性状，其原理是基因重组
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科学家欲通过如图所示的育种过程培育出高品质的糯玉米(yyRR)。下列叙述错误的是（ ）
A.a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
B.b过程中运用的遗传学原理是基因重组
C.图示育种方法并不都适用于动物
D.a、b、c中，c过程产生糯玉米的概率最低
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如图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种方案。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图中育种涉及的原理有基因重组和染色体变异
B. 过程③通常用秋水仙素处理萌发种子或幼苗
C. 过程④得到的矮秆抗病植株中纯合子占3/16
D. 过程⑤是通过连续自交选种获得新品种
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下列有关育种的叙述，错误的是
A．诱变育种可提高突变频率，从而加速育种进程
B．单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C．为获得隐性纯合体，可利用杂交育种的方法缩短育种时间
D．为了解决三倍体无籽西瓜年年制种的问题，可利用植物组织培养快速繁殖
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如图所示为利用玉米（2N==20)的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。叙述错误的是
A. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成
B. 植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组；植株C属于单倍体
C. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为50%
D. 基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在电子显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
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如图所示为利用玉米（2N==20)的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。叙述错误的是
A. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成
B. 植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组；植株C属于单倍体
C. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为50%
D. 基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在电子显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
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